Bairon Jaramillo-Valencia
Biographic Data
| ID | 3547795 |
|---|---|
| NAME | Bairon Jaramillo-Valencia |
| GIVEN NAMES | Bairon |
| FAMILY NAME | Jaramillo-Valencia |
| SIGNATURE | JARAMILLO-VALENCIA B |
| AFFILIATIONS | Universidad Católica Luis Amigó |
| ORCID | 0000-0001-6471-3139 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Comprensión lectora en los estudiantes
Introduction: The intention of this article is to show the experience of an eclectic proposal implementation in first grade students. Objective: To deeply know how in elementary school students are beginning to work on an ability that will become very important during their learning process, which will be the reading skill in a second language. Method: As they are developing this skill through the use of reproductive skills, in this study it is p…
Marriage Dissolution
This text shows how important it is to work on socio-affective dimension, keeping in mind its impact on children’s life. Similarly, this research was based on the qualitative paradigm and had the ethnographic reference as a type of research; on the other hand, techniques such as the non-participant observation, the unstructured interview and the workshop were used. Among the most meaningful results, it is presented the persistent affectation that…
Inconexión o desconocimiento
Objetivo. El presente texto tiene como propósito exponer la importancia que tiene el conocimiento sobre la teoría y práctica de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, por parte del personal docente de educación inicial. Metodología. La investigación en cuestión tuvo como nombre Formación pedagógica de los profesionales en educación inicial y su relación con la didáctica en un contexto internacional. A su vez, se acogió a un paradigma cua…
Trabajando en equipo
Objetivo: Desarrollar un estado de arte para comprender acerca de los componentes que rodean las prácticas del trabajo en equipo, al igual que el aprendizaje colaborativo y cooperativo; modalidades que se desprenden del primero mencionado. Método: El método utilizado fue el reconocido como Revisión Documental, a través de una perspectiva cualitativa de investigación. Asimismo, se llevó a cabo una búsqueda exclusiva de revistas indexadas, a través…
La transición escolar como reto en el proceso formativo de los niños y niñas
El propósito del siguiente artículo aborda diferentes aspectos de la transición escolar y su influencia en el desarrollo formativo de los estudiantes que pasaron del grado transición al grado primero de básica primaria. Se explayan, además, los conceptos derivados del proceso de transición y, a su vez, la influencia sobre la cotidianidad del ambiente escolar, resaltando en este último, las características principales de los estudiantes, como sus …
Significación sobre la diferencia entre violencia y conflicto escolar
Este artículo tiene como propósito establecer una mirada diferente sobre la importancia de entender quiénes son los sujetos que participan en el acto escolar, en el conflicto y en la violencia escolar; y de igual forma, develar que los fenómenos ‘violencia’ y ‘conflicto escolar’ son diferentes a partir de las significaciones que construyen ambas nociones desde una perspectiva hermenéutica. A su vez, la investigación base para la escritura de este…
Sobre el vínculo afectivo y los procesos de aprendizaje en niños de 7 a 9 años de edad
Objetivo: comprender la incidencia de la ruptura del vínculo afectivo en el proceso de aprendizaje del niño, suceso que lleva a la separación de dos personas entre las que se encuentra establecida una relación afectiva. Método: este estudio se basó en un paradigma cualitativo, con un enfoque histórico hermenéutico; y de la misma forma, contó con resultados obtenidos de las técnicas de recolección de información tales como: entrevistas, observacio…
Inconexión o desconocimiento
Objetivo. El presente texto tiene como propósito exponer la importancia que tiene el conocimiento sobre la teoría y práctica de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, por parte del personal docente de educación inicial. Metodología. La investigación en cuestión tuvo como nombre Formación pedagógica de los profesionales en educación inicial y su relación con la didáctica en un contexto internacional. A su vez, se acogió a un paradigma cua…
La transición escolar como reto en el proceso formativo de los niños y niñas
El propósito del siguiente artículo aborda diferentes aspectos de la transición escolar y su influencia en el desarrollo formativo de los estudiantes que pasaron del grado transición al grado primero de básica primaria. Se explayan, además, los conceptos derivados del proceso de transición y, a su vez, la influencia sobre la cotidianidad del ambiente escolar, resaltando en este último, las características principales de los estudiantes, como sus …
Significación sobre la diferencia entre violencia y conflicto escolar
Este artículo tiene como propósito establecer una mirada diferente sobre la importancia de entender quiénes son los sujetos que participan en el acto escolar, en el conflicto y en la violencia escolar; y de igual forma, develar que los fenómenos ‘violencia’ y ‘conflicto escolar’ son diferentes a partir de las significaciones que construyen ambas nociones desde una perspectiva hermenéutica. A su vez, la investigación base para la escritura de este…
Sobre el vínculo afectivo y los procesos de aprendizaje en niños de 7 a 9 años de edad
Objetivo: comprender la incidencia de la ruptura del vínculo afectivo en el proceso de aprendizaje del niño, suceso que lleva a la separación de dos personas entre las que se encuentra establecida una relación afectiva. Método: este estudio se basó en un paradigma cualitativo, con un enfoque histórico hermenéutico; y de la misma forma, contó con resultados obtenidos de las técnicas de recolección de información tales como: entrevistas, observacio…
Trabajando en equipo
Objetivo: Desarrollar un estado de arte para comprender acerca de los componentes que rodean las prácticas del trabajo en equipo, al igual que el aprendizaje colaborativo y cooperativo; modalidades que se desprenden del primero mencionado. Método: El método utilizado fue el reconocido como Revisión Documental, a través de una perspectiva cualitativa de investigación. Asimismo, se llevó a cabo una búsqueda exclusiva de revistas indexadas, a través…
Inconexión o desconocimiento
Objetivo. El presente texto tiene como propósito exponer la importancia que tiene el conocimiento sobre la teoría y práctica de la enseñanza del inglés como lengua extranjera, por parte del personal docente de educación inicial. Metodología. La investigación en cuestión tuvo como nombre Formación pedagógica de los profesionales en educación inicial y su relación con la didáctica en un contexto internacional. A su vez, se acogió a un paradigma cua…
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Humanities (6 works) · Philosophy (4 works) · Psychology (3 works) · Sociology (3 works) · Art (2 works) · Anthropology (1 works) · Child Welfare and Adoption (1 works) · Comprehension (1 works) · Developmental psychology (1 works) · E-Learning and Knowledge Management (1 works)