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Maria Elizia Cavalcante Costa

Biographic Data

ID3550540
NAMEMaria Elizia Cavalcante Costa
GIVEN NAMESMaria Elizia Cavalcante
FAMILY NAMECosta
SIGNATURECOSTA M E C
AFFILIATIONSUniversidade do Estado do Rio Grande do Norte
ORCID0000-0002-8721-7178
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Ensino de espanhol com o padlet

    Open Access•Maria Elizia Cavalcante Costa, Tatiana Lourenço De Carvalho•ARTICLE•Fórum Linguístico•2022

    Neste trabalho, temos como objetivo propor uma unidade didática de ensino de produção textual em língua espanhola com o gênero artigo de opinião a partir do uso do aplicativo padlet, considerando as suas funcionalidades enquanto ferramenta colaborativa que tem sido bastante utilizada durante o ensino remoto. Esta unidade didática tem como público-alvo estudantes de espanhol em nível intermediário de cursos de línguas ou da graduação em Letras - L…

  • Multimodalidade e Letramento visual crítico no ensino de Língua Inglesa

    Open Access•Robson Henrique Antunes De Oliveira, Maria Elizia Cavalcante Costa et al.•ARTICLE•Revista Linguagem em Foco•2020•References: 4

    Este artigo objetiva investigar o ensino de Língua Inglesa como Língua Adicional (LA) por meio das atividades de produção textual do Livro Didático Time to share (AGA; MARTÍNEZ, 2015), do livro do professor do 9o ano do Ensino Fundamental, para verificar como o ensino de produção de texto, que integra linguagens e semioses, pode revelar letramento visual crítico. Este trabalho está respaldado nos estudos da multimodalidade de Kress e Van Leeuwen …

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  • Multimodalidade e Letramento visual crítico no ensino de Língua Inglesa

    Open Access•Robson Henrique Antunes De Oliveira, Maria Elizia Cavalcante Costa et al.•ARTICLE•Revista Linguagem em Foco•2020•References: 4

    Este artigo objetiva investigar o ensino de Língua Inglesa como Língua Adicional (LA) por meio das atividades de produção textual do Livro Didático Time to share (AGA; MARTÍNEZ, 2015), do livro do professor do 9o ano do Ensino Fundamental, para verificar como o ensino de produção de texto, que integra linguagens e semioses, pode revelar letramento visual crítico. Este trabalho está respaldado nos estudos da multimodalidade de Kress e Van Leeuwen …

  • Ensino de espanhol com o padlet

    Open Access•Maria Elizia Cavalcante Costa, Tatiana Lourenço De Carvalho•ARTICLE•Fórum Linguístico•2022

    Neste trabalho, temos como objetivo propor uma unidade didática de ensino de produção textual em língua espanhola com o gênero artigo de opinião a partir do uso do aplicativo padlet, considerando as suas funcionalidades enquanto ferramenta colaborativa que tem sido bastante utilizada durante o ensino remoto. Esta unidade didática tem como público-alvo estudantes de espanhol em nível intermediário de cursos de línguas ou da graduação em Letras - L…

Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Discourse Analysis in Language Studies (1 work) · Philosophy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae