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Juliane Martins

Biographic Data

ID3614768
NAMEJuliane Martins
GIVEN NAMESJuliane
FAMILY NAMEMartins
SIGNATUREMARTINS J
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Paraná
ORCID0000-0002-5254-0397
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Desafios Ao Processo De Ensino-Aprendizagem Nos Cursos De Graduação De Relações Públicas No Brasil Ante a Pandemia Da Covid-19

    Open Access•Maria Aparecida Ferrari, Maria-Aparecida Ferrari et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2021

    O artigo traz resultados de pesquisa em que participaram 121 docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil, com o objetivo de conhecer desafios e dificuldades do ensino remoto durante a pandemia da Covid-19. Por meio de questionário on-line, os resultados mostraram que, apesar de pouca capacitação, os docentes adaptaram-se à nova realidade on-line, vencendo o desafio do ensino remoto. As dificuldades foram o aumento de horas de trabalho, a re…

  • Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil

    Open Access•Maria-Aparecida Ferrari, Juliane Martins et al.•ARTICLE•Revista Mediterranea de…•2020

    Investigaciones acerca de la incorporación de plataformas digitales en las carreras de Relaciones Públicas es algo reciente en Brasil. La vertiginosa revolución tecnológica ha impactado la sociedad y, como consecuencia, ha provocado cambios en la gestión de la comunicación en las organizaciones. Las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) se han convertido en grandes facilitadoras del proceso comunicacional. Ese escenario ha obligado a l…

  • A aprendizagem durante a pandemia

    Open Access•Ana Carolina De Araújo Silva, Claudia Irene De Quadros et al.•ARTICLE•Comunicação & Educação•2020

    Este artigo procura refletir sobre a aprendizagem na educação superior durante a pandemia da Covid-19, que obrigou muitas instituições a adotarem aulas remotas. A pandemia colocou em evidência tropeços e acertos nesta área. Por isso, apresentamos um breve panorama sobre a educação superior para poder melhor compreendê-la neste momento de isolamento social. As experiências aqui relatadas mostram diferentes caminhos tomados: a do professor que vira…

  • Jornalismo e cidadania

    Open Access•Claudia Irene De Quadros, José Cleilson Fernandes et al.•ARTICLE•Alceu•2017

    Projetos de extensão são tema deste artigo, que procura descrever como diferentes experiências podem contribuir com o processo de aprendizado e com a formação de cidadãos mais críticos. Os dois projetos selecionados são coordenados por professores da Universidade Federal do Paraná e buscam oferecer uma visão mais ampla da sociedade por meio da educomunicação. A extensão universitária e a sua incidência no ensino de jornalismo também são explorada…

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  • Jornalismo e cidadania

    Open Access•Claudia Irene De Quadros, José Cleilson Fernandes et al.•ARTICLE•Alceu•2017

    Projetos de extensão são tema deste artigo, que procura descrever como diferentes experiências podem contribuir com o processo de aprendizado e com a formação de cidadãos mais críticos. Os dois projetos selecionados são coordenados por professores da Universidade Federal do Paraná e buscam oferecer uma visão mais ampla da sociedade por meio da educomunicação. A extensão universitária e a sua incidência no ensino de jornalismo também são explorada…

  • Enseñanza y aprendizaje en las carreras de Relaciones Públicas de Brasil

    Open Access•Maria-Aparecida Ferrari, Juliane Martins et al.•ARTICLE•Revista Mediterranea de…•2020

    Investigaciones acerca de la incorporación de plataformas digitales en las carreras de Relaciones Públicas es algo reciente en Brasil. La vertiginosa revolución tecnológica ha impactado la sociedad y, como consecuencia, ha provocado cambios en la gestión de la comunicación en las organizaciones. Las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) se han convertido en grandes facilitadoras del proceso comunicacional. Ese escenario ha obligado a l…

  • A aprendizagem durante a pandemia

    Open Access•Ana Carolina De Araújo Silva, Claudia Irene De Quadros et al.•ARTICLE•Comunicação & Educação•2020

    Este artigo procura refletir sobre a aprendizagem na educação superior durante a pandemia da Covid-19, que obrigou muitas instituições a adotarem aulas remotas. A pandemia colocou em evidência tropeços e acertos nesta área. Por isso, apresentamos um breve panorama sobre a educação superior para poder melhor compreendê-la neste momento de isolamento social. As experiências aqui relatadas mostram diferentes caminhos tomados: a do professor que vira…

  • Desafios Ao Processo De Ensino-Aprendizagem Nos Cursos De Graduação De Relações Públicas No Brasil Ante a Pandemia Da Covid-19

    Open Access•Maria Aparecida Ferrari, Maria-Aparecida Ferrari et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2021

    O artigo traz resultados de pesquisa em que participaram 121 docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil, com o objetivo de conhecer desafios e dificuldades do ensino remoto durante a pandemia da Covid-19. Por meio de questionário on-line, os resultados mostraram que, apesar de pouca capacitação, os docentes adaptaram-se à nova realidade on-line, vencendo o desafio do ensino remoto. As dificuldades foram o aumento de horas de trabalho, a re…

Humanities (4 works) · Philosophy (3 works) · Art (2 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Education during COVID-19 pandemic (2 works) · Media and Communication Studies (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Big Data and Digital Economy (1 work) · Business and Management Studies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae