Ahmet Koç
Biographic Data
| ID | 351548 |
|---|---|
| NAME | Ahmet Koç |
| GIVEN NAMES | Ahmet |
| FAMILY NAME | Koç |
| SIGNATURE | KOÇ A |
| AFFILIATIONS | Istanbul University |
| ORCID | 0000-0001-6165-4401 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 16 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Yapay Zekânın Dinî Alanlarda Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği
Yapay zekâ tüm dünyada birçok disiplini derinden etkileyen teknolojik gelişmedir. Ekonomi, eğitim, çeviri, sinema, fotoğraf vb. çeşitli alanlarda yaygın olarak kullanılmaya başlanmıştır. İnsanların yapay zekâyı hayatlarına entegre etmeye başladıkları görülürken dinî alana da dahil edip etmeyecekleri merak konusudur. Bu araştırma yapay zekânın dinî alanlarda kullanımına yönelik bireysel tutumu ortaya koyan bir ölçek geliştirme çalışmasıdır. Ölçeği…
Middle School Inclusion Students’ Perceptions of Educational Institutions and Their Perspectives on the Challenges They Encounter
This study offers an in-depth exploration of the lived experiences and challenges faced by middle school students enrolled in inclusive education programs in rural southwestern Turkey. Unlike previous research that often focuses on policy or teacher perspectives, this study centers student voices, highlighting how they navigate academic, social, and emotional dimensions of inclusion. Through qualitative analysis of semi-structured interviews with…
Evaluation of Education Administrators’ Technological Leadership Competencies and Their Perceptions of the Use of the Metaverse in Education
School principals play a key role in integrating schools into the digital age. Hence, this research aimed to evaluate education administrators’ technological leadership competencies and their perceptions of the use of the metaverse in education. The study adopted a simultaneous parallel mixed method design. Survey modeling was used in the quantitative research phase, and phenomenology was used in the qualitative phase. Three hundred and sixty fou…
Evaluation of children with mild intellectual disabilities' self-perceptions of family functioning
Religious and Pedagogical Education in Theology Faculties in Türkiye in Their 100th Year
This study compares religious education and pedagogy programs in theology faculties in Türkiye in their 100th year with similar programs in different countries. Although Türkiye historically has a deep-rooted heritage, it has experienced continued modernization for nearly two centuries. Various approaches were adopted in religious education during this process, and education policies were shaped accordingly. This situation shows that Türkiye's re…
Ailede Eşler Arasında Algılanan Manevi Doyum ile Yaşam Doyumu Arasındaki İlişki
Aile, bireylerin psikolojik, duygusal ve manevi ihtiyaçlarının karşılandığı temel bir yapı taşıdır. Özellikle eşler arasındaki manevi doyum, aile içi huzurun sağlanmasında ve bireylerin yaşamdan tatmin olmasında önemli bir rol oynar. Bu bağlamda, eşler arasındaki manevi doyumun, genel yaşam doyumunu nasıl etkilediği merak uyandıran bir araştırma alanıdır. Bu çalışmada, ailede eşler arasında algılanan manevi doyum ile yaşam doyumu arasındaki ilişk…
Yaş Grubu Kur’an Kursu Öğretici Yeterlikleri Ölçeği (KÖYÖ)
4-6 yaş grubu Kur’an kursları, Diyanet İşleri Başkanlığı’nın bünyesinde okul öncesi dönem çocuklarına hitap eden yaygın din eğitimi kurumlarıdır. 4-6 yaş grubu Kur’an kursları öğretim programının ön gördüğü hedeflere ulaşılabilmesi için en önemli unsur hiç şüphesiz öğreticilerdir. Zira tüm eğitim sürecini yürüten ve biçimlendiren kişi onlardır. Bu sebeple öğreticilerin alan bilgisine, genel kültüre ve eğitim-öğretim yeterliklerine sahip olmaları …
Ankara’da Ahi Şerafeddin Evkafı (XVI-XIX. Yüzyıllar)
