Edvaldo Santos De Lira
Biographic Data
| ID | 3550635 |
|---|---|
| NAME | Edvaldo Santos De Lira |
| GIVEN NAMES | Edvaldo Santos |
| FAMILY NAME | De Lira |
| SIGNATURE | DE LIRA E S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Campina Grande |
| ORCID | 0000-0002-4874-2754 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Investigating students' engagement and motivation within the context of the Pedagogical Residence Program
This article aims at reflecting on how the Pedagogical Residence Program (PRP) clears the way for residents to be conscious of the importance of promoting activities which students could be motivated and engaged in. As such, an analytical eye is turned upon six reflective reports, written by two residents, participants of the Spanish/English Group from the Department of Modern Foreign Languages at Federal University of Paraíba. In these reports, …
Pragmatics, representation and minorities
This paper aims at analyzing the American TV series Glee, in order to reflect on how the face, maxims, rules and strategies of the Politeness Theory are presented before characters who are read as part of a minority group, compared to characters seen as a majority and relies mainly on the contributions of scholars such as Thomas (1995) and Yule (1996) and their study in the field of Pragmatics; and Brown and Levinson (1987) and their investigatio…
O Programa de Residência Pedagógica e a atividade de professores em formação a partir de relatos reflexivos
No contato inicial com a prática docente, estudantes conseguem observar as dimensões e a complexidade da profissão. Em se tratando especificamente do Programa de Residência Pedagógica (PRP), este tem como objetivo inserir licenciandos/as no contexto escolar, a fim de incentivar o seu desenvolvimento profissional. Este texto objetiva identificar representações textualizadas por dois residentes de Letras-Inglês da Universidade Federal da Paraíba (U…
Os diálogos entre preceptor e residente no contexto da Residência Pedagógica
O Programa Residência Pedagógica (RP) objetiva inserir o licenciando no ambiente escolar para o exercício docente. Na vigência do primeiro edital, o Núcleo Letras Espanhol/Inglês do Departamento de Letras Estrangeiras da UFPB formou um coletivo com 27 residentes, alocados em três escolas integrais, nos municípios de João pessoa e Bayeux. As atividades dos residentes dividiram-se em: ambientação, regência, observação, reuniões formativas, além da …
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Os diálogos entre preceptor e residente no contexto da Residência Pedagógica
O Programa Residência Pedagógica (RP) objetiva inserir o licenciando no ambiente escolar para o exercício docente. Na vigência do primeiro edital, o Núcleo Letras Espanhol/Inglês do Departamento de Letras Estrangeiras da UFPB formou um coletivo com 27 residentes, alocados em três escolas integrais, nos municípios de João pessoa e Bayeux. As atividades dos residentes dividiram-se em: ambientação, regência, observação, reuniões formativas, além da …
Pragmatics, representation and minorities
This paper aims at analyzing the American TV series Glee, in order to reflect on how the face, maxims, rules and strategies of the Politeness Theory are presented before characters who are read as part of a minority group, compared to characters seen as a majority and relies mainly on the contributions of scholars such as Thomas (1995) and Yule (1996) and their study in the field of Pragmatics; and Brown and Levinson (1987) and their investigatio…
O Programa de Residência Pedagógica e a atividade de professores em formação a partir de relatos reflexivos
No contato inicial com a prática docente, estudantes conseguem observar as dimensões e a complexidade da profissão. Em se tratando especificamente do Programa de Residência Pedagógica (PRP), este tem como objetivo inserir licenciandos/as no contexto escolar, a fim de incentivar o seu desenvolvimento profissional. Este texto objetiva identificar representações textualizadas por dois residentes de Letras-Inglês da Universidade Federal da Paraíba (U…
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Sociology (4 works) · Psychology (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Mathematics education (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works) · Residence (2 works) · Archaeology (1 work) · Art (1 work) · Artificial Intelligence (1 work)