Patrícia Ribeiro Feitosa Lima
Biographic Data
| ID | 3487730 |
|---|---|
| NAME | Patrícia Ribeiro Feitosa Lima |
| GIVEN NAMES | Patrícia Ribeiro Feitosa |
| FAMILY NAME | Lima |
| SIGNATURE | LIMA P R F |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará |
| ORCID | 0000-0001-5088-3081 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Reflexões biográficas como trajetória de (re)significação da violência contra a mulher
Este artigo objetiva compartilhar os entrelaces existentes entre as histórias de vida e as ressignificações pessoais relacionados à violência contra mulheres. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com cinco mulheres vítimas de violência, atendidas em uma Unidade Básica de Saúde, utilizando-se dos círculos reflexivos biográficos como dispositivo de investigação e enfrentamento pessoal. Os resultados avaliaram um corpus geral constituído p…
Dança, gênero e sexualidade: (F)atos (Auto) Biográficos Na Formação E Na Docência Em Educação Física Escolar
O estudo investigou as relações autobiográficas com a dança, o gênero e a sexualidade no processo de (auto)formação de professores que lecionam aulas de Educação Física no Ensino Médio. Desenvolveu-se por meio de uma abordagem (auto)biográfica, de natureza qualitativa, com professores(as) da rede estadual cearense. As narrativas foram coletadas a partir dos círculos reflexivos biográficos e submetidas à Análise Textual Discursiva. Os resultados r…
Cartografia pedagógica para o ensino da dança na escola: Uma Proposta Interativa Para Uma Prática Pedagógica Degenerificada
Este estudo apresenta a elaboração e validação de uma cartografia pedagógica interativa que aborda de maneira interdisciplinar e multidimensional a dança, o gênero e a sexualidade na Educação Física escolar. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa oriunda de um recorte da dissertação apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Física no ano de 2024, desenvolvida em três etapas envolvendo a produção de um recurso educacional. Os res…
Agravos Do Negacionismo Na Educação Escolar
No presente ensaio, discute-se o impacto do negacionismo na Educação escolar. Essa ideologia é baseada em falsos argumentos, cujos protagonistas negam evidências cientificamente comprovadas, como forma de fortalecer seus anseios pelo poder. A narrativa negacionista atinge pessoas que aceitam acriticamente e replicam esses argumentos como se fossem verdades absolutas. Um dos resultados da disseminação e aceitação dessa ideologia é o estímulo a açõ…
Inclusão no ensino da dança na escola
Este texto de revisão objetiva dialogar sobre inclusão no ensino da dança educativa. Os conflitos cotidianos nos aspectos estéticos, didáticos, relacionais e culturais. O artigo desenvolveu-se pela experiência laboral dos autores em consonância com o aporte teórico de um estudo que verificou as interfaces da obesidade no ensino dança na escola, por Lima (2016). O recorte do levantamento bibliográfico tratou das concepções de dança educativa, imag…
Inclusão no ensino da dança na escola
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Inclusão no ensino da dança na escola
Este texto de revisão objetiva dialogar sobre inclusão no ensino da dança educativa. Os conflitos cotidianos nos aspectos estéticos, didáticos, relacionais e culturais. O artigo desenvolveu-se pela experiência laboral dos autores em consonância com o aporte teórico de um estudo que verificou as interfaces da obesidade no ensino dança na escola, por Lima (2016). O recorte do levantamento bibliográfico tratou das concepções de dança educativa, imag…
Agravos Do Negacionismo Na Educação Escolar
No presente ensaio, discute-se o impacto do negacionismo na Educação escolar. Essa ideologia é baseada em falsos argumentos, cujos protagonistas negam evidências cientificamente comprovadas, como forma de fortalecer seus anseios pelo poder. A narrativa negacionista atinge pessoas que aceitam acriticamente e replicam esses argumentos como se fossem verdades absolutas. Um dos resultados da disseminação e aceitação dessa ideologia é o estímulo a açõ…
Reflexões biográficas como trajetória de (re)significação da violência contra a mulher
Este artigo objetiva compartilhar os entrelaces existentes entre as histórias de vida e as ressignificações pessoais relacionados à violência contra mulheres. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com cinco mulheres vítimas de violência, atendidas em uma Unidade Básica de Saúde, utilizando-se dos círculos reflexivos biográficos como dispositivo de investigação e enfrentamento pessoal. Os resultados avaliaram um corpus geral constituído p…
Dança, gênero e sexualidade: (F)atos (Auto) Biográficos Na Formação E Na Docência Em Educação Física Escolar
O estudo investigou as relações autobiográficas com a dança, o gênero e a sexualidade no processo de (auto)formação de professores que lecionam aulas de Educação Física no Ensino Médio. Desenvolveu-se por meio de uma abordagem (auto)biográfica, de natureza qualitativa, com professores(as) da rede estadual cearense. As narrativas foram coletadas a partir dos círculos reflexivos biográficos e submetidas à Análise Textual Discursiva. Os resultados r…
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Physical Education and Gymnastics (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 works) · Arts and Performance Studies (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Gender, Sexuality, and Education (1 works) · Health, Nursing, Elderly Care (1 works)