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María Lova-Mellado

Biographic Data

ID3547179
NAMEMaría Lova-Mellado
GIVEN NAMESMaría
FAMILY NAMELova-Mellado
SIGNATURELOVA-MELLADO M
ORCID0000-0001-5456-9567
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR1
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX1
  • Cómo enseñar una segunda lengua en el aula? Beneficios asociados al enfoque Aicle

    Open Access•M A José Bolarín-Martínez, Mónica Porto-Currás et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2021•Cited by: 1•References: 1

    y lenguas extranjeras (AICLE) favorece la construcción de un aprendizaje bilingüe, que aporta diferentes beneficios al alumnado. Objetivo. El objetivo de este trabajo reside en valorar si los cambios conceptuales, metodológicos y culturales que aporta la enseñanza de una segunda lengua mediante el enfoque AICLE conllevan, no solo una mejora del aprendizaje que realiza el alumnado, sino también una revisión y renovación de la práctica docente del …

  • Cómo enseñar una segunda lengua en el aula? Beneficios asociados al enfoque Aicle

    Open Access•M A José Bolarín-Martínez, Mónica Porto-Currás et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2021•Cited by: 1•References: 1

    y lenguas extranjeras (AICLE) favorece la construcción de un aprendizaje bilingüe, que aporta diferentes beneficios al alumnado. Objetivo. El objetivo de este trabajo reside en valorar si los cambios conceptuales, metodológicos y culturales que aporta la enseñanza de una segunda lengua mediante el enfoque AICLE conllevan, no solo una mejora del aprendizaje que realiza el alumnado, sino también una revisión y renovación de la práctica docente del …

  • Cómo enseñar una segunda lengua en el aula? Beneficios asociados al enfoque Aicle

    Open Access•M A José Bolarín-Martínez, Mónica Porto-Currás et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2021•Cited by: 1•References: 1

    y lenguas extranjeras (AICLE) favorece la construcción de un aprendizaje bilingüe, que aporta diferentes beneficios al alumnado. Objetivo. El objetivo de este trabajo reside en valorar si los cambios conceptuales, metodológicos y culturales que aporta la enseñanza de una segunda lengua mediante el enfoque AICLE conllevan, no solo una mejora del aprendizaje que realiza el alumnado, sino también una revisión y renovación de la práctica docente del …

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae