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Jean-Paul Martins

Biographic Data

ID3614625
NAMEJean-Paul Martins
GIVEN NAMESJean-Paul
FAMILY NAMEMartins
SIGNATUREMARTINS J
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1986
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Édouard Petit, un haut fonctionnaire républicain (1858-1917) et sa conception de l’éducation populaire

    Open Access•Jean-Paul Martins, Jean-Paul Martin•ARTICLE•Histoire de l éducation•2023

    L’article attire d’abord l’attention à partir d’archives inédites ou peu connues sur l’itinéraire et la personnalité d’Édouard Petit (1858-1917), juif d’origine méridionale, professeur de l’enseignement secondaire devenu inspecteur général de l’enseignement primaire, journaliste et écrivain, dirigeant de la Ligue de l’enseignement et de la mutualité, chargé de superviser l’éducation populaire laïque au moment où celle-ci devient un enjeu d’import…

  • Les alternatives aux cours de religions dans les pays voisons de la France

    Jean-Paul Martins, Jean‐paul Saint Martin et al.•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2007

    La Belgique, l’Allemagne, le Portugal, le Luxembourg (notamment) offrent aujourd’hui aux élèves qui ne veulent pas suivre un cours de religion confessionnelle l’alternative de cours de morale ou d’éthique, qui sont nés dans des contextes divers. Mais ce dispositif est discuté un peu partout et certains pays ne l’ont pas adopté (Italie), dans d’autres il est fortement contesté par une logique de déconfessionalisation visant à marginaliser les cour…

  • Traditions enseignantes et déficit éthique de la laïcité française

    Jean-Paul Martins, Jean‐paul Saint Martin et al.•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•1998

    Alors que les systèmes scolaires de nombreux pays s’intéressent à l’éducation morale des élèves, la France apparaît en retrait. Le propos s’efforce de comprendre cette spécificité française à partir d’une analyse historique de l’instrumentalisation de la laïcité par le corps enseignant. Deux moments-clés (les années Jules Ferry et le début du siècle avec les débats nés dans le prolongement du solidarisme d’une part, du syndicalisme de l’autre) so…

  • Paul Vignaux. Un intellectuel syndicaliste

    Open Access•Frank Georgi, Edmond Maire et al.•ARTICLE•Le Mouvement social•1990

  • La forteresse enseignante. La federation de l'Education nationale

    Jean-Noël Luc, Véronique Aubert et al.•ARTICLE•Vingtième Siècle Revue d histoire•1986•Cited by: 1

  • La forteresse enseignante. La federation de l'Education nationale

    Jean-Noël Luc, Véronique Aubert et al.•ARTICLE•Vingtième Siècle Revue d histoire•1986•Cited by: 1

  • La forteresse enseignante. La federation de l'Education nationale

    Jean-Noël Luc, Véronique Aubert et al.•ARTICLE•Vingtième Siècle Revue d histoire•1986•Cited by: 1

  • Paul Vignaux. Un intellectuel syndicaliste

    Open Access•Frank Georgi, Edmond Maire et al.•ARTICLE•Le Mouvement social•1990

  • Traditions enseignantes et déficit éthique de la laïcité française

    Jean-Paul Martins, Jean‐paul Saint Martin et al.•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•1998

    Alors que les systèmes scolaires de nombreux pays s’intéressent à l’éducation morale des élèves, la France apparaît en retrait. Le propos s’efforce de comprendre cette spécificité française à partir d’une analyse historique de l’instrumentalisation de la laïcité par le corps enseignant. Deux moments-clés (les années Jules Ferry et le début du siècle avec les débats nés dans le prolongement du solidarisme d’une part, du syndicalisme de l’autre) so…

  • Les alternatives aux cours de religions dans les pays voisons de la France

    Jean-Paul Martins, Jean‐paul Saint Martin et al.•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2007

    La Belgique, l’Allemagne, le Portugal, le Luxembourg (notamment) offrent aujourd’hui aux élèves qui ne veulent pas suivre un cours de religion confessionnelle l’alternative de cours de morale ou d’éthique, qui sont nés dans des contextes divers. Mais ce dispositif est discuté un peu partout et certains pays ne l’ont pas adopté (Italie), dans d’autres il est fortement contesté par une logique de déconfessionalisation visant à marginaliser les cour…

  • Édouard Petit, un haut fonctionnaire républicain (1858-1917) et sa conception de l’éducation populaire

    Open Access•Jean-Paul Martins, Jean-Paul Martin•ARTICLE•Histoire de l éducation•2023

    L’article attire d’abord l’attention à partir d’archives inédites ou peu connues sur l’itinéraire et la personnalité d’Édouard Petit (1858-1917), juif d’origine méridionale, professeur de l’enseignement secondaire devenu inspecteur général de l’enseignement primaire, journaliste et écrivain, dirigeant de la Ligue de l’enseignement et de la mutualité, chargé de superviser l’éducation populaire laïque au moment où celle-ci devient un enjeu d’import…

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