Öz: İslam toplumlarının en önemli yardımlaşma kurumu olan vakıflar, Osmanlı döneminde uyguladıkları politikalarıyla ön plana çıkmışlardır. Çeşitli alanlarda uygulanan vakıf politikaları kimi zaman padişahlar veya onun hizmetinde çalışanlar tarafından kimi zaman da reaya sınıfı mensupları tarafından oluşturulmuştur. Çalışmada ele alınan Ahi Şerafeddin Evkafı, XIV. Yüzyılda Ankara’da kurulduğu bilinmekle birlikte, Osmanlı devrinde daha da genişleye…
Developing a School Improvement Scale to Transform Education into being Sustainable and Quality Driven
This research aims to develop a school improvement scale determining the current levels and obtaining data for improvement. The need for a valid and reliable scale in process-oriented school improvement studies makes this research important. Based on a sample of 1,043 teachers in Bursa in 2021, the Kaiser-Meyer-Olkin value was .97; the Bartlett test's chi-square value was significant. The exploratory factor analysis led the scale to consist of 33…
Curiosity of Preschool Children (4-6 Years of Age) about Religious and Moral Issues
The child is a trust from Allah and the ornament of the worldly life. In the early childhood period, which includes the preschool period, the child asks many questions, wants to understand everything around them, and shows an inexhaustible desire to learn. This research was carried out to examine the opinions of Qur'an course teachers about the religious and moral curiosity of preschool children. A qualitative method was used to ascertain the opi…
Ders Değerlendirme Ölçeği (DDÖ)
Kalite sürecinde yürütülen faaliyetlerin iyileştirilmeye açık yönlerinin tespit edilebilmesi için paydaş görüşlerine başvurulması kaçınılmazdır. Eğitim- öğretim faaliyetlerinin temel öznesi konumunda olan öğrenci görüşleri sürekli iyileştirmede en önemli veri kaynaklarından biridir. Eğitim programlarının temel taşı olan derslerin planlamadan çıktılarına kadar tüm süreçlerinde öğrenci görüşlerine başvurulması önerilmektedir. Literatür incelendiğin…
İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Okul İklimi Algıları ile Okula Bağlılıkları Arasındaki İlişki
İmam Hatip Ortaokulu (İHO) öğrencilerinin okul iklimi algıları ile okula bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelendiği bu araştırma, ilkokuldan sonra farklı bir akademik yapı içine giren ortaokul öğrencilerinin okullarına yönelik bakış açılarını tespit etmeye yöneliktir. Eğitim içeriğinin ve şeklinin bir neticesi olarak kendine has bir okul iklimi ve kültürünün oluştuğu İHO’da okuyan öğrencilerin okullarına yönelik görüşleri önem arz etmektedir. …
KKTC’deki Yüksek Din Eğitimi Kurumlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Bu Kurumları Tercih Sebepleri, Beklentileri ve Mesleğe Hazırlık Motivasyonlarının İncelenmesi
Aratrma sonularna gre rencilerin ilahiyat
Yüksek Din Eğitimi Kurumlarında Okuyan Öğrencilerin Üniversiteye Uyum ve Stres Düzeylerinin İncelenmesi (KKTC Örneği)
The aim of this study is to determine the level of adjustment to university and perceived stress of the students studying at the Near East University Faculty of Theology and the Cyprus Social Sciences University Faculty of Religion Sciences. In the research carried out with a mixed method, "University Adjustment Scale", "Perceived Stress Scale" and "Semi-Structured Interview Form" were used. According to the results of the research conducted with…
Hz. Peygamber’in (s.a.s) Bir Eğitim-Öğretim Uygulaması Olarak Sözlerini Ayetlerle Delillendirmesi
Hz. Peygamber’in kullandığı eğitim uygulamalarından biri de sözlerinin içinde veya sonunda ayet okumasıdır. Hz. Peygamber, nazil olan ayetleri açıklamasının dışında, günlük olaylar karşısında dahi ayet okumuştur. Hz. Peygamber’in eğitim uygulamaları içinde, ayetlere yer vermesini birbirinden farklı durumlarda yaptığı görülmektedir; bazen anlattıklarını ayetlerle delillendirmiş, bazen sorulara ayetlerle cevaplar vermiş, bazen bir kavramı ayetle aç…
Landscape character analysis and assessment at the lower basin-scale
No prominent works on this page.
