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Aline Helena Mafra-Rebelo

Biographic Data

ID3501234
NAMEAline Helena Mafra-Rebelo
GIVEN NAMESAline Helena
FAMILY NAMEMafra-Rebelo
SIGNATUREMAFRA-REBELO A H
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Santa Catarina
ORCID0000-0002-2391-9744
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT1
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2019
H-INDEX1
  • Formas regulatórias e participação infantil: Marcas de descompassos nos momentos da roda na Educação Infantil

    Open Access•Marcia Buss-Simão, Aline Helena Mafra-Rebelo•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 2•References: 1

    Este texto traz contribuições de uma pesquisa desenvolvida em nível de mestrado, que assumiu como problemática investigar as formas regulatórias de uma instituição de Educação Infantil, utilizando procedimentos metodológicos provenientes da etnografia, como: registros escritos, fotográficos e fílmicos em uma instituição de Educação Infantil pública. A empiria, resultante da etnografia, se deu com um grupo de crianças de três a cinco anos de idade…

  • Formas regulatórias e participação infantil: Marcas de descompassos nos momentos da roda na Educação Infantil

    Open Access•Marcia Buss-Simão, Aline Helena Mafra-Rebelo•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 2•References: 1

    Este texto traz contribuições de uma pesquisa desenvolvida em nível de mestrado, que assumiu como problemática investigar as formas regulatórias de uma instituição de Educação Infantil, utilizando procedimentos metodológicos provenientes da etnografia, como: registros escritos, fotográficos e fílmicos em uma instituição de Educação Infantil pública. A empiria, resultante da etnografia, se deu com um grupo de crianças de três a cinco anos de idade…

  • Formas regulatórias e participação infantil: Marcas de descompassos nos momentos da roda na Educação Infantil

    Open Access•Marcia Buss-Simão, Aline Helena Mafra-Rebelo•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 2•References: 1

    Este texto traz contribuições de uma pesquisa desenvolvida em nível de mestrado, que assumiu como problemática investigar as formas regulatórias de uma instituição de Educação Infantil, utilizando procedimentos metodológicos provenientes da etnografia, como: registros escritos, fotográficos e fílmicos em uma instituição de Educação Infantil pública. A empiria, resultante da etnografia, se deu com um grupo de crianças de três a cinco anos de idade…

Art (1 works) · Children's Rights and Participation (1 works) · Development, Ethics, and Society (1 works) · Homelessness and Social Issues (1 works) · Humanities (1 works) · Political science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae