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Eduardo Chaves-Barboza

Biographic Data

ID3437709
NAMEEduardo Chaves-Barboza
GIVEN NAMESEduardo
FAMILY NAMEChaves-Barboza
SIGNATURECHAVES-BARBOZA E
AFFILIATIONSUniversidad Nacional
ORCID0000-0003-2472-1016
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS4
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX1
  • Entornos personales de aprendizaje (PLE) en el Grado de

    Open Access•Eduardo Chaves-Barboza, Tomás Sola-Martínez•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2017•Cited by: 1•References: 3

    This paper studies the devices that university students in teacher education incorporate into their personal learning environments (PLE). It also examines the time that students dedicate to activities related to ICT, the factors that encourage or frustrate the incorporation of tools to students' PLE, and the characteristics that this population desires for a PLE. For this, a questionnaire has been applied using Likert scales in a sample of 668 st…

  • Tendencias en estudios sobre Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments -PLE)

    Open Access•María-Jesús Gallego-Arrufat, Eduardo Chaves-Barboza•ARTICLE•Edutec. Revista Electrónica de…•2014•Cited by: 3•References: 1

    Se presenta una revisión de investigaciones publicadas en los últimos años sobre Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments -PLE-); entre los documentos analizados se incluyen artículos, capítulos de libros y actas de congresos. Como resultado de la revisión se proponen tres tópicos relacionados con la investigación sobre PLE. En primer lugar, se muestra cómo algunos estudios empíricos se agrupan en torno al discurso teóri…

  • Tendencias en estudios sobre Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments -PLE)

    Open Access•María-Jesús Gallego-Arrufat, Eduardo Chaves-Barboza•ARTICLE•Edutec. Revista Electrónica de…•2014•Cited by: 3•References: 1

    Se presenta una revisión de investigaciones publicadas en los últimos años sobre Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments -PLE-); entre los documentos analizados se incluyen artículos, capítulos de libros y actas de congresos. Como resultado de la revisión se proponen tres tópicos relacionados con la investigación sobre PLE. En primer lugar, se muestra cómo algunos estudios empíricos se agrupan en torno al discurso teóri…

  • Entornos personales de aprendizaje (PLE) en el Grado de

    Open Access•Eduardo Chaves-Barboza, Tomás Sola-Martínez•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2017•Cited by: 1•References: 3

    This paper studies the devices that university students in teacher education incorporate into their personal learning environments (PLE). It also examines the time that students dedicate to activities related to ICT, the factors that encourage or frustrate the incorporation of tools to students' PLE, and the characteristics that this population desires for a PLE. For this, a questionnaire has been applied using Likert scales in a sample of 668 st…

  • Tendencias en estudios sobre Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments -PLE)

    Open Access•María-Jesús Gallego-Arrufat, Eduardo Chaves-Barboza•ARTICLE•Edutec. Revista Electrónica de…•2014•Cited by: 3•References: 1

    Se presenta una revisión de investigaciones publicadas en los últimos años sobre Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environments -PLE-); entre los documentos analizados se incluyen artículos, capítulos de libros y actas de congresos. Como resultado de la revisión se proponen tres tópicos relacionados con la investigación sobre PLE. En primer lugar, se muestra cómo algunos estudios empíricos se agrupan en torno al discurso teóri…

  • Entornos personales de aprendizaje (PLE) en el Grado de

    Open Access•Eduardo Chaves-Barboza, Tomás Sola-Martínez•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2017•Cited by: 1•References: 3

    This paper studies the devices that university students in teacher education incorporate into their personal learning environments (PLE). It also examines the time that students dedicate to activities related to ICT, the factors that encourage or frustrate the incorporation of tools to students' PLE, and the characteristics that this population desires for a PLE. For this, a questionnaire has been applied using Likert scales in a sample of 668 st…

E-Learning and Knowledge Management (2 works) · Educational Technology in Learning (2 works) · Art (1 work) · Bachelor (1 work) · Bachelor degree (1 work) · Demography (1 work) · Demography (1 work) · Descriptive statistics (1 work) · Developmental psychology (1 work) · Digital literacy in education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae