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Rodrigo Hernán Torrejano Vargas

Biographic Data

ID3502484
NAMERodrigo Hernán Torrejano Vargas
GIVEN NAMESRodrigo Hernán Torrejano
FAMILY NAMEVargas
SIGNATUREVARGAS R H T
AFFILIATIONSCorporación Universitaria Republicana
ORCID0000-0002-2672-9831
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Identidad social

    Open Access•Rodrigo Hernán Torrejano Vargas, Henry Bocanegra Acosta•ARTICLE•Eleuthera•2023•References: 5

    Objetivo. Explicar el proceso histórico de la confección de los atributos principales y secundarios de la identidad social de los profesores de primaria y secundaria en Colombia entre 1811 y 1953 desde la perspectiva del discurso del Estado nación. Metodología. Es una investigación historiográfica basada en el uso de fuentes primarias en el marco del colectivismo metodológico. Resultados. La identidad social del profesor de primaria y secundaria …

  • En búsqueda de la identidad social del ingeniero

    Open Access•Rodrigo Hernán Torrejano Vargas, Henry Bocanegra Acosta•ARTICLE•Eleuthera•2018•Cited by: 1

    Objetivo: Ilustrar el proceso histórico que condujo al reconocimiento y a la legitimación social y profesional de la ingeniería, así como la construcción de la identidad social de los ingenieros en varios países de Latinoamérica, particularmente en Colombia. Metodología: Parte de la perspectiva del colectivismo metodológico, en el que las condiciones materiales y culturales son fundamentales para contextualizar y explicar los procesos de construc…

  • La educación que merecemos no es la educación que tenemos

    Open Access•Rodrigo Hernán Torrejano Vargas, Rodrigo Hernán Torrejano-Vargas•ARTICLE•Jangwa Pana•2015

    El propósito de este artículo es identificar y explicar las causas de la baja calidad de la educación primaria y secundaria en Colombia durante los treinta años de dominio del partido conservador a principios del siglo XX, detectadas por varios intelectuales de la época, quienes argumentaron que el problema procedía de la mezcla de factores de índole eugenésico propios de la mezcla racial y cultural resultante de la época de la colonia, con la in…

  • En búsqueda de la identidad social del ingeniero

    Open Access•Rodrigo Hernán Torrejano Vargas, Henry Bocanegra Acosta•ARTICLE•Eleuthera•2018•Cited by: 1

    Objetivo: Ilustrar el proceso histórico que condujo al reconocimiento y a la legitimación social y profesional de la ingeniería, así como la construcción de la identidad social de los ingenieros en varios países de Latinoamérica, particularmente en Colombia. Metodología: Parte de la perspectiva del colectivismo metodológico, en el que las condiciones materiales y culturales son fundamentales para contextualizar y explicar los procesos de construc…

  • La educación que merecemos no es la educación que tenemos

    Open Access•Rodrigo Hernán Torrejano Vargas, Rodrigo Hernán Torrejano-Vargas•ARTICLE•Jangwa Pana•2015

    El propósito de este artículo es identificar y explicar las causas de la baja calidad de la educación primaria y secundaria en Colombia durante los treinta años de dominio del partido conservador a principios del siglo XX, detectadas por varios intelectuales de la época, quienes argumentaron que el problema procedía de la mezcla de factores de índole eugenésico propios de la mezcla racial y cultural resultante de la época de la colonia, con la in…

  • En búsqueda de la identidad social del ingeniero

    Open Access•Rodrigo Hernán Torrejano Vargas, Henry Bocanegra Acosta•ARTICLE•Eleuthera•2018•Cited by: 1

    Objetivo: Ilustrar el proceso histórico que condujo al reconocimiento y a la legitimación social y profesional de la ingeniería, así como la construcción de la identidad social de los ingenieros en varios países de Latinoamérica, particularmente en Colombia. Metodología: Parte de la perspectiva del colectivismo metodológico, en el que las condiciones materiales y culturales son fundamentales para contextualizar y explicar los procesos de construc…

  • Identidad social

    Open Access•Rodrigo Hernán Torrejano Vargas, Henry Bocanegra Acosta•ARTICLE•Eleuthera•2023•References: 5

    Objetivo. Explicar el proceso histórico de la confección de los atributos principales y secundarios de la identidad social de los profesores de primaria y secundaria en Colombia entre 1811 y 1953 desde la perspectiva del discurso del Estado nación. Metodología. Es una investigación historiográfica basada en el uso de fuentes primarias en el marco del colectivismo metodológico. Resultados. La identidad social del profesor de primaria y secundaria …

History and Politics in Latin America (3 works) · Humanities (3 works) · Art (2 works) · Political science (2 works) · Social Sciences and Humanities (2 works) · Sociology (2 works) · Conflict, Peace, and Violence in Colombia (1 works) · Educational theories and practices (1 works) · Extractivism and Socioeconomic Issues (1 works) · History of Education in Spain (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae