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Maíra Sueco Maegava Córdula

Biographic Data

ID3440362
NAMEMaíra Sueco Maegava Córdula
GIVEN NAMESMaíra Sueco Maegava
FAMILY NAMECórdula
SIGNATURECÓRDULA M S M
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Triângulo Mineiro
ORCID0000-0003-1541-8496
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Teorias Linguísticas

    Leandro De Amaro Rodrigues, Lucélia Cristina Brant Mariz Sá et al.•BOOK•Teorias Linguísticas•2022•References: 1

  • Desenvolvimento Profissional Na Formação Do Professor De Línguas

    Open Access•Cristiane Carvalho De Paula Brito, Maíra Sueco Maegava Córdula•ARTICLE•Revista do GEL•2020

    Este artigo visa a refletir sobre a relevância do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) como espaço de residência pedagógica para o professor de línguas. Para isso, discutimos, com base em uma perspectiva metodológica de cunho descritivo-interpretativista, algumas atividades desenvolvidas em um Núcleo de Línguas (NucLi-IsF) de uma universidade mineira, durante nosso tempo de atuação como coordenadoras pedagógicas. Entendemos que a formação do pro…

  • UFTM News

    Open Access•Fernanda de SOUSA, Maíra Sueco Maegava Córdula•ARTICLE•Revista EntreLinguas•2017

    Esse estudo objetiva averiguar as relações entre as ações do projeto UFTM News, as políticas de internacionalização e a aprendizagem através da análise das interações realizadas nas mídias sociais. Espera-se que as análises comprovem a relevância do projeto na aquisição do inglês e para o processo de internacionalização da UFTM

  • O questionário como instrumento para avaliar os impactos do Pibid

    Open Access•Janaína Aguiar Mendes Galvão, Janaína Galvão et al.•ARTICLE•Em Aberto•2017

    O questionário é um dos instrumentos de pesquisa utilizados no projeto “Os impactos do Pibid nas escolas de Uberaba”, que diagnostica os impactos das ações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) em diferentes disciplinas nas escolas de Uberaba/MG. Os objetivos da análise apresentada são: a) evidenciar como o uso do questionário contribuiu para estruturar etapas consecutivas da pesquisa; b) delinear o perfil da comunid…

No prominent works on this page.

  • UFTM News

    Open Access•Fernanda de SOUSA, Maíra Sueco Maegava Córdula•ARTICLE•Revista EntreLinguas•2017

    Esse estudo objetiva averiguar as relações entre as ações do projeto UFTM News, as políticas de internacionalização e a aprendizagem através da análise das interações realizadas nas mídias sociais. Espera-se que as análises comprovem a relevância do projeto na aquisição do inglês e para o processo de internacionalização da UFTM

  • O questionário como instrumento para avaliar os impactos do Pibid

    Open Access•Janaína Aguiar Mendes Galvão, Janaína Galvão et al.•ARTICLE•Em Aberto•2017

    O questionário é um dos instrumentos de pesquisa utilizados no projeto “Os impactos do Pibid nas escolas de Uberaba”, que diagnostica os impactos das ações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) em diferentes disciplinas nas escolas de Uberaba/MG. Os objetivos da análise apresentada são: a) evidenciar como o uso do questionário contribuiu para estruturar etapas consecutivas da pesquisa; b) delinear o perfil da comunid…

  • Desenvolvimento Profissional Na Formação Do Professor De Línguas

    Open Access•Cristiane Carvalho De Paula Brito, Maíra Sueco Maegava Córdula•ARTICLE•Revista do GEL•2020

    Este artigo visa a refletir sobre a relevância do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF) como espaço de residência pedagógica para o professor de línguas. Para isso, discutimos, com base em uma perspectiva metodológica de cunho descritivo-interpretativista, algumas atividades desenvolvidas em um Núcleo de Línguas (NucLi-IsF) de uma universidade mineira, durante nosso tempo de atuação como coordenadoras pedagógicas. Entendemos que a formação do pro…

  • Teorias Linguísticas

    Leandro De Amaro Rodrigues, Lucélia Cristina Brant Mariz Sá et al.•BOOK•Teorias Linguísticas•2022•References: 1

Linguistics and Education Research (3 works) · Philosophy (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Linguistics and Language Studies (1 work) · Neuroscience (1 work) · Psychology (1 work)

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