Tarcísio Mauro Vago
Biographic Data
| ID | 356182 |
|---|---|
| NAME | Tarcísio Mauro Vago |
| GIVEN NAMES | Tarcísio Mauro |
| FAMILY NAME | Vago |
| SIGNATURE | VAGO T M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1999 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 2 |
Uma polifonia da Educação Física para o dia que nascerá: Sonhar Mais, Crer No Improvável, Desejar Coisas Bonitas Que Não Existem E Alargar Fronteiras
Pensar a vida dos sujeitos-Estudantes é condição para pensar o impacto da pandemia na Educação Física e fortalecer uma escolha inadiável: a potência política e cultural contida no alargamento das fronteiras da Educação Física para reconhecer em seu programa os saberes de povos diversos que constituem o povo brasileiro (povos originários, povos afro-ameríndios, povos latino-americanos, povos do campo) e também os saberes produzidos pelos sujeitos …
Educação física e ciências do esporte no tempo presente: Desmonte Dos Processos Democráticos, Desvalorização Da Ciência, Da Educação E Ações Em Defesa Da Vida
O livro é um enfrentamento e uma reflexão crítica sobre diferentes marcadores sociais estruturantes da nossa vida social (racismo, gênero, classe social, educação e saúde, esporte e lazer, entre outros). A obra se constitui de duas partes: na primeira, quatro personalidades que transcendem suas especificidades disciplinares, com reconhecimento nacional e internacional, discorrem sobre os temas e questões sociais fundamentais e uma segunda em que …
Nascer de novo na cidade-jardim da República: Belo Horizonte como lugar de cultivo de corpos (1891-1930)
O advento da República envolveu Minas Gerais em uma experiência inédita em seus domínios, na última década dos Oitocentos. Em apenas seis anos, protagonistas diversos participaram de eventos marcantes, em torno da construção de uma nova capital, que redefiniram lugares de sociabilidade e modos de viver. Nascia Belo Horizonte, planejada e construída para ser a capital das Minas Gerais, vitrine da República, com suas praças, ruas e avenidas projeta…
Infância E Conhecimento Escolar: Princípios Para a Construção De Uma Educação Física " Para" E "Com" as Crianças
In this article we discuss the teaching of Physical Education for Chilldren at school, and we base our reflections on university teaching, research and extension projects that we developed as professors of the Physical Education Course at UFMG. We first approach Physical Education as a school field of knowledge and then we ask questions related to the education of teachers, identifying dillemas and the need for intervention and, in the last part,…
Cultura escolar, cultivo de corpos: Educação physica e gymnastica como práticas constitutivas dos corpos de crianças no ensino público primário de Belo Horizonte (1906-1920)
Problematiza-se, neste trabalho, o movimento de afirmação de uma nova cultura escolar em Belo Horizonte nas duas primeiras décadas do século XX, especialmente após a reforma do Ensino Primário promovida pelo governo mineiro em 1906. Nela, depositou-se a esperança de realizar uma "revolução de costumes" nas crianças, especialmente as filhas de populações pobres, procurando, ao mesmo tempo, destruir seus hábitos de origem e implantar-lhes maneiras …
Início e fim do século XX: Maneiras De Fazer Educação Física Na Escola
Neste texto problematiza-se o enraizamento escolar da educação física, cotejando-se dois momentos históricos importantes da educação: um em Minas Gerais (a reforma do ensino de 1906) e o outro no Brasil (os novos ordenamentos legais). Ancorado em procedimentos da história cultural da educação, indica-se que a educação física, no princípio do século XX, foi inicialmente representada como recurso de regeneração da raça e de preparação para o trabal…
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