Ruy D’oliveira Lima
Biographic Data
| ID | 3501538 |
|---|---|
| NAME | Ruy D’oliveira Lima |
| GIVEN NAMES | Ruy D’oliveira |
| FAMILY NAME | Lima |
| SIGNATURE | LIMA R D |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado da Bahia |
| ORCID | 0000-0002-6385-1027 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Gestão pública e governança
Este artigo objetiva evidenciar o efeito das relações heterárquicas entre o público e o privado nas políticas educacionais para a Educação Profissional e Tecnológica brasileira a partir das recomendações do Projeto Regional de Educação para a América Latina e o Caribe. Para isso, utilizamos como aporte teórico-metodológico o materialismo histórico-dialético com enfoque qualitativo e a análise documental associada à análise de redes sociais. Os or…
Políticas Curriculares E Suas Articulações Na Perspectiva De Uma Educação Democrática
O presente artigo, ao focar as políticas curriculares para a educação básica, teve como objetivo trazer ao debate acadêmico questões relacionadas com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Referencial Curricular Gaúcho (RCG) e suas influências no Documento Orientador Curricular de um Território Municipal (DOCT-SL/RS). Apoiado em uma abordagem qualitativa, que utiliza o recurso metodológico da análise documental associado à Análise de Redes S…
Curriculum Policies and Their Articulations on the Perspective of a More Democratic Education
By focusing on curricular policies for basic education, this article aimed at bringing to the academic debate sphere questions related to the Brazilian National Core Curriculum (BNCC) and the Curricular Referential of Rio Grande do Sul (RCG) and, subsequently, its influences on the Curricular Guiding Document of a City Territory (DOCT-SL/RS). Based on a qualitative approach that uses document analysis associated with the Social Media Analysis met…
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · Political science (3 works) · Education and Public Policy (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Articulation (sociology (1 work) · Curriculum (1 work) · Democracy (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work)