Ronê Paiano
Biographic Data
| ID | 3447698 |
|---|---|
| NAME | Ronê Paiano |
| GIVEN NAMES | Ronê |
| FAMILY NAME | Paiano |
| SIGNATURE | PAIANO R |
| AFFILIATIONS | Universidade Presbiteriana Mackenzie |
| ORCID | 0000-0002-9789-9520 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Criação de jogos na Educação Física
A criação de jogos como prática educacional tem se destacado na literatura acadêmica nacional e internacional. No entanto, barreiras linguísticas ainda limitam o diálogo entre produções brasileiras e estudos em língua inglesa, restringindo a circulação de abordagens empíricas no Brasil. Este ensaio tem como objetivo apresentar duas metodologias de ensino reconhecidas internacionalmente: o livro Student-Designed Games, e a metodologia dos cinco es…
Jogos de tabuleiro contemporâneos como estratégia para estimular as funções executivas em crianças de 7 a 10 anos
Introdução: Este estudo explora o uso de jogos de tabuleiro contemporâneos para estimular funções executivas (FE) — habilidades cognitivas essenciais para o planejamento, decisão e controle comportamental — em crianças do ensino fundamental. Objetivo: Analisar o impacto de um programa de Jogos de Tabuleiro Contemporâneos no desenvolvimento das FE em crianças. Metodologia: Participaram 8 crianças, 4 meninos e 4 meninas, entre 7 e 10 anos, de uma e…
Percepção de estudantes sobre a criação de jogos nas aulas de Educação Física
O objetivo deste artigo foi descrever e analisar a percepção dos estudantes sobre a experiência de criar e vivenciar jogos nas aulas de educação física. Participaram 56 estudantes, entre 8 e 10 anos, de uma escola da cidade de São Paulo e dois professores de educação física. As percepções e reações dos estudantes neste projeto de criação de jogos foram obtidos por dois instrumentos: a) Observação das aulas e construção de Diário de campo e b) Diá…
Perspectiva Docente E Discente Sobre as Atitudes Nas Aulas De Educação Física
Este estudo teve como objetivos: analisar a percepção do professor de Educação Física sobre seu trabalho com a dimensão atitudinal e identificar a opinião dos alunos sobre suas atitudes, as atitudes dos colegas e a postura esperada do professor. Para tanto, entrevistamos um professor de educação física e aplicamos um questionário para 45 alunos de uma escola pública de São Paulo. O professor demonstrou se preocupar com a formação das atitudes dos…
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Perspectiva Docente E Discente Sobre as Atitudes Nas Aulas De Educação Física
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Percepção de estudantes sobre a criação de jogos nas aulas de Educação Física
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Jogos de tabuleiro contemporâneos como estratégia para estimular as funções executivas em crianças de 7 a 10 anos
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Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Psychology (2 works) · Art (1 work) · Attention Deficit Hyperactivity Disorder (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Children's Physical and Motor Development (1 work) · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills (1 work) · Context (archaeology) (1 work) · Diplomacy (1 work)