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Enéas Arrais Neto

Biographic Data

ID3502011
NAMEEnéas Arrais Neto
GIVEN NAMESEnéas
FAMILY NAMEArrais Neto
SIGNATUREARRAIS E
AFFILIATIONSInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará
ORCID0000-0002-5919-4554
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS10
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT10
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • O sujeito médio e a personalidade autoritária

    Open Access•Demetrio Alves de Melo, Océlio Jackson Braga et al.•ARTICLE•Revista Labor•2022

    O artigo proposto se dispõe a dar uma parcela de contribuição ao entendimento relacionado à concordância e anuência de uma parte significativa da sociedade aos ideais autoritários. Tomaremos como referencial teórico central os estudos de Theodor Adorno quanto a existência de um potencial autoritário em indivíduos potencialmente voltados a uma personalidade autoritária. Potencial este que serviria de base de sustentação para a difusão e edificação…

  • Apresentação Geral

    Open Access•Jerciano Pinheiro Feijó, Enéas Arrais Neto•ARTICLE•Revista Labor•2022

    Este volume traz o Dossiê Alianças de Gênero: contribuições para uma epistemologia feminista em educação, organizado pelo professor Alfrâncio Ferreira Dias, professora Maria Helena S. Cruz, ambos da Universidade Federal de Sergipe – UFS, professor Paulo Brazão da Universidade da Madeira – UMa (Pt) e pela professora Ana Paula L. Nascimento do Instituto Federal de Educação do Sergipe – IFS. Um tema fundamental no momento em que estamos vivendo de p…

  • A Educação sob vigilância da personalidade autoritária

    Open Access•Erika Martins Araújo, Demetrio Alves de Melo et al.•ARTICLE•Revista Labor•2022

    Este artigo debruça-se nos recentes desdobramentos políticos no Brasil e a ressonância desse fenômeno na educação. O referencial teórico liga-se aos estudos de Theodor Adorno, Hannah Arendt e Sigmund Freud acerca do caráter autoritário do governante. Ligam-se práticas que visam à construção do líder autoritário, traçando uma linha reflexiva com a concepção de massificação ideológica. Agrega-se o entendimento de personalidade autoritária, de propa…

  • Apresentação Geral

    Open Access•Enéas Arrais Neto•ARTICLE•Revista Labor•2021

    Este volume que hora apresentamos traz o dossiê: Educação e capitalismo no Brasil: temas clássicos e problemas atuais; são 12 textos de pesquisadores de todas as regiões do país, estudos atuais e que descortinam o momento atual da educação no país, organizado pelos professores do Instituto Federal Catarinense: Ricardo Scopel Velho e Michael Goulart da Silva. Em seguida, são mais 12 artigos de fluxo contínuo, sendo dois de pesquisadores estrangeir…

  • Considerações Sobre a História da Noção de Signo Linguístico

    Open Access•Odair Vieira da Silva, Gilson de Sousa Oliveira et al.•ARTICLE•Revista Labor•2021

    Este artigo objetiva contribuir para a compreensão da história da noção de signo linguístico no contexto da linguística moderna, com ênfase nas produções científicas do linguista suíço Ferdinand de Saussure e dos teóricos russos Lev Semyonovich Vygotsky e Valentín Nikoláievich Volóchinov. Para tanto, serão analisados aspectos biográficos, bem como a produção acadêmica desses autores, além das articulações teóricas em torno da noção de signo lingu…

  • Apresentação Geral

    Open Access•Jerciano Pinheiro Feijó, Enéas Arrais Neto et al.•ARTICLE•Revista Labor•2021

  • Transformações Econômicas, Políticas E Sociais Na América Do Sul E a Educação Como Espaço De Definição Hegemônica

    Open Access•Enéas Arrais Neto, Tânia Serra Azul Machado Bezerra et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2021•References: 4

    Artigo de teor ensaístico, elabora a leitura das transformações sociais, políticas e econômicas acontecidas no Brasil, no quadro das mudanças gerais progressistas ocorridas na América do Sul no decurso dos anos 2000-2014. Avalia o papel e os encaminhamentos políticos tecidos pelos governos progressistas desse período e constitui a primeira análise dos processos políticos, sociais e culturais reacionários, investigando alguns de seus mecanismos in…

  • Apresentação do Dossiê Crítica à Economia Política, Trabalho e Educação no Capitalismo

    Open Access•Enéas Arrais Neto, Elenilce Gomes de Oliveira•ARTICLE•Revista Labor•2020

    Este dossiê resulta da articulação acadêmico-científica coordenada pelo Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional (LABOR) da Universidade Federal do Ceará, reforçando a articulação e nucleação de estudos, pesquisas e divulgação científica

  • Apresentação Geral

    Open Access•Elenilce Gomes de Oliveira, Enéas Arrais Neto•ARTICLE•Revista Labor•2020

  • Brasil 2013

    Open Access•Enéas Arrais Neto, Francirene de Sousa Paula et al.•ARTICLE•Revista Labor•2020

    Este artigo tem por objetivo refletir a relação entre ódio e laço social contemporâneo a partir das manifestações sociais, chamadas “jornadas de junho”, ocorridas em 2013 no Brasil, destacando suas marcas expressivas de raiva e destrutividade voltadas para as representações do gozo capitalista, insígnias do mal estar na cultura contemporânea. Interroga, segundo os estudos freudianos sobre a cultura, o lugar da negatividade do ódio na constituição…

