Rivadavia Porto Cavalcante
Biographic Data
| ID | 3497615 |
|---|---|
| NAME | Rivadavia Porto Cavalcante |
| GIVEN NAMES | Rivadavia Porto |
| FAMILY NAME | Cavalcante |
| SIGNATURE | CAVALCANTE R P |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal do Tocantins |
| ORCID | 0000-0002-6568-7910 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
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Vemos na pedagogia das competências uma abordagem utilizada para a formação tecnicista e pragmática. A pedagogia histórico-crítica, por sua vez, traz os princípios que conduzem a uma formação humana integral ao compreender o ser humano como histórico social. Este artigo objetiva fomentar discussões relacionadas à compreensão de qual dessas concepções está mais representada no Projeto Pedagógico Curricular do curso técnico integrado ao ensino médi…
Cenário do ensino de língua portuguesa
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa realizada com professores de Língua Portuguesa atuantes no contexto da reforma do ensino médio de uma instituição federal de Educação Profissional e Tecnológica-EPT da região centro-oeste brasileira. Seus objetivos contemplaram como os docentes percebem e transpõem didaticamente as proposições da Base Nacional Comum Curricular-BNCC ao ensino de leitura e produção textual no ensino médio integrado. Teo…
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), traz mudanças no entendimento da Leitura e do seu ensino, todavia sua implementação ainda enfrenta adversidades, posto que os educadores ainda não tem uma compreensão clara, teórica e metodológica de como implementar localmente suas proposições. Assim, objetivou-se analisar quais as possibilidades e desafios para implementação das proposições da BNCC para o ensino da Leitura em tempos de pandemia, além de …
Pedagogia histórico-crítica e educação em direitos humanos
A Educação em Direitos Humanos se destaca como um excelente instrumento de combate às violações a direitos humanos na sociedade, orientando os processos educativos para o desenvolvimento de uma cultura de promoção e respeito aos direitos humanos. Infelizmente o modelo educacional brasileiro não se apresenta como ideal para alcançar esse objetivo. Diante disso, chama-se a atenção para a Pedagogia Histórico-crítica, concepção baseada na prática edu…
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