Maria Emília Caixeta
Biographic Data
| ID | 3501995 |
|---|---|
| NAME | Maria Emília Caixeta |
| GIVEN NAMES | Maria Emília |
| FAMILY NAME | Caixeta |
| SIGNATURE | CAIXETA M E |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 1 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| H-INDEX | 1 |
Educação do campo e construção do conhecimento: Tensões Inevitáveis No Trato Com as Diferenças
Neste texto examino questões relativas à construção de conhecimentos em ambiente escolar. Para isso percorro diferentes formas de conhecimento e os embates entre ciência e sociedade. Alguns aportes epistemológicos recorrentes na educação em ciências são mobilizados para analisar tensões emergentes nas universidades em decorrência da pressão por expansão de vagas no ensino superior que culminaram com o Projeto de Reestruturação e Expansão das Univ…
Educação do campo e construção do conhecimento: Tensões Inevitáveis No Trato Com as Diferenças
Neste texto examino questões relativas à construção de conhecimentos em ambiente escolar. Para isso percorro diferentes formas de conhecimento e os embates entre ciência e sociedade. Alguns aportes epistemológicos recorrentes na educação em ciências são mobilizados para analisar tensões emergentes nas universidades em decorrência da pressão por expansão de vagas no ensino superior que culminaram com o Projeto de Reestruturação e Expansão das Univ…
Educação do campo e construção do conhecimento: Tensões Inevitáveis No Trato Com as Diferenças
Neste texto examino questões relativas à construção de conhecimentos em ambiente escolar. Para isso percorro diferentes formas de conhecimento e os embates entre ciência e sociedade. Alguns aportes epistemológicos recorrentes na educação em ciências são mobilizados para analisar tensões emergentes nas universidades em decorrência da pressão por expansão de vagas no ensino superior que culminaram com o Projeto de Reestruturação e Expansão das Univ…
Context (archaeology (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Engineering (1 works) · Engineering ethics (1 works) · Environmental Sustainability and Education (1 works) · Epistemology (1 works) · Geography (1 works) · Higher education (1 works) · Meaning (existential (1 works) · Pedagogy (1 works)