Davinia Heras-Sevilla
Biographic Data
| ID | 3546731 |
|---|---|
| NAME | Davinia Heras-Sevilla |
| GIVEN NAMES | Davinia |
| FAMILY NAME | Heras-Sevilla |
| SIGNATURE | HERAS-SEVILLA D |
| AFFILIATIONS | Universidad de Burgos |
| ORCID | 0000-0002-6337-7476 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 9 |
| WORKS AS AUTHOR | 10 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
Constituent elements of sexuality education programs
Sexual and reproductive health must be addressed from a holistic perspective. The evaluation of the effectiveness of sex education should not focus exclusively on impact but also analyse the characteristics of the programmes. A systematic review was conducted following the guidelines of PRISMA 2020 Statement. The review focuses on the elements of sex education interventions for adolescents in the educational setting, drawing on studies with heter…
Percepción del profesorado castellanoleonés sobre sus conocimientos en materia de igualdad, diversidad sexual y educación sexual
En las últimas décadas han sido muchas las conquistas en materia de igualdad de derechos y oportunidades de las mujeres y las personas LGTBIQ+. Sin embargo, son numerosas las situaciones de discriminación, exclusión e incluso violencia que padecen las personas con diversidades sexuales y de género (Damanpak-Rizi et al., 2021; Sánchez Sibony et al., 2018). La escuela no es ajena a esta situación, siendo un contexto indispensable para revertir esta…
Sex education in adolescence
Validation in Spanish and English of the Transgender Inclusive Behavior Scale
The Transgender Inclusive Behavior Scale (TIBS) seeks to measure transgender-inclusive behavior, specifically actions and language use that support transgender people. The TIBS was developed in the United States. This study aimed to develop a Spanish version of the TIBS and confirm the structure of the English version to explore the psychometric properties and evaluate the construct validity in new contexts. We examined predictors of transgender-…
Sexual Risk Behavior, Sexism, and Prejudices Towards Sexual Openness, Homosexuality, and Trans Individuals Among Young People in Spain and the UK
Introduction Sexism, lack of sexual freedom, and negative attitudes towards minorities are related to risky and discriminatory sexual behaviors. To date, no cross-cultural comparisons have been made regarding these sexual behaviors and attitudes. The study also explores the sexuality competencies of young adults undertaking vocational courses in higher education before their transition to professional practice. Methods The sample comprised 1235 u…
Análisis de programas de educación sexual para adolescentes en España y otros países
Introducción. En la actualidad, la presencia en los centros educativos y en ámbitos no formales de la educación sexual es constatable. Este tipo de formación ha evolucionado en las últimas décadas, tanto en su enfoque, como en su metodología; conviviendo distintos modelos sobre la misma (López Sánchez, 2005). Objetivo. Revisar y analizar programas de educación sexual destinados a adolescentes en diferentes países, así como las acciones formativas…
Understand Sexual Risk Behaviours in Young Adults and Challenges in their Education
Sexual risk behaviours are considered sexual conducts that can cause biological, psychological and social damage. Therefore, sexuality education is considered the only effective way to avoid it. This project aims to understand sexual risk behaviour factors and their consequences in young adults and to explore strategies they would use to face them. To answer these questions, we conducted a qualitative study in which we interviewed 11 young adults…
Conceptualización y reflexión sobre el género y la diversidad sexual
Este artículo presenta una revisión teórica sobre las diversidades sexuales y de género, así como su abordaje en el contexto educativo; para ello, ahonda en la pluralidad de identidades como valor para la construcción de espacios inclusivos y coeducativos. A partir de las propuestas conceptuales de varios autores, centra su interés en la conceptualización de estas cuestiones, y comprende las dimensiones de la identidad como una cuestión de divers…
Evaluation of the Effectiveness of the Emotional Education Program EMO-Action within a Preschool Setting
The effectiveness of the Emotional Education Program EMO-ACTION (EMO-ACCIN) in the development of emotional skills and emotional strategies is evaluated, as well as empathy and problemsolving skills among preschool students. A sample of 123 children were enrolled in the 2nd year of preschool education, aged between 4 and 5 years old. A design of repeated pre-test/post-test measurements was applied to an experimental group (60 children) and a cont…
Familias transnacionales, familias inmigrantes
El objetivo del presente artículo es describir el impacto que las migraciones tienen en las familias a través de una revisión bibliográfica sobre migración internacional como metodología de trabajo. Se examinaron artículos publicados entre 1998 y 2014 indexados en las bases de datos Web of Science y Scopus. Con el análisis de los artículos seleccionados se construyó un cuerpo teórico desde el cual se presentan los conceptos de familia transnacion…
Análisis de programas de educación sexual para adolescentes en España y otros países
Introducción. En la actualidad, la presencia en los centros educativos y en ámbitos no formales de la educación sexual es constatable. Este tipo de formación ha evolucionado en las últimas décadas, tanto en su enfoque, como en su metodología; conviviendo distintos modelos sobre la misma (López Sánchez, 2005). Objetivo. Revisar y analizar programas de educación sexual destinados a adolescentes en diferentes países, así como las acciones formativas…
Sexual Risk Behavior, Sexism, and Prejudices Towards Sexual Openness, Homosexuality, and Trans Individuals Among Young People in Spain and the UK
Introduction Sexism, lack of sexual freedom, and negative attitudes towards minorities are related to risky and discriminatory sexual behaviors. To date, no cross-cultural comparisons have been made regarding these sexual behaviors and attitudes. The study also explores the sexuality competencies of young adults undertaking vocational courses in higher education before their transition to professional practice. Methods The sample comprised 1235 u…
Conceptualización y reflexión sobre el género y la diversidad sexual
Este artículo presenta una revisión teórica sobre las diversidades sexuales y de género, así como su abordaje en el contexto educativo; para ello, ahonda en la pluralidad de identidades como valor para la construcción de espacios inclusivos y coeducativos. A partir de las propuestas conceptuales de varios autores, centra su interés en la conceptualización de estas cuestiones, y comprende las dimensiones de la identidad como una cuestión de divers…
Familias transnacionales, familias inmigrantes
El objetivo del presente artículo es describir el impacto que las migraciones tienen en las familias a través de una revisión bibliográfica sobre migración internacional como metodología de trabajo. Se examinaron artículos publicados entre 1998 y 2014 indexados en las bases de datos Web of Science y Scopus. Con el análisis de los artículos seleccionados se construyó un cuerpo teórico desde el cual se presentan los conceptos de familia transnacion…
Evaluation of the Effectiveness of the Emotional Education Program EMO-Action within a Preschool Setting
The effectiveness of the Emotional Education Program EMO-ACTION (EMO-ACCIN) in the development of emotional skills and emotional strategies is evaluated, as well as empathy and problemsolving skills among preschool students. A sample of 123 children were enrolled in the 2nd year of preschool education, aged between 4 and 5 years old. A design of repeated pre-test/post-test measurements was applied to an experimental group (60 children) and a cont…
Understand Sexual Risk Behaviours in Young Adults and Challenges in their Education
Sexual risk behaviours are considered sexual conducts that can cause biological, psychological and social damage. Therefore, sexuality education is considered the only effective way to avoid it. This project aims to understand sexual risk behaviour factors and their consequences in young adults and to explore strategies they would use to face them. To answer these questions, we conducted a qualitative study in which we interviewed 11 young adults…
Conceptualización y reflexión sobre el género y la diversidad sexual
Este artículo presenta una revisión teórica sobre las diversidades sexuales y de género, así como su abordaje en el contexto educativo; para ello, ahonda en la pluralidad de identidades como valor para la construcción de espacios inclusivos y coeducativos. A partir de las propuestas conceptuales de varios autores, centra su interés en la conceptualización de estas cuestiones, y comprende las dimensiones de la identidad como una cuestión de divers…
Sexual Risk Behavior, Sexism, and Prejudices Towards Sexual Openness, Homosexuality, and Trans Individuals Among Young People in Spain and the UK
Introduction Sexism, lack of sexual freedom, and negative attitudes towards minorities are related to risky and discriminatory sexual behaviors. To date, no cross-cultural comparisons have been made regarding these sexual behaviors and attitudes. The study also explores the sexuality competencies of young adults undertaking vocational courses in higher education before their transition to professional practice. Methods The sample comprised 1235 u…
Análisis de programas de educación sexual para adolescentes en España y otros países
Introducción. En la actualidad, la presencia en los centros educativos y en ámbitos no formales de la educación sexual es constatable. Este tipo de formación ha evolucionado en las últimas décadas, tanto en su enfoque, como en su metodología; conviviendo distintos modelos sobre la misma (López Sánchez, 2005). Objetivo. Revisar y analizar programas de educación sexual destinados a adolescentes en diferentes países, así como las acciones formativas…
Percepción del profesorado castellanoleonés sobre sus conocimientos en materia de igualdad, diversidad sexual y educación sexual
En las últimas décadas han sido muchas las conquistas en materia de igualdad de derechos y oportunidades de las mujeres y las personas LGTBIQ+. Sin embargo, son numerosas las situaciones de discriminación, exclusión e incluso violencia que padecen las personas con diversidades sexuales y de género (Damanpak-Rizi et al., 2021; Sánchez Sibony et al., 2018). La escuela no es ajena a esta situación, siendo un contexto indispensable para revertir esta…
Sex education in adolescence
Validation in Spanish and English of the Transgender Inclusive Behavior Scale
The Transgender Inclusive Behavior Scale (TIBS) seeks to measure transgender-inclusive behavior, specifically actions and language use that support transgender people. The TIBS was developed in the United States. This study aimed to develop a Spanish version of the TIBS and confirm the structure of the English version to explore the psychometric properties and evaluate the construct validity in new contexts. We examined predictors of transgender-…
Constituent elements of sexuality education programs
Sexual and reproductive health must be addressed from a holistic perspective. The evaluation of the effectiveness of sex education should not focus exclusively on impact but also analyse the characteristics of the programmes. A systematic review was conducted following the guidelines of PRISMA 2020 Statement. The review focuses on the elements of sex education interventions for adolescents in the educational setting, drawing on studies with heter…
Psychology (6 works) · Developmental psychology (5 works) · Sociology (5 works) · Human sexuality (4 works) · Humanities (4 works) · LGBTQ Health, Identity, and Policy (4 works) · Social Psychology (4 works) · Adolescent Sexual and Reproductive Health (3 works) · Art (3 works) · Clinical Psychology (3 works)