Antonio Andrade
Biographic Data
| ID | 3614825 |
|---|---|
| NAME | Antonio Andrade |
| GIVEN NAMES | Antonio |
| FAMILY NAME | Andrade |
| SIGNATURE | ANDRADE A |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0003-1126-9630 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 26 |
| TOTAL CITATIONS | 9 |
| AUTHOR COUNT | 26 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Alinhamento estratégico em museus portugueses
Este estudo tem como objetivo avaliar o alinhamento estratégico em museus portugueses por meio da integração entre propósito, processos e pessoas, com base na informação. Para isso, adota-se uma metodologia qualitativa e descritiva, estruturada em múltiplos estudos de caso, com entrevistas semiestruturadas realizadas junto a dez profissionais de três instituições: o Museu de Mértola - Cláudio Torres, o Museu Nacional Frei Manuel do Cenáculo e o M…
Repertórios Ameríndios e poéticas Translíngues no Brasil
In recent years, there has been a growing reflection on the glottopolitical dimensions of cultural practices on the agenda of Latin American Studies. This movement is in line with the questioning of the monolingual paradigm in current literature, as well as emphasizing the political role of the presence of indigenous languages and cosmologies on the contemporary cultural scene. Based on the assumption that literature and translation function as i…
Entrevista a Cecilia Bajour
Cecilia Bajour es Profesora en Letras (Universidad de Buenos Aires) y Magíster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes (UA Barcelona). Es docente e investigadora en la Universidad Nacional de San Martín, donde se desempeña como titular de la asignatura Literatura Infantil y Juvenil del Profesorado Universitario en Letras y forma parte del equipo docente de la Especialización en Estudios Avanzados en Literatura Infantil y Juvenil y del Diploma…
Tendências e tensões no discurso acadêmico
This article aims to understand the discursive construction of graduate theses and dissertations from universities from the State of Rio de Janeiro that establish a comparison between French-language literature and some cultural, political or social issue in Brazil. From a documental research, centered in the enunciative discourse analysis, the study discusses structures of domination in the sphere of academic discourse and highlight two points: …
Literatura E Ensino De Línguas Adicionais
O objetivo central deste artigo é discutir as diferentes formas de tensionamento, nas esferas do discurso acadêmico e do discurso didático, do padrão canônico de leitura e recepção das literaturas estrangeiras, historicamente assentado na ideologia do nacionalismo e no paradigma monolíngue. Tal tensionamento atravessa não só os modos de leitura e abordagens teórico-analíticas nos estudos de literatura, mas também as formas de mediação didática do…
Práticas translíngues e contrapedagogias do literário
Neste artigo, objetivo problematizar formações ideológicas em que se ancora a relação entre literatura e monolinguismo, com vistas a questionar tradições, epistemologias e fronteiras linguísticas e curriculares estabelecidas na educação literária. Partindo do pressuposto de que a literatura funciona como importante agente das políticas de línguas, proponho a elaboração conceitual de uma perspectiva glotopolítica do literário, a fim de debater, po…
Viagens translíngues nas poéticas de Sousândrade, Haroldo de Campos, Douglas Diegues e Josely Vianna Baptista
Neste artigo, a partir do enfoque sobre o tema da viagem, presente em importantes textos poéticos marcados pelo translinguismo, pertencentes a distintos momentos da literatura brasileira, discuto a função estético-crítica dos atravessamentos entre diferentes línguas e estratégias de composição imagética no processo de questionamento e desconstrução de discursos identitários hegemônicos. Minha análise perpassa comparativamente as obras: O Guesa, d…
Literatura(s)
O gênero AU
Os gêneros do discurso, assim como outros aspectos da experiência humana, se modificam e complexificam ao longo do tempo. As tecnologias digitais e a multimodalidade vêm transformando, por exemplo, a forma de produzir e consumir literatura na contemporaneidade. Neste contexto, a cultura de fã, que se configura como uma cultura de convergência, abarca produções estéticas de diversos grupos de fãs, realizadas a partir do diálogo com produtos já exi…
