Belmiro Gil Cabrito
Biographic Data
| ID | 364878 |
|---|---|
| NAME | Belmiro Gil Cabrito |
| GIVEN NAMES | Belmiro Gil |
| FAMILY NAME | Cabrito |
| SIGNATURE | CABRITO B G |
| AFFILIATIONS | University of Lisbon |
| ORCID | 0000-0003-0420-5639 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 13 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 3 |
Perfil Socioeconômico de Ingressos e a Relação com a Permanência em Curso Superior
O texto discute o ensino superior como um campo de disputa, inserido em demandas do mercado global (Dale, 2004), de alargamento do acesso, diferenciação institucional e diplomação. A investigação de base qualitativa, do tipo estudo de caso, busca compreender a relação entre o perfil socioeconômico dos estudantes e as condições para a permanência e a conclusão do curso. Os dados da aplicação da “Escala para Avaliação da Permanência Discente” (Cast…
A imigração forçada de crianças
O artigo realiza uma análise histórica que perpassa três contextos: a) a colonização da América Portuguesa; b) o processo imigratório que se inicia no século XIX; e c) a política do Estado de bem-estar social do século XX. Os meninos como pajens e grumetes e as meninas como órfãs do rei foram presença constante nas embarcações dos séculos XVI e XVII. No século XIX, eles imigravam com suas famílias, como parte da política segregadora eugenista, qu…
Educação social e escolar e o direito à educação na medida socioeducativa
O artigo é produto de reflexões sobre a articulação entre educação social e educação escolar para viabilizar o retorno à escola de adolescentes que cumpriram medidas socioeducativas de internação e semiliberdade ou em cumprimento de medidas em meio aberto. Apresenta, inicialmente, reflexões sobre os fundamentos da educação social como forma de evidenciar a função da educação escolar, problematizando questões - atrasos, violências domésticas e com…
O crescimento do Ensino Superior no Portugal democrático
De entre as inúmeras alterações que Portugal conheceu decorrentes da Revolução de Abril, as educativas foram avassaladoras. Desde 1974 assistiu-se a mudanças significativas em todo o edifício educativo, nomeadamente o estabelecimento de uma escolaridade obrigatória e um ensino básico e secundário unificado, a explosão da procura de educação, a criação do ensino superior politécnico, a privatização do ensino superior, a promoção da investigação ci…
L’émigration portugaise qualifiée dans le contexte européen
Devant le renouvellement de l’émigration portugaise en Europe, une enquête réalisée en 2014 fait le point sur les représentations que les migrants portent sur leur propre parcours. La distinction de différents facteurs de répulsion pour leur pays d’origine et d’attraction pour le pays de destination permet d’esquisser les nouveaux visages des migrants portugais, plus qualifiés que leurs prédécesseurs, très informés sur les perspectives profession…
Portuguese Scientists’ Migration
In the economic and social aftermath of the 2008 crisis there has been an important and growing new wave of highly qualified Portuguese emigration comprising scientists. No or very few public policies have been designed to reverse this phenomenon, risking the consequences of brain drain. International literature argues that professional reasons are central to scientists’ decision to migrate, even after the 2008 crisis. Spending some time in a for…
A decisão de emigrar
This paper analyses the Portuguese high-skilled emigration, focusing on the emigration decision-making process. This article aims to understand the dispositions leading to this decision, and the social processes that explain its origin, sedimentation and activation. To this end, and using the theoretical and methodological approach of Bernard Lahire, 53 sociological portraits of skilled Portuguese who emigrated to other European countries are cro…
Brain drain and the disenchantment of being a higher education student in Portugal
The efforts made by most countries to accelerate economic development have included a significant investment in education. It has been argued that investment in education, particularly higher education, was itself a potential factor in economic development. Education has become a relatively easy means of improving access to the labour market. However, in Portugal, the recent trend has been reversed, and the country now faces a growing number of u…
Ensino Superior Em Portugal
A creditação das aprendizagens pela experiência no acesso ao ensino superior
A necessidade de requalificar a força de trabalho em Portugal para reforçar acompetitividade da economia, conduziu à implementação de políticas de educação e formação no sentido de todos os trabalhadores possuírem a escolaridade obrigatória de 12 anos. De entre essas medidas destaca-se o processo de reconhecimento, certificação e validação de competências adquiridas pela experiência. Nos últimos anos, foram criados os Centros de Reconhecimento e …
Avaliar a qualidade em educação
Falar de qualidade em educação é inscrever o discurso numa questão central nas políticas públicas de educação. Todavia, nem sempre lembramos que a avaliação da qualidade é um processo que migrou da esfera económica para a educativa e não tomamos as cautelas epistemológicas necessárias na avaliação da educação. Quando cedemos à tentação da medida esquecemos a especificidade do processo educativo, sempre único e original, dificilmente enquadrável n…
O financiamento do ensino superior em Portugal
Neste artigo discutem-se as novas tendências de financiamento do ensino superior, nomeadamente em Portugal, concluindo-se que os governos têm vindo a desresponsabilizar-se dessa sua função, apelando ao mercado e à diversificação das fontes de financiamento. Tendo em atenção que os estudantes já são os principais financiadores do ensino superior, a necessidade de se promover a equidade, bem como alguns efeitos negativos que a deserção do Estado po…
Brain drain and the disenchantment of being a higher education student in Portugal
The efforts made by most countries to accelerate economic development have included a significant investment in education. It has been argued that investment in education, particularly higher education, was itself a potential factor in economic development. Education has become a relatively easy means of improving access to the labour market. However, in Portugal, the recent trend has been reversed, and the country now faces a growing number of u…
Portuguese Scientists’ Migration
In the economic and social aftermath of the 2008 crisis there has been an important and growing new wave of highly qualified Portuguese emigration comprising scientists. No or very few public policies have been designed to reverse this phenomenon, risking the consequences of brain drain. International literature argues that professional reasons are central to scientists’ decision to migrate, even after the 2008 crisis. Spending some time in a for…
O financiamento do ensino superior em Portugal
Neste artigo discutem-se as novas tendências de financiamento do ensino superior, nomeadamente em Portugal, concluindo-se que os governos têm vindo a desresponsabilizar-se dessa sua função, apelando ao mercado e à diversificação das fontes de financiamento. Tendo em atenção que os estudantes já são os principais financiadores do ensino superior, a necessidade de se promover a equidade, bem como alguns efeitos negativos que a deserção do Estado po…
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O artigo é produto de reflexões sobre a articulação entre educação social e educação escolar para viabilizar o retorno à escola de adolescentes que cumpriram medidas socioeducativas de internação e semiliberdade ou em cumprimento de medidas em meio aberto. Apresenta, inicialmente, reflexões sobre os fundamentos da educação social como forma de evidenciar a função da educação escolar, problematizando questões - atrasos, violências domésticas e com…
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Neste artigo discutem-se as novas tendências de financiamento do ensino superior, nomeadamente em Portugal, concluindo-se que os governos têm vindo a desresponsabilizar-se dessa sua função, apelando ao mercado e à diversificação das fontes de financiamento. Tendo em atenção que os estudantes já são os principais financiadores do ensino superior, a necessidade de se promover a equidade, bem como alguns efeitos negativos que a deserção do Estado po…
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Educação social e escolar e o direito à educação na medida socioeducativa
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A imigração forçada de crianças
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Perfil Socioeconômico de Ingressos e a Relação com a Permanência em Curso Superior
O texto discute o ensino superior como um campo de disputa, inserido em demandas do mercado global (Dale, 2004), de alargamento do acesso, diferenciação institucional e diplomação. A investigação de base qualitativa, do tipo estudo de caso, busca compreender a relação entre o perfil socioeconômico dos estudantes e as condições para a permanência e a conclusão do curso. Os dados da aplicação da “Escala para Avaliação da Permanência Discente” (Cast…
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