Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Maria Clara De Lima Santiago Camões

Biographic Data

ID3477950
NAMEMaria Clara De Lima Santiago Camões
GIVEN NAMESMaria Clara De Lima Santiago
FAMILY NAMECamões
SIGNATURECAMÕES M C L S
AFFILIATIONSColégio Pedro II
ORCID0000-0003-4384-2403
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT1
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX1
  • Currículo E Infância

    Open Access•Cristiane Gomes De Oliveira, Maria Clara De Lima Santiago Camões•ARTICLE•Nuances estudos sobre Educação•2017•Cited by: 1•References: 2

    A compreensão de currículo como produção cultural e da escola como contexto local onde os sentidos são negociados, evidencia a escola como espaço de produção de discursos políticos. Assumimos neste trabalho, uma perspectiva discursiva trazendo Bhabha e Bakhtin como nossos principais interlocutores para discutirmos o currículo, argumentando em favor de uma prática discursiva e o ato de enunciar como espaço de elaboração de sentidos. Aportadas no p…

  • Currículo E Infância

    Open Access•Cristiane Gomes De Oliveira, Maria Clara De Lima Santiago Camões•ARTICLE•Nuances estudos sobre Educação•2017•Cited by: 1•References: 2

    A compreensão de currículo como produção cultural e da escola como contexto local onde os sentidos são negociados, evidencia a escola como espaço de produção de discursos políticos. Assumimos neste trabalho, uma perspectiva discursiva trazendo Bhabha e Bakhtin como nossos principais interlocutores para discutirmos o currículo, argumentando em favor de uma prática discursiva e o ato de enunciar como espaço de elaboração de sentidos. Aportadas no p…

  • Currículo E Infância

    Open Access•Cristiane Gomes De Oliveira, Maria Clara De Lima Santiago Camões•ARTICLE•Nuances estudos sobre Educação•2017•Cited by: 1•References: 2

    A compreensão de currículo como produção cultural e da escola como contexto local onde os sentidos são negociados, evidencia a escola como espaço de produção de discursos políticos. Assumimos neste trabalho, uma perspectiva discursiva trazendo Bhabha e Bakhtin como nossos principais interlocutores para discutirmos o currículo, argumentando em favor de uma prática discursiva e o ato de enunciar como espaço de elaboração de sentidos. Aportadas no p…

Education and Digital Technologies (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Linguistics and Education Research (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae