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Valeska Cabrera-Cuadros

Biographic Data

ID3547962
NAMEValeska Cabrera-Cuadros
GIVEN NAMESValeska
FAMILY NAMECabrera-Cuadros
SIGNATURECABRERA-CUADROS V
AFFILIATIONSUniversitat de Barcelona
ORCID0000-0002-2560-6303
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR1
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX1
  • El saber de la experiencia del profesorado en la formación inicial

    Open Access•Valeska Cabrera-Cuadros, Claudia Soto-García et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2021•Cited by: 1•References: 2

    Poner el foco en la formación docente para proyectar una escuela inclusiva es clave. El objetivo de la presente investigación es reflexionar sobre la incorporación del saber de la experiencia en la formación inicial del profesorado, usando como fuente el relato de una profesora que implementa una propuesta didáctica inclusiva. Se realizó un seguimiento durante un semestre en la asignatura Teoría y práctica de la escuela inclusiva, donde participa…

  • El saber de la experiencia del profesorado en la formación inicial

    Open Access•Valeska Cabrera-Cuadros, Claudia Soto-García et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2021•Cited by: 1•References: 2

    Poner el foco en la formación docente para proyectar una escuela inclusiva es clave. El objetivo de la presente investigación es reflexionar sobre la incorporación del saber de la experiencia en la formación inicial del profesorado, usando como fuente el relato de una profesora que implementa una propuesta didáctica inclusiva. Se realizó un seguimiento durante un semestre en la asignatura Teoría y práctica de la escuela inclusiva, donde participa…

  • El saber de la experiencia del profesorado en la formación inicial

    Open Access•Valeska Cabrera-Cuadros, Claudia Soto-García et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2021•Cited by: 1•References: 2

    Poner el foco en la formación docente para proyectar una escuela inclusiva es clave. El objetivo de la presente investigación es reflexionar sobre la incorporación del saber de la experiencia en la formación inicial del profesorado, usando como fuente el relato de una profesora que implementa una propuesta didáctica inclusiva. Se realizó un seguimiento durante un semestre en la asignatura Teoría y práctica de la escuela inclusiva, donde participa…

Art (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Higher Education Teaching and Evaluation (1 work) · Humanities (1 work) · Inclusive Education and Diversity (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae