Hebert Elias Lobo Sosa
Biographic Data
| ID | 3497864 |
|---|---|
| NAME | Hebert Elias Lobo Sosa |
| GIVEN NAMES | Hebert Elias Lobo |
| FAMILY NAME | Sosa |
| SIGNATURE | SOSA H E L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande |
| ORCID | 0000-0002-1435-207X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
"Apresentação - Dossiê "Múltiplas perspectivas e experiências no ensino remoto
Esse dossiê temático intitulado “Múltiplas Perspectivas e Experiências no Ensino Remoto"” aglutina 21 artigos científicos de pesquisadores internacionais e brasileiros, das diversas regiões do País. O panorama que se apresenta em função da Pandemia do novo Coronavírus (Sars-COV-2), bem como os apontamentos para cenários prospectivos, pós-pandemia, demanda para área da Educação, a necessidade de se explorar mais e melhor as Tecnologias da Informaç…
De la escuela que teníamos a la escuela por venir
El mundo entero ha sido impactado por la pandemia del COVID-19 y sus efectos colaterales; aparte de los sistemas de salud y el entramado económico de cada país, los sistemas educativos tradicionalmente presenciales y las instituciones que los soportan, escuelas y universidades, han sido los más afectados. Se han transformado los procesos de enseñanza, incluyendo lo que hacía el profesor, las actividades de construcción del aprendizaje por el estu…
No prominent works on this page.
"Apresentação - Dossiê "Múltiplas perspectivas e experiências no ensino remoto
Esse dossiê temático intitulado “Múltiplas Perspectivas e Experiências no Ensino Remoto"” aglutina 21 artigos científicos de pesquisadores internacionais e brasileiros, das diversas regiões do País. O panorama que se apresenta em função da Pandemia do novo Coronavírus (Sars-COV-2), bem como os apontamentos para cenários prospectivos, pós-pandemia, demanda para área da Educação, a necessidade de se explorar mais e melhor as Tecnologias da Informaç…
De la escuela que teníamos a la escuela por venir
El mundo entero ha sido impactado por la pandemia del COVID-19 y sus efectos colaterales; aparte de los sistemas de salud y el entramado económico de cada país, los sistemas educativos tradicionalmente presenciales y las instituciones que los soportan, escuelas y universidades, han sido los más afectados. Se han transformado los procesos de enseñanza, incluyendo lo que hacía el profesor, las actividades de construcción del aprendizaje por el estu…
Humanities (2 works) · Medicine (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Gerontology (1 work) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 work)