A construção de uma proposta para o Estágio Supervisionado na modalidade a distância
Bibliographic Data
| ID | 5865979 |
|---|---|
| Authors | Dayse Martins Hora (0000-0002-1203-270X, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), Rosilene Ramos Gonçalves (Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Warley Da Costa (Universidade do Estado do Rio de Janeiro) |
| Year | 2008 |
| Volume | 10 |
| Issue | 1 |
| Pages | 125-142 |
| Publication date | 2008-11-14 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | EccoS – Revista Científica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278 |
| Publisher | University Nove de Julho (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5585/eccos.v10i1.943 |
| OpenAlex | W1529229404 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O presente trabalho pretende refletir sobre a implantação do estágio curricular em um curso inovador que enfrenta o desafio de oferecer a educação superior pública na modalidade à distância. A educação a distância (EAD) vem crescendo no Brasil e no mundo, mas no Brasil, apesar do seu percurso histórico já ser significativo, ela está em processo de consolidação de um campo específico de um conhecimento. Nesse contexto, uma questão ganha relevo: o Estágio Supervisionado, uma via presencial na educação a distância, e, sendo assim torna-se o ponto nevrálgico desse processo. Como implantá-lo? Como garantir sua efetivação? É sobre este quadro de questões que se circunscreve o presente trabalho, partindo da experiência que trilhamos como coordenadora e tutoras presenciais de Estágio Supervisionado. Acreditamos que este trabalho colabore com o aprimoramento do curso, estimule maior reflexão sobre o tema e contribua para repensarmos o papel da EAD na educação brasileira
Humanities · Physics · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education and Public Policy · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|