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Ingrid Chagas Alves

Biographic Data

ID3499518
NAMEIngrid Chagas Alves
GIVEN NAMESIngrid Chagas
FAMILY NAMEAlves
SIGNATUREALVES I C
AFFILIATIONSUniversidade Salgado de Oliveira
ORCID0009-0004-7501-5829
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Minha vida, minha escola, meu futuro… O que pensam os alunos nos anos finais do Ensino Fundamental?Mi vida, mi colegio, mi futuro… ¿Qué piensan los alumnos de los últimos cursos de Educación Primaria

    Open Access•Ingrid Chagas Alves, Elisa M B Amorim-Ribeiro et al.•ARTICLE•Ensaio Avaliação e Políticas…•2026

    O presente estudo teve por objetivo compreender o papel da escola e os sentidos atribuídos por alunos do 9o ano do Ensino Fundamental às experiências escolares vividas, bem como a forma desses alunos perceberem a construção do projeto de vida e suas perspectivas futuras. Para a coleta de dados, foram realizados dezoito encontros com três turmas de 9o ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública de Juiz de Fora, Minas Gerais. O material…

  • Um super-herói na escola: As Representações Sociais De Alunos Dos Anos Finais Do Ensino Fundamental Sobre Escola

    Open Access•Ingrid Chagas Alves, Pedro Humberto Faria Campos•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2025•References: 17

    Este artigo teve por objetivo estudar a relação entre alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e a escola. Compreendendo a escola como fato social e fatos sociais podem ser objetos de representação, a Teoria das Representações Sociais norteou as discussões. Participaram da pesquisa, 173 alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, de uma escola da rede pública de Juiz de Fora, município de Minas Gerais. Para a coleta de dados utilizou-se um …

No prominent works on this page.

  • Um super-herói na escola: As Representações Sociais De Alunos Dos Anos Finais Do Ensino Fundamental Sobre Escola

    Open Access•Ingrid Chagas Alves, Pedro Humberto Faria Campos•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2025•References: 17

    Este artigo teve por objetivo estudar a relação entre alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e a escola. Compreendendo a escola como fato social e fatos sociais podem ser objetos de representação, a Teoria das Representações Sociais norteou as discussões. Participaram da pesquisa, 173 alunos dos anos finais do Ensino Fundamental, de uma escola da rede pública de Juiz de Fora, município de Minas Gerais. Para a coleta de dados utilizou-se um …

  • Minha vida, minha escola, meu futuro… O que pensam os alunos nos anos finais do Ensino Fundamental?Mi vida, mi colegio, mi futuro… ¿Qué piensan los alumnos de los últimos cursos de Educación Primaria

    Open Access•Ingrid Chagas Alves, Elisa M B Amorim-Ribeiro et al.•ARTICLE•Ensaio Avaliação e Políticas…•2026

    O presente estudo teve por objetivo compreender o papel da escola e os sentidos atribuídos por alunos do 9o ano do Ensino Fundamental às experiências escolares vividas, bem como a forma desses alunos perceberem a construção do projeto de vida e suas perspectivas futuras. Para a coleta de dados, foram realizados dezoito encontros com três turmas de 9o ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública de Juiz de Fora, Minas Gerais. O material…

Social Representations and Identity (2 works) · Basic education (1 works) · Context (archaeology) (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Mathematics education (1 works) · Political science (1 works) · Process (computing) (1 works) · Psychology (1 works) · Psychology and Mental Health (1 works) · Qualitative research (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae