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Martins Mapera

Biographic Data

ID3551261
NAMEMartins Mapera
GIVEN NAMESMartins
FAMILY NAMEMapera
SIGNATUREMAPERA M
AFFILIATIONSUniversidade Zambeze
ORCID0000-0002-7476-2986
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Diversidade Cultural E Formação De Professores Em Moçambique

    Open Access•Armindo Armando, Martins Mapera•ARTICLE•Revista de Estudos de Cultura•2026

    A formação de professores constitui um dos grandes desafios numa sociedade cuja diversidade cultural é uma realidade, pois a tendência de inculcar capacidades de formação está associada aos valores sociais, éticos, culturais e antropológicos. Nesta perspectiva, arquiteta-se um relativismo sociocultural em contextos de formação dos educadores. Em Moçambique, a formação baseada no relativismo cultural constitui o respeito à dignidade humana no proc…

  • Educação Social de Rua e a Questão da Diversidade Cultural

    Open Access•Armindo Armando, MARLENE VANESSA MARQUES JAMAL et al.•ARTICLE•Revista Interdisciplinar em…•2021

    O presente artigo faz uma análise crítica sobre a situação da educação de rua, em Moçambique, e sua influência no debate em torno da diversidade cultural. Todavia, entende-se que a diversidade cultural constitui uma plataforma de desenvolvimento de uma sociedade, e que o seu estímulo, de diversas formas, é uma abordagem pontual e necessária, principalmente no setor da educação. Entretanto, em Moçambique, por um lado, o Sistema Nacional de Educaçã…

  • O discurso da identidade e os ritos angolanos em "Maka na Sanzala", de Uanhenga Xitu

    Open Access•Judit Manuel, Martins Mapera•ARTICLE•Revista NUPEM•2021

    Este estudo propõe-se a interpretar as relações entre a literatura e o seu condicionamento social em "Maka na Sanzala", de Uanhenga Xitu. À luz de uma análise de orientação sócio-antropológica, foi possível compreender que "Maka na Sanzala", ao mesmo tempo que proporciona uma leitura de cunho intimista, integra em sua estrutura as formas com que os valores culturais e tradicionais interferem no raciocínio das personagens e na ação narrativa. Para…

  • Crítica à realidade em Terra sonâmbula e Chuva braba

    Open Access•Martins Mapera•ARTICLE•Revista Lusófona de Estudos…•2020

    Os romances de Manuel Lopes e Mia Couto foram escritos em momentos históricos e políticos diferentes. Enquanto Chuva braba foi publicado em 1956, antes das guerras de libertação das antigas colónias portuguesas, Terra sonâmbula veio à estampa em 1992, depois da independência de Moçambique. No primeiro caso, os problemas da seca que assolaram Cabo Verde e a consequente pobreza extrema, que levou ao êxodo massivo dos cabo-verdianos para a Europa e …

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  • Crítica à realidade em Terra sonâmbula e Chuva braba

    Open Access•Martins Mapera•ARTICLE•Revista Lusófona de Estudos…•2020

    Os romances de Manuel Lopes e Mia Couto foram escritos em momentos históricos e políticos diferentes. Enquanto Chuva braba foi publicado em 1956, antes das guerras de libertação das antigas colónias portuguesas, Terra sonâmbula veio à estampa em 1992, depois da independência de Moçambique. No primeiro caso, os problemas da seca que assolaram Cabo Verde e a consequente pobreza extrema, que levou ao êxodo massivo dos cabo-verdianos para a Europa e …

  • Educação Social de Rua e a Questão da Diversidade Cultural

    Open Access•Armindo Armando, MARLENE VANESSA MARQUES JAMAL et al.•ARTICLE•Revista Interdisciplinar em…•2021

    O presente artigo faz uma análise crítica sobre a situação da educação de rua, em Moçambique, e sua influência no debate em torno da diversidade cultural. Todavia, entende-se que a diversidade cultural constitui uma plataforma de desenvolvimento de uma sociedade, e que o seu estímulo, de diversas formas, é uma abordagem pontual e necessária, principalmente no setor da educação. Entretanto, em Moçambique, por um lado, o Sistema Nacional de Educaçã…

  • O discurso da identidade e os ritos angolanos em "Maka na Sanzala", de Uanhenga Xitu

    Open Access•Judit Manuel, Martins Mapera•ARTICLE•Revista NUPEM•2021

    Este estudo propõe-se a interpretar as relações entre a literatura e o seu condicionamento social em "Maka na Sanzala", de Uanhenga Xitu. À luz de uma análise de orientação sócio-antropológica, foi possível compreender que "Maka na Sanzala", ao mesmo tempo que proporciona uma leitura de cunho intimista, integra em sua estrutura as formas com que os valores culturais e tradicionais interferem no raciocínio das personagens e na ação narrativa. Para…

  • Diversidade Cultural E Formação De Professores Em Moçambique

    Open Access•Armindo Armando, Martins Mapera•ARTICLE•Revista de Estudos de Cultura•2026

    A formação de professores constitui um dos grandes desafios numa sociedade cuja diversidade cultural é uma realidade, pois a tendência de inculcar capacidades de formação está associada aos valores sociais, éticos, culturais e antropológicos. Nesta perspectiva, arquiteta-se um relativismo sociocultural em contextos de formação dos educadores. Em Moçambique, a formação baseada no relativismo cultural constitui o respeito à dignidade humana no proc…

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Literature, Culture, and Criticism (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Art (1 work) · Cultural diversity (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Diverse Education Studies and Reforms (1 work) · Indigenous Studies in Latin America (1 work) · Multiculturalism (1 work)

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