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Rosimari De Fátima Cubas Blaka

Biographic Data

ID3501529
NAMERosimari De Fátima Cubas Blaka
GIVEN NAMESRosimari De Fátima Cubas
FAMILY NAMEBlaka
SIGNATUREBLAKA R F C
AFFILIATIONSFaculdade Dama, Brasil
ORCID0000-0002-0543-7776
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Ensino Profissionalizante, Agenda 2030 E Desenvolvimento Regional

    Open Access•Rosimari De Fátima Cubas Blaka, Letícia Paludo Vargas et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2022•References: 5

    Este artigo tem o objetivo analisar os dados relacionados ao acesso à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) nos municípios da Associação dos Municípios do Planalto Norte Catarinense (Amplanorte) e, mais especificamente, no município de Canoinhas-SC, vinculando-os com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU). Metodologicamente, ampara-se na literatura, dados obtidos em fontes oficiais…

  • Vocational Education, 2030 Agenda, and Regional Development

    Open Access•Rosimari De Fátima Cubas Blaka, Letícia Paludo Vargas et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2022•References: 5

    This article aims to analyze data related to access to Professional and Technological Education (EPT) in the municipalities of the Associação dos Municípios do Planalto Norte Catarinense (Amplanorte) and, more specifically, in the municipality of Canoinhas-SC, linking them with the Sustainable Development Goals (SDGs), proposed by the United Nations (UN). Methodologically, the literature supports data obtained from official sources, such as the I…

No prominent works on this page.

  • Ensino Profissionalizante, Agenda 2030 E Desenvolvimento Regional

    Open Access•Rosimari De Fátima Cubas Blaka, Letícia Paludo Vargas et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2022•References: 5

    Este artigo tem o objetivo analisar os dados relacionados ao acesso à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) nos municípios da Associação dos Municípios do Planalto Norte Catarinense (Amplanorte) e, mais especificamente, no município de Canoinhas-SC, vinculando-os com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU). Metodologicamente, ampara-se na literatura, dados obtidos em fontes oficiais…

  • Vocational Education, 2030 Agenda, and Regional Development

    Open Access•Rosimari De Fátima Cubas Blaka, Letícia Paludo Vargas et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2022•References: 5

    This article aims to analyze data related to access to Professional and Technological Education (EPT) in the municipalities of the Associação dos Municípios do Planalto Norte Catarinense (Amplanorte) and, more specifically, in the municipality of Canoinhas-SC, linking them with the Sustainable Development Goals (SDGs), proposed by the United Nations (UN). Methodologically, the literature supports data obtained from official sources, such as the I…

Academic Research in Diverse Fields (2 works) · Education and Public Policy (2 works) · Political science (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Economic growth (1 work) · Economics (1 work) · Geography (1 work) · Inclusion (mineral (1 work) · Library science (1 work) · Public Administration (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae