Robson Henrique Antunes De Oliveira

Biographic Data

ID3550539
NAMERobson Henrique Antunes De Oliveira
GIVEN NAMESRobson Henrique Antunes
FAMILY NAMEDe Oliveira
SIGNATUREDE OLIVEIRA R H A
AFFILIATIONSUniversidade do Estado do Rio Grande do Norte
ORCID0000-0001-7167-3550
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0

  • Análise dialógica no ensino de argumentação emancipadora

    Open AccessJúlio Cézar Dantas De Araújo, Guilherme Azevedo et al.ARTICLERevista Eletrônica de Estudos…2024

    Entre as propostas pedagógicas para ensino da argumentação, destacamos a que a compreende como uma prática social emancipadora. Nela, superam-se exercícios de identificação de elementos do discurso argumentativo e de aspectos formais do texto prototipicamente vinculado à argumentação para focalizar seus usos sociais, fundamentando-se nos eixos da dialogicidade, reflexibilidade e criticidade. Isso posto, neste artigo, temos o objetivo de examinar …

  • Multimodalidade e Letramento visual crítico no ensino de Língua Inglesa

    Open AccessRobson Henrique Antunes De Oliveira, Maria Elizia Cavalcante Costa et al.ARTICLERevista Linguagem em Foco2020References: 4

    Este artigo objetiva investigar o ensino de Língua Inglesa como Língua Adicional (LA) por meio das atividades de produção textual do Livro Didático Time to share (AGA; MARTÍNEZ, 2015), do livro do professor do 9o ano do Ensino Fundamental, para verificar como o ensino de produção de texto, que integra linguagens e semioses, pode revelar letramento visual crítico. Este trabalho está respaldado nos estudos da multimodalidade de Kress e Van Leeuwen …