Jean-François Camps
Biographic Data
| ID | 3531085 |
|---|---|
| NAME | Jean-François Camps |
| GIVEN NAMES | Jean-François |
| FAMILY NAME | Camps |
| SIGNATURE | CAMPS J |
| AFFILIATIONS | Université Toulouse - Jean Jaurès |
| ORCID | 0000-0001-7570-1539 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Rendre l’université plus accessible aux étudiants
Atypie-Friendly est un programme conduit par des établissements d’enseignement supérieur ayant pour objectif de rendre l’accès aux études supérieures inclusif aux personnes présentant un trouble du neurodéveloppement. Cet article concerne l’évaluation de ce dispositif en s’appuyant sur le modèle des « droits pédagogiques » de Bernstein qui comprend trois droits complémentaires : à l’ enhancement , à l’inclusion et à la participation (Bernstein, 2…
Assessing the Role of Input Factors in Harmonious Bilingual Development in Children
This study delves into the concept of Harmonious Bilingual Development (HBD), characterizing families where linguistic situations do not adversely affect their well-being. Following a recently proposed holistic framework on Harmonious Bilingual Experience (HBE), this research aims to discern the relationship between input factors and the bilingual children's social-emotional and behavioral skills (SEBS). While input undoubtedly plays a major role…
Performances de mémorisation en fonction de la modalité d'encodage au cours des 24 heures chez des travailleurs postés
International audience
Sequence Class Formation Following Learning of Short Sequences
Mécanismes d'apprentissage sériel chez les vertébrés
Les mécanismes d'apprentissage sériel sont étudiés chez les vertébrés supérieurs grâce à deux types de protocoles. Dans l'un, l'animal doit reproduire l'ordre de présentation de plusieurs éléments présentés successivement, sollicitant fortement la mémoire à court terme. Dans l'autre, l'animal découvre l'ordre dans lequel il doit répondre à des éléments présentés simultanément. Les mécanismes d'apprentissage sériel incluent des processus discrimin…
No prominent works on this page.
Mécanismes d'apprentissage sériel chez les vertébrés
Les mécanismes d'apprentissage sériel sont étudiés chez les vertébrés supérieurs grâce à deux types de protocoles. Dans l'un, l'animal doit reproduire l'ordre de présentation de plusieurs éléments présentés successivement, sollicitant fortement la mémoire à court terme. Dans l'autre, l'animal découvre l'ordre dans lequel il doit répondre à des éléments présentés simultanément. Les mécanismes d'apprentissage sériel incluent des processus discrimin…
Sequence Class Formation Following Learning of Short Sequences
Performances de mémorisation en fonction de la modalité d'encodage au cours des 24 heures chez des travailleurs postés
International audience
Assessing the Role of Input Factors in Harmonious Bilingual Development in Children
This study delves into the concept of Harmonious Bilingual Development (HBD), characterizing families where linguistic situations do not adversely affect their well-being. Following a recently proposed holistic framework on Harmonious Bilingual Experience (HBE), this research aims to discern the relationship between input factors and the bilingual children's social-emotional and behavioral skills (SEBS). While input undoubtedly plays a major role…
Rendre l’université plus accessible aux étudiants
Atypie-Friendly est un programme conduit par des établissements d’enseignement supérieur ayant pour objectif de rendre l’accès aux études supérieures inclusif aux personnes présentant un trouble du neurodéveloppement. Cet article concerne l’évaluation de ce dispositif en s’appuyant sur le modèle des « droits pédagogiques » de Bernstein qui comprend trois droits complémentaires : à l’ enhancement , à l’inclusion et à la participation (Bernstein, 2…
Psychology (3 works) · Computer Science (2 works) · Philosophy (2 works) · Reading and Literacy Development (2 works) · Artificial Intelligence (1 works) · Behavioral and Psychological Studies (1 works) · Biology (1 works) · Cephalopods and Marine Biology (1 works) · Chemistry (1 works) · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills (1 works)