Sandro Faccin Bortolazzo
Biographic Data
| ID | 3477596 |
|---|---|
| NAME | Sandro Faccin Bortolazzo |
| GIVEN NAMES | Sandro Faccin |
| FAMILY NAME | Bortolazzo |
| SIGNATURE | BORTOLAZZO S F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0002-9145-1581 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Pedagogias Do Digital E Subjetividades Nas Redes Algorítmicas
Partindo da perspectiva pós-estruturalista dos Estudos Culturais em Educação, este artigo problematiza como as plataformas digitais vêm operando pedagogicamente no sentido de conduzir as condutas dos sujeitos. Dois movimentos de investigação são apresentados. O primeiro, apoiado em Camozzato (2012, 2014) e Camozzato e Costa (2013), concentra-se em analisar os deslocamentos no conceito de pedagogia, estabelecendo uma conexão com o universo digital…
Instagram, distanciamento social e condução das condutas
em tempos de distanciamento social, os usos das redes sociais têm se ampliado, inclusive entre as instituições de ensino que passaram a operar com esses artefatos de outros modos. Assim, o objetivo deste estudo está em discutir algumas estratégias utilizadas por duas escolas da rede privada de Porto Alegre/RS na rede social Instagram. Trata-se de uma análise das publicações das escolas, antes e durante o advento da COVID-19, articulada a dois mov…
Das conexões entre cultura digital e educação
A Cultura Digital emerge das diversas práticas sociais que vão incorporando as tecnologias digitais ao cotidiano. Inscrita no campo dos Estudos Culturais de uma vertente pós-estruturalista, esta pesquisa exploratória e de natureza bibliográfica investiga as conexões entre Cultura Digital e Educação, tendo como argumento a presença de uma Condição Digital na sociedade contemporânea. Assim, dois movimentos de investigação se interligam, sendo o pri…
Entre denominações geracionais
A partir da intensa relação de crianças e jovens com artefatos digitais (tablets, smartphones, entre outros), este artigo – inscrito sob o referencial teórico dos Estudos Culturais em Educação – tem por objetivo expor algumas interlocuções entre tecnologias e educação, tendo como subsídio a emergência de diversas denominações geracionais. O estudo comtemplou três movimentações: apresentação de um panorama sobre o conceito de geração; o mapeamento…
O imperativo da cultura digital
artigo investiga a produção de uma Cultura Digital atuando como imperativa e articula conceitos que envolvem comunicação e tecnologias. Esta investigação chama atenção para a presença de um regime tecnológico digital considerado imperativo e, muitas vezes, indispensável. Os achados do estudo apontam também para uma Cultura Digital que invade os diversos espaços de sociabilidade, instituindo a integração das tecnologias às diversas atividades coti…
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O imperativo da cultura digital
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Education and Digital Technologies (5 works) · Humanities (4 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (3 works) · Sociology (3 works) · Art (2 works) · Philosophy (2 works) · Child Development and Digital Technology (1 works) · Digital culture (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Literacy, Media, and Education (1 works)