María Amalia Miano
Biographic Data
| ID | 3461029 |
|---|---|
| NAME | María Amalia Miano |
| GIVEN NAMES | María Amalia |
| FAMILY NAME | Miano |
| SIGNATURE | MIANO M A |
| AFFILIATIONS | National University of General San Martín |
| ORCID | 0000-0003-1724-1188 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1970 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Pedagogía de la alternancia y comunidad
El propósito de este trabajo es analizar los rasgos específicos de la dimensión comunitaria de la pedagogía de la alternancia, creada en la década de 1930 por campesinos de una región del sudoeste francés. Analizamos material etnográfico generado en los años 2022 y 2023 junto con los Centros Educativos para la Producción Total (CEPT), escuelas de la Provincia de Buenos Aires, Argentina, donde se implementa la pedagogía de la alternancia. Luego de…
Vivir, educar y luchar en el campo. Acciones y coaliciones de pobladores rurales
Analizamos acciones llevadas adelante por pobladores rurales de las provincias de Chaco y Buenos Aires para contrarrestar condiciones de precariedad vinculadas con los efectos del modelo agroindustrial. Interpretamos estas acciones como procesos de lucha social y política que: a) constituyen una apuesta por la vida, ya que son formas de vivir que se eligen por ser consideradas dignas; b) implican coaliciones, es decir, requieren de otrxs para lo…
Un análisis histórico y geográfico de la articulación de actores sociales en la apertura de escuelas de alternancia
Realizamos una reconstrucción histórica y geográfica del surgimiento y desarrollo de la pedagogía de la alternancia tal como se fue generando en diferentes continentes, centrándonos en las experiencias de Francia, Brasil y Canadá. Interpretamos la forma en que diversos actores sociales se han auto organizado en distintos países para abrir y sostener en el tiempo escuelas rurales de alternancia. Nos hemos preguntado: ¿en qué momentos y lugares se …
Temáticas, geografías y debates en el campo de la pedagogía de la alternancia
En este artículo mapeamos la producción teórica elaborada en los últimos siete años sobre la pedagogía de la alternancia, con el fin de exponer un estado del conocimiento actual en este ámbito. Metodológicamente, el mapeo siguió dos ejes: (a) la agrupación semántica de las producciones de acuerdo con las temáticas recurrentes para dar cuenta de qué se ha estudiado y los tipos de producciones, y (b) el agrupamiento con un enfoque geográfico para r…
Actores, demandas y articulaciones en la apertura de la primera escuela de alternancia en Argentina
Las escuelas de alternancia surgen en Argentina, en 1970, con el propósito de sostener el arraigo de los jóvenes en el medio rural. En este trabajo nos proponemos analizar las especificidades de la trama multiactoral que se conformó para abrir la primera escuela de alternancia en este país, identificando desde una perspectiva histórica y antropológica a los actores, las demandas y las articulaciones que tuvieron lugar en este proceso. El enfoque …
Temáticas, geografías y debates en el campo de la pedagogía de la alternancia
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Actores, demandas y articulaciones en la apertura de la primera escuela de alternancia en Argentina
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Temáticas, geografías y debates en el campo de la pedagogía de la alternancia
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Realizamos una reconstrucción histórica y geográfica del surgimiento y desarrollo de la pedagogía de la alternancia tal como se fue generando en diferentes continentes, centrándonos en las experiencias de Francia, Brasil y Canadá. Interpretamos la forma en que diversos actores sociales se han auto organizado en distintos países para abrir y sostener en el tiempo escuelas rurales de alternancia. Nos hemos preguntado: ¿en qué momentos y lugares se …
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Education in Rural Contexts (3 works) · Humanities (2 works) · Latin American socio-political dynamics (2 works) · Political science (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Agriculture, Land Use, Rural Development (1 works) · Alternation (linguistics (1 works) · Art (1 works) · Diverse Education Studies and Reforms (1 works) · Education and Teacher Training (1 works)