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Zizi Trevizan

Biographic Data

ID3501098
NAMEZizi Trevizan
GIVEN NAMESZizi
FAMILY NAMETrevizan
SIGNATURETREVIZAN Z
AFFILIATIONSUniversidade do Oeste Paulista
ORCID0000-0002-7063-2455
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX1
  • Ensino de literatura: Uma proposta histórico-cultural de ressignificação das práticas docentes

    Open Access•Zizi Trevizan, Tatiane Moraes•ARTICLE•Educação•2021•References: 1

    Explicitar o conceito de arte literária e contribuir com os profissionais da educação na construção de seus saberes científicos sobre o ensino de literatura são os objetivos deste artigo, em razão da continuidade de uma prática de leitura do texto literário, ainda destituída do enfoque histórico-cultural bakhtiniano, que valoriza o ato de ler como um ato dialógico e ambivalente, de natureza estética (filosófica) e ideológica (social) da linguagem…

  • Psiquismo, linguagem e autismo: Contribuições Da Semiótica Nos Contextos Educativos

    Open Access•Zizi Trevizan, Alex S G Pessoa•ARTICLE•Educar em Revista•2018•References: 2

    Neste artigo apresenta-se um estudo de caso que evidencia o modo de funcionamento do pensamento e da linguagem de um menino com Transtorno do Espectro Autista (TEA), apontado como possíveis mediações, foram incluídas nos contextos educativos da criança. Este texto emergiu de resultados obtidos de uma pesquisa mais ampla, desenvolvida pela primeira autora deste artigo, no período de 2015-2017. Trata-se de uma investigação qualitativa que, na sua t…

  • Saberes científicos e epistemologia da prática nos processos institucionais de formação docente e de formação de leitores

    Open Access•Zizi Trevizan•ARTICLE•Revista Perspectiva•2017•Cited by: 2

    Com o objetivo de repensar o processo de formação do professor da Educação Básica, configurado no cotidiano das Instituições de Ensino Superior e nas vivências profissionais continuadas, a pesquisa relatada nesse artigo utiliza uma metodologia qualitativa (entrevista semiestruturada) e discute a história de formação e vivências de duas professoras, atuantes no ensino da leitura, no estado paulista. O estudo, de aporte teórico bakhtiniano, históri…

  • Saberes científicos e epistemologia da prática nos processos institucionais de formação docente e de formação de leitores

    Open Access•Zizi Trevizan•ARTICLE•Revista Perspectiva•2017•Cited by: 2

    Com o objetivo de repensar o processo de formação do professor da Educação Básica, configurado no cotidiano das Instituições de Ensino Superior e nas vivências profissionais continuadas, a pesquisa relatada nesse artigo utiliza uma metodologia qualitativa (entrevista semiestruturada) e discute a história de formação e vivências de duas professoras, atuantes no ensino da leitura, no estado paulista. O estudo, de aporte teórico bakhtiniano, históri…

  • Saberes científicos e epistemologia da prática nos processos institucionais de formação docente e de formação de leitores

    Open Access•Zizi Trevizan•ARTICLE•Revista Perspectiva•2017•Cited by: 2

    Com o objetivo de repensar o processo de formação do professor da Educação Básica, configurado no cotidiano das Instituições de Ensino Superior e nas vivências profissionais continuadas, a pesquisa relatada nesse artigo utiliza uma metodologia qualitativa (entrevista semiestruturada) e discute a história de formação e vivências de duas professoras, atuantes no ensino da leitura, no estado paulista. O estudo, de aporte teórico bakhtiniano, históri…

  • Psiquismo, linguagem e autismo: Contribuições Da Semiótica Nos Contextos Educativos

    Open Access•Zizi Trevizan, Alex S G Pessoa•ARTICLE•Educar em Revista•2018•References: 2

    Neste artigo apresenta-se um estudo de caso que evidencia o modo de funcionamento do pensamento e da linguagem de um menino com Transtorno do Espectro Autista (TEA), apontado como possíveis mediações, foram incluídas nos contextos educativos da criança. Este texto emergiu de resultados obtidos de uma pesquisa mais ampla, desenvolvida pela primeira autora deste artigo, no período de 2015-2017. Trata-se de uma investigação qualitativa que, na sua t…

  • Ensino de literatura: Uma proposta histórico-cultural de ressignificação das práticas docentes

    Open Access•Zizi Trevizan, Tatiane Moraes•ARTICLE•Educação•2021•References: 1

    Explicitar o conceito de arte literária e contribuir com os profissionais da educação na construção de seus saberes científicos sobre o ensino de literatura são os objetivos deste artigo, em razão da continuidade de uma prática de leitura do texto literário, ainda destituída do enfoque histórico-cultural bakhtiniano, que valoriza o ato de ler como um ato dialógico e ambivalente, de natureza estética (filosófica) e ideológica (social) da linguagem…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae