Significación sobre la diferencia entre violencia y conflicto escolar
Un estudio de caso sobre sujetos que han sufrido o generado violencia
Bibliographic Data
| ID | 21766539 |
|---|---|
| Authors | Bairon Jaramillo-Valencia (0000-0001-6471-3139, Universidad Católica Luis Amigó), Bairon Jaramillo Valencia, Claudia Maria Pineda Taborda (Universidad Católica Luis Amigó) |
| Year | 2020 |
| Volume | 20 |
| Issue | 2 |
| Pages | 230-250 |
| Publication date | 2020-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Palobra palabra que obra (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1657-0111 • E-ISSN: 2346-2884 |
| Publisher | Universidad de Cartagena (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.32997/2346-2884-vol.20-num.2-2020-3317 |
| OpenAlex | W3178639726 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 15 |
Este artículo tiene como propósito establecer una mirada diferente sobre la importancia de entender quiénes son los sujetos que participan en el acto escolar, en el conflicto y en la violencia escolar; y de igual forma, develar que los fenómenos ‘violencia’ y ‘conflicto escolar’ son diferentes a partir de las significaciones que construyen ambas nociones desde una perspectiva hermenéutica. A su vez, la investigación base para la escritura de este texto se ejecutó bajo un paradigma cualitativo con enfoque hermenéutico y tipo de investigación estudio de caso, a través de técnicas de recogida como: encuestas, entrevistas semiestructuradas y grupos focales. Finalmente, este estudio se llevó a cabo en la Escuela San José de los Hermanos Terciarios Capuchinos sede Copacabana-Antioquia, con la participación de la Universidad Católica Luis Amigó-Medellín. Sobre los hallazgos más significativos, se resaltan la no claridad percibida por los participantes hacia lo entendido por violencia y conflicto, al igual que la confusión sobre forma, contenido y características de dichos actos. Finalmente, a manera de conclusión se determina que no se halla una forma clara y definida de la expresión ‘violencia’, refiriendo el vocablo amplio o restringido como el más interesante
Humanities · Sociology · Education for Peace and Conflict Resolution · Philosophy · Social Issues and Policies in Latin America · Violence, Education, and Gender Studies
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |