Nilson Vieira Pinto
Biographic Data
| ID | 3487731 |
|---|---|
| NAME | Nilson Vieira Pinto |
| GIVEN NAMES | Nilson Vieira |
| FAMILY NAME | Pinto |
| SIGNATURE | PINTO N V |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará |
| ORCID | 0000-0001-6548-8586 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Maternidade E Experiência Vivida: Uma Análise Autobiográfica De Uma Mãe Multípara
O objetivo desse estudo foi compreender os significados intersubjetivos que foram estabelecidos na constituição materna histórico-formativa de uma multípara. Trata-se de um estudo de caso, com abordagem quali-quantitativa, assumindo como percurso metodológico a entrevista narrativa autobiográfica e observação participante de uma mãe multípara de dez gestações. Os relatos autobiográficos foram categorizados em três classes empíricas: Classe 1: “As…
Reflexões biográficas como trajetória de (re)significação da violência contra a mulher
Este artigo objetiva compartilhar os entrelaces existentes entre as histórias de vida e as ressignificações pessoais relacionados à violência contra mulheres. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com cinco mulheres vítimas de violência, atendidas em uma Unidade Básica de Saúde, utilizando-se dos círculos reflexivos biográficos como dispositivo de investigação e enfrentamento pessoal. Os resultados avaliaram um corpus geral constituído p…
Dança, gênero e sexualidade: (F)atos (Auto) Biográficos Na Formação E Na Docência Em Educação Física Escolar
O estudo investigou as relações autobiográficas com a dança, o gênero e a sexualidade no processo de (auto)formação de professores que lecionam aulas de Educação Física no Ensino Médio. Desenvolveu-se por meio de uma abordagem (auto)biográfica, de natureza qualitativa, com professores(as) da rede estadual cearense. As narrativas foram coletadas a partir dos círculos reflexivos biográficos e submetidas à Análise Textual Discursiva. Os resultados r…
Cartografia pedagógica para o ensino da dança na escola: Uma Proposta Interativa Para Uma Prática Pedagógica Degenerificada
Este estudo apresenta a elaboração e validação de uma cartografia pedagógica interativa que aborda de maneira interdisciplinar e multidimensional a dança, o gênero e a sexualidade na Educação Física escolar. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa oriunda de um recorte da dissertação apresentada ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Física no ano de 2024, desenvolvida em três etapas envolvendo a produção de um recurso educacional. Os res…
Agravos Do Negacionismo Na Educação Escolar
No presente ensaio, discute-se o impacto do negacionismo na Educação escolar. Essa ideologia é baseada em falsos argumentos, cujos protagonistas negam evidências cientificamente comprovadas, como forma de fortalecer seus anseios pelo poder. A narrativa negacionista atinge pessoas que aceitam acriticamente e replicam esses argumentos como se fossem verdades absolutas. Um dos resultados da disseminação e aceitação dessa ideologia é o estímulo a açõ…
Intervenções Na Parentalidade Para a Promoção Da Saúde Mental Infantil Mediadas Pela Biblioterapia
This study aimed to understand the meanings of parenting from the perspective of parents in mental health care in early childhood, proposing interventions mediated by Bibliotherapy. This is research with a mixed approach carried out through semi-structured interviews and bibliotherapeutic focus groups. It was found that the ability to change the parents' mentality and behavior has implications for the child's development, based on the understandi…
Inclusão no ensino da dança na escola
Este texto de revisão objetiva dialogar sobre inclusão no ensino da dança educativa. Os conflitos cotidianos nos aspectos estéticos, didáticos, relacionais e culturais. O artigo desenvolveu-se pela experiência laboral dos autores em consonância com o aporte teórico de um estudo que verificou as interfaces da obesidade no ensino dança na escola, por Lima (2016). O recorte do levantamento bibliográfico tratou das concepções de dança educativa, imag…
Inclusão no ensino da dança na escola
Este texto de revisão objetiva dialogar sobre inclusão no ensino da dança educativa. Os conflitos cotidianos nos aspectos estéticos, didáticos, relacionais e culturais. O artigo desenvolveu-se pela experiência laboral dos autores em consonância com o aporte teórico de um estudo que verificou as interfaces da obesidade no ensino dança na escola, por Lima (2016). O recorte do levantamento bibliográfico tratou das concepções de dança educativa, imag…
Inclusão no ensino da dança na escola
Este texto de revisão objetiva dialogar sobre inclusão no ensino da dança educativa. Os conflitos cotidianos nos aspectos estéticos, didáticos, relacionais e culturais. O artigo desenvolveu-se pela experiência laboral dos autores em consonância com o aporte teórico de um estudo que verificou as interfaces da obesidade no ensino dança na escola, por Lima (2016). O recorte do levantamento bibliográfico tratou das concepções de dança educativa, imag…
Agravos Do Negacionismo Na Educação Escolar
No presente ensaio, discute-se o impacto do negacionismo na Educação escolar. Essa ideologia é baseada em falsos argumentos, cujos protagonistas negam evidências cientificamente comprovadas, como forma de fortalecer seus anseios pelo poder. A narrativa negacionista atinge pessoas que aceitam acriticamente e replicam esses argumentos como se fossem verdades absolutas. Um dos resultados da disseminação e aceitação dessa ideologia é o estímulo a açõ…
Intervenções Na Parentalidade Para a Promoção Da Saúde Mental Infantil Mediadas Pela Biblioterapia
This study aimed to understand the meanings of parenting from the perspective of parents in mental health care in early childhood, proposing interventions mediated by Bibliotherapy. This is research with a mixed approach carried out through semi-structured interviews and bibliotherapeutic focus groups. It was found that the ability to change the parents' mentality and behavior has implications for the child's development, based on the understandi…
Reflexões biográficas como trajetória de (re)significação da violência contra a mulher
Este artigo objetiva compartilhar os entrelaces existentes entre as histórias de vida e as ressignificações pessoais relacionados à violência contra mulheres. Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com cinco mulheres vítimas de violência, atendidas em uma Unidade Básica de Saúde, utilizando-se dos círculos reflexivos biográficos como dispositivo de investigação e enfrentamento pessoal. Os resultados avaliaram um corpus geral constituído p…
Dança, gênero e sexualidade: (F)atos (Auto) Biográficos Na Formação E Na Docência Em Educação Física Escolar
O estudo investigou as relações autobiográficas com a dança, o gênero e a sexualidade no processo de (auto)formação de professores que lecionam aulas de Educação Física no Ensino Médio. Desenvolveu-se por meio de uma abordagem (auto)biográfica, de natureza qualitativa, com professores(as) da rede estadual cearense. As narrativas foram coletadas a partir dos círculos reflexivos biográficos e submetidas à Análise Textual Discursiva. Os resultados r…
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Physical Education and Gymnastics (3 works) · Gender, Sexuality, and Education (2 works) · Health, Nursing, Elderly Care (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Art (1 works) · Arts and Performance Studies (1 works) · Bibliotherapy (1 works) · Cognition (1 works)