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Héctor Archilla Segade

Biographic Data

ID3535102
NAMEHéctor Archilla Segade
GIVEN NAMESHéctor Archilla
FAMILY NAMESegade
SIGNATURESEGADE H A
AFFILIATIONSUniversidad de Extremadura
ORCID0000-0001-7019-7994
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR7
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Seguimiento de la producción científica relacionada con la presencia de música tradicional popular en contextos educativos

    Open Access•Sergio Fernández-Cebrián, Héctor Archilla Segade•ARTICLE•Música Hodie•2025

    Introducción: La preservación de la identidad cultural es crucial, especialmente en la música tradicional extremeña, que aún no está incluida en los conservatorios de la región. A pesar de la relevancia de la música popular en las pedagogías musicales, la legislación educativa de Extremadura no contempla la enseñanza de su folklore, lo que afecta la identidad cultural y etnomusicológica. El objetivo de este estudio es analizar las métricas básica…

  • Autoconcepto artístico-musical del profesorado de Educación Primaria en formación

    Open Access•Héctor Archilla Segade, Isidoro García-Díaz et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Interuniversita…•2025

    Este estudio examina el autoconcepto artístico-musical del profesorado en formación del Grado en Educación Primaria en dos universidades españolas. A través de un diseño cuantitativo mediante cuestionario (n = 278), se analizan las percepciones de competencia en diversas dimensiones de la expresión musical, dancística y dramática: interpretación, improvisación, composición, performatividad y gestión de procesos creativos. Se realizaron pruebas no…

  • Cuando los intervalos cantan

    Open Access•Héctor Archilla Segade, Patrick Thomas Brady Caldera•ARTICLE•REVISTA INTERNACIONAL DE…•2024

    La afinación de distintos tipos intervalos es una capacidad fundamental en el ámbito de los instrumentos de cuerda frotada en general, y del violín en particular. La presente investigación, partiendo de un ejercicio creado ad hoc, ha observado, registrado y analizado la afinación de 53 estudiantes de violín matriculados en distintos conservatorios de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Se pretende determinar en qué medida se ajusta la afinación…

  • La producción científica en Aprendizaje basado en proyectos artísticos. Un análisis bibliométrico

    Open Access•Héctor Archilla Segade•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2024

    Introducción: La educación tiende a planteamientos más competenciales y las artes se utilizan para estructurar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante metodologías activas. Esto ha impulsado propuestas didácticas interdisciplinares basadas en el Aprendizaje Basado en Proyectos vinculado a las artes. El objetivo de este estudio es analizar las métricas básicas descriptivas de la producción científica relacionada con la presencia de las artes …

  • Equal Temperament and Interval Sizes of Ascending and Descending Intervals

    Patrick Thomas Brady Caldera, Héctor Archilla Segade et al.•ARTICLE•Music Perception An Interdisciplina…•2024

    Stringed instruments are known to be flexible regarding intonation. This suppleness is arguably at the root of the many discussions concerning tuning and intonation that have taken place in the past. Historical authors have, depending on the era, advocated for the use of just intonation, as well as tempered and Pythagorean, thus deepening the controversy regarding this issue. Similarly, contemporary studies on intonation in the realm of stringed …

  • Tiene sentido el afinador? Un estudio sobre el impacto del temperamento igual en estudiantes de violín de nivel medio y superior

    Open Access•Patrick Thomas Brady Caldera, Héctor Archilla Segade•ARTICLE•Revista Electrónica de LEEME•2022

    La entonación es una de las principales problemáticas con las que, generalmente, se encuentra el alumnado de violín. A través del presente trabajo, se busca determinar el impacto del Temperamento Igual en la capacidad de entonación que tiene el alumnado de violín de dos Conservatorios de Música de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Para ello, se llevó a cabo un estudio no experimental cuantitativo, de tipo transversal exploratorio y descriptiv…

  • De Badajoz a Málaga

    Open Access•Héctor Archilla Segade•ARTICLE•Música Hodie•2021

    Con objeto de aportar nuevas informaciones a las ya conocidas acerca de la estancia del maestro de capilla luso Estêvão de Brito en la Catedral de Málaga (1613 a 1641), se aborda el vaciado de las actas del cabildo de dicha catedral para poder reunir nuevas evidencias. La repentina marcha del músico portugués de su anterior destino, la catedral de Badajoz, conllevó una serie de situaciones que abordamos en este artículo, como fueron los intentos …