Cores e pedagogias do discurso zapatista
Neste artigo, dedicamo-nos a refletir sobre a inflexão pedagógica decolonial do discurso zapatista, trazendo à discussão o papel simultaneamente político e educacional que a apropriação de um texto narrativo literário indicia nesse contexto de militância. Para tanto, analisamos o comunicado do Exército Zapatista de Libertação Nacional (EZLN) – movimento de resistência indígena mexicano – intitulado La historia de los colores, escrito pelo Subcoma…
Palavras dos editores convidados. Literatura e práticas translíngues
Ser-estar entre-línguas-culturas
A entrevista com a Profa. Dra. Maria José Coracini (Unicamp, IEL/DLA), pesquisadora 1A do CNPq, foi realizada virtualmente em 2020 e oferece uma série de considerações e desenvolvimentos teóricos sobre temas afins ao dossiê "Literatura e práticas translíngues". A partir da psicanálise, a pesquisadora revisita o conceito de "língua materna" e enfatiza - contra certa dicotomização entre o materno e o estrangeiro - os processos de maternização da lí…
Discurso Populista Em Construções Jornalísticas Acerca Do Cacerolazo Argentino E Do Panelaço Brasileiro
Este artigo debate a relação entre jornalismo, populismo e mídias digitais. Deste modo, observamos de que maneira os textos jornalísticos, ao produzirem narrativas acerca das manifestações sociopolíticas conhecidas como “cacerolazo”, em 2012/2013 na Argentina, durante o governo de Cristina Kirchner, e “panelaço”, em 2015 no Brasil, durante o governo de Dilma Rousseff, reforçam o processo de propagação de elementos discursivos que se imiscuem à ló…
Ressonâncias de uma Concepção "Desgenerizada" de Linguagem no Discurso de Licenciandos de Língua Estrangeira
Este artigo discute a vinculação da teoria bakhtiniana de gêneros (BAKHTIN, 2011 [1953/1979]) com o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. A fim de ilustrarmos nosso debate, apresentamos, através de produções escritas, discursos de alunos da disciplina Prática de Ensino de Espanhol do curso de licenciatura em Letras de uma IES pública localizada no município do Rio de Janeiro. Tais produções refletem um tratamento "desgenerizado" (Fanjul, 2…
Discurso e políticas de ensino de línguas estrangeiras
Este artigo se dedica a discussão das tensões e dos conflitos discursivos que emergiram nas instâncias política e educacional por ocasião da implementação do Programa Rio Criança Global, destinado a ampliar o ensino da Língua Inglesa no âmbito da educação municipal do Rio de Janeiro, reduzindo aí, consecutivamente, o espaço do idioma Espanhol, prescrito como obrigatório pela Lei 2.939/1999. Para tanto, pautamo-nos no referencial teórico dos estud…
Dificuldade de narrar
Neste artigo, analiso a obra ficcional de Severo Sarduy, indicando nela a produtividade da tensão entre linguagem, desejo e comunidade para se discutir, numa perspectiva oblíqua, o caráter político do discurso literário neobarroco na América Latina. Ao analisar os textos narrativos, busco problematizar a abordagem formalista do literário, evidenciando a relação entre literatura e experiência, reflexão metalinguística e debate sócio-histórico. No …
Alinhamento estratégico
A Força Ética De Uma Reflexão
Interpretive Research Aiming at Theory Building
Although the advantages of case study design are widely recognised, its original positivist underlying assumptions may mislead interpretive researchers aiming at theory building. The paper discusses the limitations of the case study design for theory building and explains how grounded theory systemic process adds to the case study design. The author reflects upon his experience in conducting research on the articulation of both traditional social…
Piquetes e charutos
Neste artigo, abordo os movimentos históricos que tiveram lugar na Argentina e em Cuba, sobretudo durante as décadas de 1960 a 1980, com vistas a oferecer uma visão aprofundada do cenário político em que se inserem os textos literários e não-literários de Néstor Perlongher e Severo Sarduy. Tento apontar, em cada caso, o modo como a repressão à homossexualidade interfere nos discursos tanto da direita quanto da esquerda, problematizando a reflexão…
Diálogos e "Tombeaux"
Este artigo, seguindo a linha dos estudos de literatura comparada, propõe-se a discutir o diálogo intertextual que o escritor brasileiro Haroldo de Campos estabeleceu com o autor argentino Néstor Perlongher e o cubano Severo Sarduy. Para isso, realiza-se uma reflexão sobre o uso recorrente da tipologia do “poema-tombeau” dentro da produção poética haroldiana, a fim de investigar sua relação com a questão da morte e da alegoria, bem como a produti…
Recensão a
O estudo e a divulgação da Comédia Latina em Portugal, sobretudo no que tange ao modelo da fabula palliata, o único do qual chegaram até aos nossos dias peças completas, muito fica a dever ao labor incessante e meritório que vários investigadores do Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos da Universidade de Coimbra têm devotado, ao longo das últimas décadas, ao estudo, tradução, comentário e, mesmo, à própria encenação das peças de Plauto e de…
Recensão a
A obra em epígrafe constitui um texto matricial da acção pedagógica instituída pelos Jesuítas a partir da rede alargada de Colégios da Companhia de Jesus que, não obstante ter tido a sua origem no continente europeu, atingiu em poucas décadas uma escala verdadeiramente global, estendendo-se à América, Ásia e África. (...)
Da idéia ao texto
Este trabalho parte da produtiva relação entre poesia e filosofia para fazer uma leitura da proposta híbrida, ao mesmo tempo poética e ensaística, do texto "Hegel poeta", em que Haroldo de Campos, além de fazer uma análise do caráter literário da linguagem hegeliana, transforma excertos do clássico Fenomenologia do Espírito em poemas. Essa perspectiva de leitura, que compreende o texto filosófico como um lugar de escrita, pode ser associada a cer…
Entrevista Com Roberto Echavarren
Interpretive Research Aiming at Theory Building
Although the advantages of case study design are widely recognised, its original positivist underlying assumptions may mislead interpretive researchers aiming at theory building. The paper discusses the limitations of the case study design for theory building and explains how grounded theory systemic process adds to the case study design. The author reflects upon his experience in conducting research on the articulation of both traditional social…
Discurso Populista Em Construções Jornalísticas Acerca Do Cacerolazo Argentino E Do Panelaço Brasileiro
Este artigo debate a relação entre jornalismo, populismo e mídias digitais. Deste modo, observamos de que maneira os textos jornalísticos, ao produzirem narrativas acerca das manifestações sociopolíticas conhecidas como “cacerolazo”, em 2012/2013 na Argentina, durante o governo de Cristina Kirchner, e “panelaço”, em 2015 no Brasil, durante o governo de Dilma Rousseff, reforçam o processo de propagação de elementos discursivos que se imiscuem à ló…
Entrevista Com Roberto Echavarren
Relações Entre Linguagem Poética E Visual
Este ensaio é um exercício de leitura da poesia do uruguaio Roberto Echavarren, a partir do qual busco observar algumas relações entre linguagem poética e visual. Investigando tais relações, pretendo compreender como a poesia dialoga criticamente com a vida cultural contemporânea, marcada por um processo de alienação que se intensifica cada vez mais através da proliferação de imagens midiáticas. Por isso também me parece interessante, através des…
Da idéia ao texto
Este trabalho parte da produtiva relação entre poesia e filosofia para fazer uma leitura da proposta híbrida, ao mesmo tempo poética e ensaística, do texto "Hegel poeta", em que Haroldo de Campos, além de fazer uma análise do caráter literário da linguagem hegeliana, transforma excertos do clássico Fenomenologia do Espírito em poemas. Essa perspectiva de leitura, que compreende o texto filosófico como um lugar de escrita, pode ser associada a cer…
Recensão a
A obra em epígrafe constitui um texto matricial da acção pedagógica instituída pelos Jesuítas a partir da rede alargada de Colégios da Companhia de Jesus que, não obstante ter tido a sua origem no continente europeu, atingiu em poucas décadas uma escala verdadeiramente global, estendendo-se à América, Ásia e África. (...)
Diálogos e "Tombeaux"
Este artigo, seguindo a linha dos estudos de literatura comparada, propõe-se a discutir o diálogo intertextual que o escritor brasileiro Haroldo de Campos estabeleceu com o autor argentino Néstor Perlongher e o cubano Severo Sarduy. Para isso, realiza-se uma reflexão sobre o uso recorrente da tipologia do “poema-tombeau” dentro da produção poética haroldiana, a fim de investigar sua relação com a questão da morte e da alegoria, bem como a produti…
Recensão a
O estudo e a divulgação da Comédia Latina em Portugal, sobretudo no que tange ao modelo da fabula palliata, o único do qual chegaram até aos nossos dias peças completas, muito fica a dever ao labor incessante e meritório que vários investigadores do Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos da Universidade de Coimbra têm devotado, ao longo das últimas décadas, ao estudo, tradução, comentário e, mesmo, à própria encenação das peças de Plauto e de…
Piquetes e charutos
Neste artigo, abordo os movimentos históricos que tiveram lugar na Argentina e em Cuba, sobretudo durante as décadas de 1960 a 1980, com vistas a oferecer uma visão aprofundada do cenário político em que se inserem os textos literários e não-literários de Néstor Perlongher e Severo Sarduy. Tento apontar, em cada caso, o modo como a repressão à homossexualidade interfere nos discursos tanto da direita quanto da esquerda, problematizando a reflexão…
Interpretive Research Aiming at Theory Building
Although the advantages of case study design are widely recognised, its original positivist underlying assumptions may mislead interpretive researchers aiming at theory building. The paper discusses the limitations of the case study design for theory building and explains how grounded theory systemic process adds to the case study design. The author reflects upon his experience in conducting research on the articulation of both traditional social…
Alinhamento estratégico
A Força Ética De Uma Reflexão
Dificuldade de narrar
Neste artigo, analiso a obra ficcional de Severo Sarduy, indicando nela a produtividade da tensão entre linguagem, desejo e comunidade para se discutir, numa perspectiva oblíqua, o caráter político do discurso literário neobarroco na América Latina. Ao analisar os textos narrativos, busco problematizar a abordagem formalista do literário, evidenciando a relação entre literatura e experiência, reflexão metalinguística e debate sócio-histórico. No …
Discurso e políticas de ensino de línguas estrangeiras
Este artigo se dedica a discussão das tensões e dos conflitos discursivos que emergiram nas instâncias política e educacional por ocasião da implementação do Programa Rio Criança Global, destinado a ampliar o ensino da Língua Inglesa no âmbito da educação municipal do Rio de Janeiro, reduzindo aí, consecutivamente, o espaço do idioma Espanhol, prescrito como obrigatório pela Lei 2.939/1999. Para tanto, pautamo-nos no referencial teórico dos estud…
Discurso Populista Em Construções Jornalísticas Acerca Do Cacerolazo Argentino E Do Panelaço Brasileiro
Este artigo debate a relação entre jornalismo, populismo e mídias digitais. Deste modo, observamos de que maneira os textos jornalísticos, ao produzirem narrativas acerca das manifestações sociopolíticas conhecidas como “cacerolazo”, em 2012/2013 na Argentina, durante o governo de Cristina Kirchner, e “panelaço”, em 2015 no Brasil, durante o governo de Dilma Rousseff, reforçam o processo de propagação de elementos discursivos que se imiscuem à ló…
Ressonâncias de uma Concepção "Desgenerizada" de Linguagem no Discurso de Licenciandos de Língua Estrangeira
Este artigo discute a vinculação da teoria bakhtiniana de gêneros (BAKHTIN, 2011 [1953/1979]) com o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. A fim de ilustrarmos nosso debate, apresentamos, através de produções escritas, discursos de alunos da disciplina Prática de Ensino de Espanhol do curso de licenciatura em Letras de uma IES pública localizada no município do Rio de Janeiro. Tais produções refletem um tratamento "desgenerizado" (Fanjul, 2…
O gênero AU
Os gêneros do discurso, assim como outros aspectos da experiência humana, se modificam e complexificam ao longo do tempo. As tecnologias digitais e a multimodalidade vêm transformando, por exemplo, a forma de produzir e consumir literatura na contemporaneidade. Neste contexto, a cultura de fã, que se configura como uma cultura de convergência, abarca produções estéticas de diversos grupos de fãs, realizadas a partir do diálogo com produtos já exi…
Cores e pedagogias do discurso zapatista
Neste artigo, dedicamo-nos a refletir sobre a inflexão pedagógica decolonial do discurso zapatista, trazendo à discussão o papel simultaneamente político e educacional que a apropriação de um texto narrativo literário indicia nesse contexto de militância. Para tanto, analisamos o comunicado do Exército Zapatista de Libertação Nacional (EZLN) – movimento de resistência indígena mexicano – intitulado La historia de los colores, escrito pelo Subcoma…
Palavras dos editores convidados. Literatura e práticas translíngues
Ser-estar entre-línguas-culturas
A entrevista com a Profa. Dra. Maria José Coracini (Unicamp, IEL/DLA), pesquisadora 1A do CNPq, foi realizada virtualmente em 2020 e oferece uma série de considerações e desenvolvimentos teóricos sobre temas afins ao dossiê "Literatura e práticas translíngues". A partir da psicanálise, a pesquisadora revisita o conceito de "língua materna" e enfatiza - contra certa dicotomização entre o materno e o estrangeiro - os processos de maternização da lí…
Viagens translíngues nas poéticas de Sousândrade, Haroldo de Campos, Douglas Diegues e Josely Vianna Baptista
Neste artigo, a partir do enfoque sobre o tema da viagem, presente em importantes textos poéticos marcados pelo translinguismo, pertencentes a distintos momentos da literatura brasileira, discuto a função estético-crítica dos atravessamentos entre diferentes línguas e estratégias de composição imagética no processo de questionamento e desconstrução de discursos identitários hegemônicos. Minha análise perpassa comparativamente as obras: O Guesa, d…
Literatura(s)
Tendências e tensões no discurso acadêmico
This article aims to understand the discursive construction of graduate theses and dissertations from universities from the State of Rio de Janeiro that establish a comparison between French-language literature and some cultural, political or social issue in Brazil. From a documental research, centered in the enunciative discourse analysis, the study discusses structures of domination in the sphere of academic discourse and highlight two points: …
Literatura E Ensino De Línguas Adicionais
O objetivo central deste artigo é discutir as diferentes formas de tensionamento, nas esferas do discurso acadêmico e do discurso didático, do padrão canônico de leitura e recepção das literaturas estrangeiras, historicamente assentado na ideologia do nacionalismo e no paradigma monolíngue. Tal tensionamento atravessa não só os modos de leitura e abordagens teórico-analíticas nos estudos de literatura, mas também as formas de mediação didática do…
Práticas translíngues e contrapedagogias do literário
Neste artigo, objetivo problematizar formações ideológicas em que se ancora a relação entre literatura e monolinguismo, com vistas a questionar tradições, epistemologias e fronteiras linguísticas e curriculares estabelecidas na educação literária. Partindo do pressuposto de que a literatura funciona como importante agente das políticas de línguas, proponho a elaboração conceitual de uma perspectiva glotopolítica do literário, a fim de debater, po…
Repertórios Ameríndios e poéticas Translíngues no Brasil
In recent years, there has been a growing reflection on the glottopolitical dimensions of cultural practices on the agenda of Latin American Studies. This movement is in line with the questioning of the monolingual paradigm in current literature, as well as emphasizing the political role of the presence of indigenous languages and cosmologies on the contemporary cultural scene. Based on the assumption that literature and translation function as i…
Entrevista a Cecilia Bajour
Cecilia Bajour es Profesora en Letras (Universidad de Buenos Aires) y Magíster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes (UA Barcelona). Es docente e investigadora en la Universidad Nacional de San Martín, donde se desempeña como titular de la asignatura Literatura Infantil y Juvenil del Profesorado Universitario en Letras y forma parte del equipo docente de la Especialización en Estudios Avanzados en Literatura Infantil y Juvenil y del Diploma…
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