Pedro Ribeiro Mucharreira
Biographic Data
| ID | 3500715 |
|---|---|
| NAME | Pedro Ribeiro Mucharreira |
| GIVEN NAMES | Pedro Ribeiro |
| FAMILY NAME | Mucharreira |
| SIGNATURE | MUCHARREIRA P R |
| AFFILIATIONS | Instituto Superior de Educação e Ciências |
| ORCID | 0000-0003-0059-0576 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
O papel da formação contínua e da inovação no desempenho organizacional do ensino superior português
Este estudo tem como objetivo avaliar o papel da formação contínua e das estratégias de inovação no desempenho organizacional das instituições de ensino superior (IES), em Portugal. No contexto atual da globalização, as IES devem adotar estratégias que possam promover a qualidade no sentido de aumentar a sua competitividade, garantindo a sua sustentabilidade a médio e a longo-prazo. Em termos metodológicos, a presente investigação recorreu aos da…
Survey data preprocessing for optimal modelling through ANNs applied to management environments
Surveys are one of the most important tasks to be executed to get valued information. One of the main problems is how the data about many different persons can be processed to give good information about their environment. Modelling environments through Artificial Neural Networks (ANNs) is highly common because ANN’s are excellent to model predictable environments using a set of data. ANN’s are good in dealing with sets of data with some noise, b…
O crescimento do Ensino Superior no Portugal democrático
De entre as inúmeras alterações que Portugal conheceu decorrentes da Revolução de Abril, as educativas foram avassaladoras. Desde 1974 assistiu-se a mudanças significativas em todo o edifício educativo, nomeadamente o estabelecimento de uma escolaridade obrigatória e um ensino básico e secundário unificado, a explosão da procura de educação, a criação do ensino superior politécnico, a privatização do ensino superior, a promoção da investigação ci…
Formação contínua centrada na escola e currículo do mar - o caso de uma escola inaciana
O presente artigo apresenta resultados parciais de uma investigação em torno do papel da formação contínua centrada na escola, no desenvolvimento profissional docente. A investigação decorreu numa escola privada nos arredores de Lisboa, em Portugal. Neste trabalho são apresentados os resultados da recolha e análise documental que permitiu caracterizar a política de formação da escola, organização que se estrutura num projeto educativo de inspiraç…
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