KKTC’deki Yüksek Din Eğitimi Kurumlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Bu Kurumları Tercih Sebepleri, Beklentileri ve Mesleğe Hazırlık Motivasyonlarının İncelenmesi
Aratrma sonularna gre rencilerin ilahiyat
Yüksek Din Eğitimi Kurumlarında Okuyan Öğrencilerin Üniversiteye Uyum ve Stres Düzeylerinin İncelenmesi (KKTC Örneği)
The aim of this study is to determine the level of adjustment to university and perceived stress of the students studying at the Near East University Faculty of Theology and the Cyprus Social Sciences University Faculty of Religion Sciences. In the research carried out with a mixed method, "University Adjustment Scale", "Perceived Stress Scale" and "Semi-Structured Interview Form" were used. According to the results of the research conducted with…
Hz. Peygamber’in (s.a.s) Bir Eğitim-Öğretim Uygulaması Olarak Sözlerini Ayetlerle Delillendirmesi
Hz. Peygamber’in kullandığı eğitim uygulamalarından biri de sözlerinin içinde veya sonunda ayet okumasıdır. Hz. Peygamber, nazil olan ayetleri açıklamasının dışında, günlük olaylar karşısında dahi ayet okumuştur. Hz. Peygamber’in eğitim uygulamaları içinde, ayetlere yer vermesini birbirinden farklı durumlarda yaptığı görülmektedir; bazen anlattıklarını ayetlerle delillendirmiş, bazen sorulara ayetlerle cevaplar vermiş, bazen bir kavramı ayetle aç…
Landscape character analysis and assessment at the lower basin-scale
İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Okul İklimi Algıları ile Okula Bağlılıkları Arasındaki İlişki
İmam Hatip Ortaokulu (İHO) öğrencilerinin okul iklimi algıları ile okula bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelendiği bu araştırma, ilkokuldan sonra farklı bir akademik yapı içine giren ortaokul öğrencilerinin okullarına yönelik bakış açılarını tespit etmeye yöneliktir. Eğitim içeriğinin ve şeklinin bir neticesi olarak kendine has bir okul iklimi ve kültürünün oluştuğu İHO’da okuyan öğrencilerin okullarına yönelik görüşleri önem arz etmektedir. …
Ders Değerlendirme Ölçeği (DDÖ)
Kalite sürecinde yürütülen faaliyetlerin iyileştirilmeye açık yönlerinin tespit edilebilmesi için paydaş görüşlerine başvurulması kaçınılmazdır. Eğitim- öğretim faaliyetlerinin temel öznesi konumunda olan öğrenci görüşleri sürekli iyileştirmede en önemli veri kaynaklarından biridir. Eğitim programlarının temel taşı olan derslerin planlamadan çıktılarına kadar tüm süreçlerinde öğrenci görüşlerine başvurulması önerilmektedir. Literatür incelendiğin…
Ankara’da Ahi Şerafeddin Evkafı (XVI-XIX. Yüzyıllar)
Öz: İslam toplumlarının en önemli yardımlaşma kurumu olan vakıflar, Osmanlı döneminde uyguladıkları politikalarıyla ön plana çıkmışlardır. Çeşitli alanlarda uygulanan vakıf politikaları kimi zaman padişahlar veya onun hizmetinde çalışanlar tarafından kimi zaman da reaya sınıfı mensupları tarafından oluşturulmuştur. Çalışmada ele alınan Ahi Şerafeddin Evkafı, XIV. Yüzyılda Ankara’da kurulduğu bilinmekle birlikte, Osmanlı devrinde daha da genişleye…
Developing a School Improvement Scale to Transform Education into being Sustainable and Quality Driven
This research aims to develop a school improvement scale determining the current levels and obtaining data for improvement. The need for a valid and reliable scale in process-oriented school improvement studies makes this research important. Based on a sample of 1,043 teachers in Bursa in 2021, the Kaiser-Meyer-Olkin value was .97; the Bartlett test's chi-square value was significant. The exploratory factor analysis led the scale to consist of 33…
Curiosity of Preschool Children (4-6 Years of Age) about Religious and Moral Issues
The child is a trust from Allah and the ornament of the worldly life. In the early childhood period, which includes the preschool period, the child asks many questions, wants to understand everything around them, and shows an inexhaustible desire to learn. This research was carried out to examine the opinions of Qur'an course teachers about the religious and moral curiosity of preschool children. A qualitative method was used to ascertain the opi…
