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Dayse Martins Hora

Biographic Data

ID3500781
NAMEDayse Martins Hora
GIVEN NAMESDayse Martins
FAMILY NAMEHora
SIGNATUREHORA D M
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
ORCID0000-0002-1203-270X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2008
LATEST PUBLICATION YEAR2018
H-INDEX0
  • Contornos Da Educação Feminina

    Open Access•Alexandre Ribeiro Neto, Alexandre Neto et al.•ARTICLE•Periferia•2018

    Nosso texto intenciona abordar a proposta educativa do Educandário Nossa Senhora da Piedade em Paraíba do Sul, apresentando as especificidades da educação feminina expressa no currículo da instituição. Utilizamos como fonte documental de pesquisa o Testamento da condessa do Rio Novo. Esse documento é pouco usado em estudos no campo da Educação. Por meio dele conseguimos trazer à tona a criação da instituição escolar. Dialogaremos com os autores d…

  • Existe algo oculto nas tessituras curriculares da educação para a infância

    Open Access•Virginia Georg Schindhelm, Dayse Martins Hora•ARTICLE•Educação•2016

    A pesquisa focaliza o gênero e as sexualidades da criança e as vivências do(a) educador(a), num currículo não prescrito e nem pensado, mas presente na escola. Sexualidades e gênero são construções sociais polêmicas pela multiplicidade de visões, crenças, tabus, interditos e valores dos que nela convivem. A investigação em duas escolas entrelaçou dados oriundos de: (a) observação participante e registro de narrativas num diário de campo; (b) entre…

  • A construção de uma proposta para o Estágio Supervisionado na modalidade a distância

    Open Access•Dayse Martins Hora, Rosilene Ramos Gonçalves et al.•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2008

    O presente trabalho pretende refletir sobre a implantação do estágio curricular em um curso inovador que enfrenta o desafio de oferecer a educação superior pública na modalidade à distância. A educação a distância (EAD) vem crescendo no Brasil e no mundo, mas no Brasil, apesar do seu percurso histórico já ser significativo, ela está em processo de consolidação de um campo específico de um conhecimento. Nesse contexto, uma questão ganha relevo: o …

No prominent works on this page.

  • A construção de uma proposta para o Estágio Supervisionado na modalidade a distância

    Open Access•Dayse Martins Hora, Rosilene Ramos Gonçalves et al.•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2008

    O presente trabalho pretende refletir sobre a implantação do estágio curricular em um curso inovador que enfrenta o desafio de oferecer a educação superior pública na modalidade à distância. A educação a distância (EAD) vem crescendo no Brasil e no mundo, mas no Brasil, apesar do seu percurso histórico já ser significativo, ela está em processo de consolidação de um campo específico de um conhecimento. Nesse contexto, uma questão ganha relevo: o …

  • Existe algo oculto nas tessituras curriculares da educação para a infância

    Open Access•Virginia Georg Schindhelm, Dayse Martins Hora•ARTICLE•Educação•2016

    A pesquisa focaliza o gênero e as sexualidades da criança e as vivências do(a) educador(a), num currículo não prescrito e nem pensado, mas presente na escola. Sexualidades e gênero são construções sociais polêmicas pela multiplicidade de visões, crenças, tabus, interditos e valores dos que nela convivem. A investigação em duas escolas entrelaçou dados oriundos de: (a) observação participante e registro de narrativas num diário de campo; (b) entre…

  • Contornos Da Educação Feminina

    Open Access•Alexandre Ribeiro Neto, Alexandre Neto et al.•ARTICLE•Periferia•2018

    Nosso texto intenciona abordar a proposta educativa do Educandário Nossa Senhora da Piedade em Paraíba do Sul, apresentando as especificidades da educação feminina expressa no currículo da instituição. Utilizamos como fonte documental de pesquisa o Testamento da condessa do Rio Novo. Esse documento é pouco usado em estudos no campo da Educação. Por meio dele conseguimos trazer à tona a criação da instituição escolar. Dialogaremos com os autores d…

Humanities (3 works) · Art (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Gender, Sexuality, and Education (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work)

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