María De Ibarrola
Biographic Data
| ID | 347935 |
|---|---|
| NAME | María De Ibarrola |
| GIVEN NAMES | María |
| FAMILY NAME | De Ibarrola |
| SIGNATURE | DE IBARROLA M |
| AFFILIATIONS | Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional |
| ORCID | 0000-0003-4247-8160 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 8 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1984 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
La formación para el trabajo en un Bachillerato Integral Comunitario de Oaxaca. Análisis desde sus egresados
El artículo presenta avances parciales sobre el tema de la formación para el trabajo de una investigación en proceso; el objetivo es analizar la trascendencia de la educación media superior en la vida de un grupo de egresados de un Bachillerato Integral Comunitario de Oaxaca. Con base en una metodología cualitativa con acercamiento al enfoque etnográfico se analizan entrevistas a egresados y notas de campo. Las valoraciones de los egresados se or…
Itinerarios escolares y trayectorias laborales de los egresados de Ciencia Política y Administración Urbana de la Uacm
A partir de los testimonios de 12 egresados titulados de la carrera de Ciencia Política y Administración Urbana de la UACM en 2019, este artículo intenta describir y explicar los procesos por los cuales los recién titulados reportan haber obtenido el título profesional y de qué manera haberlo logrado ha incidido en su inserción laboral. La tesis central es que la UACM es una oportunidad de educación superior para grupos que se encuentran regularm…
Repensando Las Relaciones Entre La Educación Y El Trabajo
Con base en investigaciones realizadas en México por la autora desde la década de los ochenta, se han ido construyendo cuatro dimensiones de análisis necesarias para repensar la naturaleza y el alcance de las relaciones entre la educación y el trabajo, más allá de las teorías clásicas. Se trata de la estructura heterogénea y desigual de los espacios de trabajo en el país; la prioridad que las políticas públicas conceden a la formación escolar par…
Les savoirs productifs
Suite à une série d'entretiens réalisés en profondeur auprès de 17 micro-entrepreneurs issus du secteur informel de l'industrie de la confection localisée en milieu urbain marginal dans deux métropoles latino-américaines, notre article développe les propositions suivantes : a) les micro-entreprises informelles se forment sur la base d'une structure spécifique composée par des éléments de production et de travail et présentent une source de travai…
Priorité à la formation scolaire pour le travail au mexique. Tensions et contradictions entre l’Etat, les secteurs professionnels et les étudiants
Cet article est un essai sur la primauté accordée au Mexique à la formation scolaire pour le travail. Il analyse la façon dont le gouvernement fédéral a assumé cette responsabilité et le type de tensions et de contradictions entre les propositions gouvernementales, la vision sommaire des secteurs professionnels, les possibilités des institutions scolaires créées et les demandes et aspirations des jeunes. La méconnaissance de l’hétérogénéité des m…
Priorité à la formation scolaire pour le travail au mexique. Tensions et contradictions entre l'Etat, les secteurs professionnels et les étudiants
La formación para el trabajo de los jóvenes desde las organizaciones de la sociedad civil en América Latina y el Caribe
En este artículo se aborda el estudio de las organizaciones de la sociedad civil como agentes innovadores en la ejecución de programas para la formación del trabajo dirigida a jóvenes, aludiendo a las formas, los modelos y los cambios que las políticas de formación para el trabajo tuvieron en América Latina, y en el Caribe. En el plano teórico se destaca la importancia del espacio local y las políticas de descentralización, como producto de las r…
El crecimiento de la escolaridad superior en México como expresión de los proyectos socioeducativos del Estado y la burguesía
El crecimiento de la escolaridad superior en México como expresión de los proyectos socioeducativos del Estado y la burguesía, Revista Mexicana de Sociología, Vol. 46, No. 2 (Apr. - Jun., 1984), pp. 173-243
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