Ailede Eşler Arasında Algılanan Manevi Doyum ile Yaşam Doyumu Arasındaki İlişki
Aile, bireylerin psikolojik, duygusal ve manevi ihtiyaçlarının karşılandığı temel bir yapı taşıdır. Özellikle eşler arasındaki manevi doyum, aile içi huzurun sağlanmasında ve bireylerin yaşamdan tatmin olmasında önemli bir rol oynar. Bu bağlamda, eşler arasındaki manevi doyumun, genel yaşam doyumunu nasıl etkilediği merak uyandıran bir araştırma alanıdır. Bu çalışmada, ailede eşler arasında algılanan manevi doyum ile yaşam doyumu arasındaki ilişk…
Yaş Grubu Kur’an Kursu Öğretici Yeterlikleri Ölçeği (KÖYÖ)
4-6 yaş grubu Kur’an kursları, Diyanet İşleri Başkanlığı’nın bünyesinde okul öncesi dönem çocuklarına hitap eden yaygın din eğitimi kurumlarıdır. 4-6 yaş grubu Kur’an kursları öğretim programının ön gördüğü hedeflere ulaşılabilmesi için en önemli unsur hiç şüphesiz öğreticilerdir. Zira tüm eğitim sürecini yürüten ve biçimlendiren kişi onlardır. Bu sebeple öğreticilerin alan bilgisine, genel kültüre ve eğitim-öğretim yeterliklerine sahip olmaları …
Yapay Zekânın Dinî Alanlarda Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği
Yapay zekâ tüm dünyada birçok disiplini derinden etkileyen teknolojik gelişmedir. Ekonomi, eğitim, çeviri, sinema, fotoğraf vb. çeşitli alanlarda yaygın olarak kullanılmaya başlanmıştır. İnsanların yapay zekâyı hayatlarına entegre etmeye başladıkları görülürken dinî alana da dahil edip etmeyecekleri merak konusudur. Bu araştırma yapay zekânın dinî alanlarda kullanımına yönelik bireysel tutumu ortaya koyan bir ölçek geliştirme çalışmasıdır. Ölçeği…
Middle School Inclusion Students’ Perceptions of Educational Institutions and Their Perspectives on the Challenges They Encounter
This study offers an in-depth exploration of the lived experiences and challenges faced by middle school students enrolled in inclusive education programs in rural southwestern Turkey. Unlike previous research that often focuses on policy or teacher perspectives, this study centers student voices, highlighting how they navigate academic, social, and emotional dimensions of inclusion. Through qualitative analysis of semi-structured interviews with…
Evaluation of Education Administrators’ Technological Leadership Competencies and Their Perceptions of the Use of the Metaverse in Education
School principals play a key role in integrating schools into the digital age. Hence, this research aimed to evaluate education administrators’ technological leadership competencies and their perceptions of the use of the metaverse in education. The study adopted a simultaneous parallel mixed method design. Survey modeling was used in the quantitative research phase, and phenomenology was used in the qualitative phase. Three hundred and sixty fou…
Evaluation of children with mild intellectual disabilities' self-perceptions of family functioning
Religious and Pedagogical Education in Theology Faculties in Türkiye in Their 100th Year
This study compares religious education and pedagogy programs in theology faculties in Türkiye in their 100th year with similar programs in different countries. Although Türkiye historically has a deep-rooted heritage, it has experienced continued modernization for nearly two centuries. Various approaches were adopted in religious education during this process, and education policies were shaped accordingly. This situation shows that Türkiye's re…
Education Practices and Challenges (7 works) · Philosophy (7 works) · Humanities (6 works) · Psychology (6 works) · Families in Therapy and Culture (5 works) · Art (4 works) · Mathematics (4 works) · Sociology (4 works) · Educational Methods and Analysis (3 works) · Pedagogy (3 works)