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  • De Badajoz a Málaga

    Open Access•Héctor Archilla Segade•ARTICLE•Música Hodie•2021

    Con objeto de aportar nuevas informaciones a las ya conocidas acerca de la estancia del maestro de capilla luso Estêvão de Brito en la Catedral de Málaga (1613 a 1641), se aborda el vaciado de las actas del cabildo de dicha catedral para poder reunir nuevas evidencias. La repentina marcha del músico portugués de su anterior destino, la catedral de Badajoz, conllevó una serie de situaciones que abordamos en este artículo, como fueron los intentos …

  • Tiene sentido el afinador? Un estudio sobre el impacto del temperamento igual en estudiantes de violín de nivel medio y superior

    Open Access•Patrick Thomas Brady Caldera, Héctor Archilla Segade•ARTICLE•Revista Electrónica de LEEME•2022

    La entonación es una de las principales problemáticas con las que, generalmente, se encuentra el alumnado de violín. A través del presente trabajo, se busca determinar el impacto del Temperamento Igual en la capacidad de entonación que tiene el alumnado de violín de dos Conservatorios de Música de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Para ello, se llevó a cabo un estudio no experimental cuantitativo, de tipo transversal exploratorio y descriptiv…

  • Cuando los intervalos cantan

    Open Access•Héctor Archilla Segade, Patrick Thomas Brady Caldera•ARTICLE•REVISTA INTERNACIONAL DE…•2024

    La afinación de distintos tipos intervalos es una capacidad fundamental en el ámbito de los instrumentos de cuerda frotada en general, y del violín en particular. La presente investigación, partiendo de un ejercicio creado ad hoc, ha observado, registrado y analizado la afinación de 53 estudiantes de violín matriculados en distintos conservatorios de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Se pretende determinar en qué medida se ajusta la afinación…

  • La producción científica en Aprendizaje basado en proyectos artísticos. Un análisis bibliométrico

    Open Access•Héctor Archilla Segade•ARTICLE•Revista Complutense de Educación•2024

    Introducción: La educación tiende a planteamientos más competenciales y las artes se utilizan para estructurar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante metodologías activas. Esto ha impulsado propuestas didácticas interdisciplinares basadas en el Aprendizaje Basado en Proyectos vinculado a las artes. El objetivo de este estudio es analizar las métricas básicas descriptivas de la producción científica relacionada con la presencia de las artes …

  • Equal Temperament and Interval Sizes of Ascending and Descending Intervals

    Patrick Thomas Brady Caldera, Héctor Archilla Segade et al.•ARTICLE•Music Perception An Interdisciplina…•2024

    Stringed instruments are known to be flexible regarding intonation. This suppleness is arguably at the root of the many discussions concerning tuning and intonation that have taken place in the past. Historical authors have, depending on the era, advocated for the use of just intonation, as well as tempered and Pythagorean, thus deepening the controversy regarding this issue. Similarly, contemporary studies on intonation in the realm of stringed …

  • Seguimiento de la producción científica relacionada con la presencia de música tradicional popular en contextos educativos

    Open Access•Sergio Fernández-Cebrián, Héctor Archilla Segade•ARTICLE•Música Hodie•2025

    Introducción: La preservación de la identidad cultural es crucial, especialmente en la música tradicional extremeña, que aún no está incluida en los conservatorios de la región. A pesar de la relevancia de la música popular en las pedagogías musicales, la legislación educativa de Extremadura no contempla la enseñanza de su folklore, lo que afecta la identidad cultural y etnomusicológica. El objetivo de este estudio es analizar las métricas básica…

  • Autoconcepto artístico-musical del profesorado de Educación Primaria en formación

    Open Access•Héctor Archilla Segade, Isidoro García-Díaz et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Interuniversita…•2025

    Este estudio examina el autoconcepto artístico-musical del profesorado en formación del Grado en Educación Primaria en dos universidades españolas. A través de un diseño cuantitativo mediante cuestionario (n = 278), se analizan las percepciones de competencia en diversas dimensiones de la expresión musical, dancística y dramática: interpretación, improvisación, composición, performatividad y gestión de procesos creativos. Se realizaron pruebas no…

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