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  • Apresentação do Dossiê Crítica à Economia Política, Trabalho e Educação no Capitalismo

    Open Access•Enéas Arrais Neto, Elenilce Gomes de Oliveira•ARTICLE•Revista Labor•2020

    Este dossiê resulta da articulação acadêmico-científica coordenada pelo Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional (LABOR) da Universidade Federal do Ceará, reforçando a articulação e nucleação de estudos, pesquisas e divulgação científica

  • Apresentação Geral

    Open Access•Elenilce Gomes de Oliveira, Enéas Arrais Neto•ARTICLE•Revista Labor•2020

  • Brasil 2013

    Open Access•Enéas Arrais Neto, Francirene de Sousa Paula et al.•ARTICLE•Revista Labor•2020

    Este artigo tem por objetivo refletir a relação entre ódio e laço social contemporâneo a partir das manifestações sociais, chamadas “jornadas de junho”, ocorridas em 2013 no Brasil, destacando suas marcas expressivas de raiva e destrutividade voltadas para as representações do gozo capitalista, insígnias do mal estar na cultura contemporânea. Interroga, segundo os estudos freudianos sobre a cultura, o lugar da negatividade do ódio na constituição…

  • Apresentação Geral

    Open Access•Enéas Arrais Neto•ARTICLE•Revista Labor•2021

    Este volume que hora apresentamos traz o dossiê: Educação e capitalismo no Brasil: temas clássicos e problemas atuais; são 12 textos de pesquisadores de todas as regiões do país, estudos atuais e que descortinam o momento atual da educação no país, organizado pelos professores do Instituto Federal Catarinense: Ricardo Scopel Velho e Michael Goulart da Silva. Em seguida, são mais 12 artigos de fluxo contínuo, sendo dois de pesquisadores estrangeir…

  • Considerações Sobre a História da Noção de Signo Linguístico

    Open Access•Odair Vieira da Silva, Gilson de Sousa Oliveira et al.•ARTICLE•Revista Labor•2021

    Este artigo objetiva contribuir para a compreensão da história da noção de signo linguístico no contexto da linguística moderna, com ênfase nas produções científicas do linguista suíço Ferdinand de Saussure e dos teóricos russos Lev Semyonovich Vygotsky e Valentín Nikoláievich Volóchinov. Para tanto, serão analisados aspectos biográficos, bem como a produção acadêmica desses autores, além das articulações teóricas em torno da noção de signo lingu…

  • Apresentação Geral

    Open Access•Jerciano Pinheiro Feijó, Enéas Arrais Neto et al.•ARTICLE•Revista Labor•2021

  • Transformações Econômicas, Políticas E Sociais Na América Do Sul E a Educação Como Espaço De Definição Hegemônica

    Open Access•Enéas Arrais Neto, Tânia Serra Azul Machado Bezerra et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2021•References: 4

    Artigo de teor ensaístico, elabora a leitura das transformações sociais, políticas e econômicas acontecidas no Brasil, no quadro das mudanças gerais progressistas ocorridas na América do Sul no decurso dos anos 2000-2014. Avalia o papel e os encaminhamentos políticos tecidos pelos governos progressistas desse período e constitui a primeira análise dos processos políticos, sociais e culturais reacionários, investigando alguns de seus mecanismos in…

  • O sujeito médio e a personalidade autoritária

    Open Access•Demetrio Alves de Melo, Océlio Jackson Braga et al.•ARTICLE•Revista Labor•2022

    O artigo proposto se dispõe a dar uma parcela de contribuição ao entendimento relacionado à concordância e anuência de uma parte significativa da sociedade aos ideais autoritários. Tomaremos como referencial teórico central os estudos de Theodor Adorno quanto a existência de um potencial autoritário em indivíduos potencialmente voltados a uma personalidade autoritária. Potencial este que serviria de base de sustentação para a difusão e edificação…

  • Apresentação Geral

    Open Access•Jerciano Pinheiro Feijó, Enéas Arrais Neto•ARTICLE•Revista Labor•2022

    Este volume traz o Dossiê Alianças de Gênero: contribuições para uma epistemologia feminista em educação, organizado pelo professor Alfrâncio Ferreira Dias, professora Maria Helena S. Cruz, ambos da Universidade Federal de Sergipe – UFS, professor Paulo Brazão da Universidade da Madeira – UMa (Pt) e pela professora Ana Paula L. Nascimento do Instituto Federal de Educação do Sergipe – IFS. Um tema fundamental no momento em que estamos vivendo de p…

  • A Educação sob vigilância da personalidade autoritária

    Open Access•Erika Martins Araújo, Demetrio Alves de Melo et al.•ARTICLE•Revista Labor•2022

    Este artigo debruça-se nos recentes desdobramentos políticos no Brasil e a ressonância desse fenômeno na educação. O referencial teórico liga-se aos estudos de Theodor Adorno, Hannah Arendt e Sigmund Freud acerca do caráter autoritário do governante. Ligam-se práticas que visam à construção do líder autoritário, traçando uma linha reflexiva com a concepção de massificação ideológica. Agrega-se o entendimento de personalidade autoritária, de propa…

Philosophy (6 works) · Humanities (5 works) · Political science (4 works) · Computer Science (3 works) · Psychology and Mental Health (3 works) · Social and Political Issues (3 works) · Education and Public Policy (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Gender, Sexuality, and Education (2 works) · Indigenous Health and Education (2 works)

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