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Barbara Grace Tobaldini De Lima

Biographic Data

ID3498552
NAMEBarbara Grace Tobaldini De Lima
GIVEN NAMESBarbara Grace Tobaldini
FAMILY NAMEDe Lima
SIGNATUREDE LIMA B G T
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Fronteira Sul
ORCID0000-0002-6502-7306
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Despertar Da Curiosidade

    Open Access•Giulia Caponi de Oliveira, Barbara Grace Tobaldini De Lima•ARTICLE•Travessias•2025

    Este estudo tem como objetivo analisar os questionamentos formulados por estudantes do sexto e sétimo ano do Ensino Fundamental de uma escola do campo organizada como multiano, a partir de uma atividade diagnóstica baseada na observação do crescimento de feijões em diferentes tipos de substrato (solo arenoso, argiloso, humífero e algodão umedecido). Esta proposta se fundamenta nos pressupostos teóricos do “Educar pela Pesquisa” (Demo, 2011), e no…

  • Avaliação da aprendizagem

    Open Access•Aline Pagnonceli Batista, Barbara Grace Tobaldini De Lima•ARTICLE•Travessias•2023

    Dentro do processo educativo, um dos principais fenômenos que ocorrem e que vêm ganhando cada vez mais destaque é a avaliação da aprendizagem. Cada autor pode descrever a avaliação de uma determinada maneira, sendo incontestável a sua relevância para os processos de ensino e de aprendizagem. Muito se fala sobre as concepções que os professores possuem sobre a avaliação, ainda que determinados dados mostrem que há uma discrepância entre as suas fa…

  • Planejar e refletir o processo de ensino e aprendizagem

    Open Access•Elizabeth M Schneider, Barbara Grace Tobaldini De Lima et al.•ARTICLE•Debates em educação•2020

    Este artigo teve por objetivo analisar os elementos da prática docente destacados nas fichas de reflexões dos planejamentos de ensino de um grupo de acadêmicos da disciplina de Estágio Supervisionado em Biologia. A metodologia, de cunho qualitativo, consistiu na análise de conteúdo categorial de 72 fichas de reflexões sobre o planejamento das aulas que seriam ministradas pelos estagiários no decorrer da regência na disciplina de Biologia no Ensin…

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  • Planejar e refletir o processo de ensino e aprendizagem

    Open Access•Elizabeth M Schneider, Barbara Grace Tobaldini De Lima et al.•ARTICLE•Debates em educação•2020

    Este artigo teve por objetivo analisar os elementos da prática docente destacados nas fichas de reflexões dos planejamentos de ensino de um grupo de acadêmicos da disciplina de Estágio Supervisionado em Biologia. A metodologia, de cunho qualitativo, consistiu na análise de conteúdo categorial de 72 fichas de reflexões sobre o planejamento das aulas que seriam ministradas pelos estagiários no decorrer da regência na disciplina de Biologia no Ensin…

  • Avaliação da aprendizagem

    Open Access•Aline Pagnonceli Batista, Barbara Grace Tobaldini De Lima•ARTICLE•Travessias•2023

    Dentro do processo educativo, um dos principais fenômenos que ocorrem e que vêm ganhando cada vez mais destaque é a avaliação da aprendizagem. Cada autor pode descrever a avaliação de uma determinada maneira, sendo incontestável a sua relevância para os processos de ensino e de aprendizagem. Muito se fala sobre as concepções que os professores possuem sobre a avaliação, ainda que determinados dados mostrem que há uma discrepância entre as suas fa…

  • Despertar Da Curiosidade

    Open Access•Giulia Caponi de Oliveira, Barbara Grace Tobaldini De Lima•ARTICLE•Travessias•2025

    Este estudo tem como objetivo analisar os questionamentos formulados por estudantes do sexto e sétimo ano do Ensino Fundamental de uma escola do campo organizada como multiano, a partir de uma atividade diagnóstica baseada na observação do crescimento de feijões em diferentes tipos de substrato (solo arenoso, argiloso, humífero e algodão umedecido). Esta proposta se fundamenta nos pressupostos teóricos do “Educar pela Pesquisa” (Demo, 2011), e no…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Geology (1 work) · Psychological and Educational Research Studies (1 work) · Science and Education Research (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae