Uma experiência em psicologia, educação e comunidade
Bibliographic Data
| ID | 7982475 |
|---|---|
| Authors | Salete Peters (Centro Universitário Herminio Ometto de Araras), Gustavo Gonçalves (0000-0002-0170-4590), Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves (0000-0002-4402-7550, Umicore (Belgium)), Raquel Pondian Tizzei (0000-0003-4621-4680, Umicore (Belgium)), Raquel Tizzei |
| Year | 2006 |
| Volume | 18 |
| Issue | 3 |
| Pages | 82-87 |
| Publication date | 2006-12-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Psicologia & Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-7182 • E-ISSN: 1807-0310 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0102-71822006000300012 |
| OpenAlex | W1984513969 |
| SciELO | S0102-71822006000300012 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
O trabalho integra a teoria e prática e reflete a atuação do psicólogo na área da educação inserido num contexto de comunidade. Propõe pensar sobre a questão da presença do adolescente e da criança no espaço escolar: o que representa este espaço? A literatura focaliza o ambiente e instituição escolar como sendo lugar da interação com o outro e nesta interação com o outro e com os outros ambientes dá-se o desenvolvimento. O compromisso da escola, dos educadores e do psicólogo educacional, será o de gerar possibilidades capazes de mediar um desenvolvimento saudável e libertador tornando os indivíduos criativos e autônomos. Os dados coletados nesta pesquisa deram-se por meio da pesquisa ação e registro em diário de campo. Conclui-se que o espaço escolar é buscado essencialmente como o lugar no qual se dá a interação com outro e da manifestação do potencial criativo o que implica um desenvolvimento saudável
Humanities · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology · Psychology and Mental Health
| Highly cited | No |
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