Cristiane Barbosa Soares
Biographic Data
| ID | 3666150 |
|---|---|
| NAME | Cristiane Barbosa Soares |
| GIVEN NAMES | Cristiane Barbosa |
| FAMILY NAME | Soares |
| SIGNATURE | SOARES C B |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Pampa |
| ORCID | 0000-0001-8008-5830 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Sobre Narrativas E Trajetórias
Este estudo vem identificar quais teorias estão sendo construídas ao tratar da temática: docentes negras do ensino superior. Para tanto, utilizou-se a pesquisa do tipo Estado do Conhecimento, que realizou buscas no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, na área da Educação, com a categoria: professoras universitárias negras. Assim, extraiu-se 7 trabalhos, os quais revelaram a preocupação com a constituição do quadro docente das instituições d…
A valia dos registros no Portal Institucional do Pibid Unipampa para a divulgação científica
O objetivo deste trabalho é apresentar a visão de um bolsista PIBID, licenciando em Ciências da Natureza, frente à mediação de postagens e fichamentos no Portal Institucional. O estudo é caracterizado como uma pesquisa qualitativa, através do método de caracterização, que se constitui por uma revisão narrativa, partindo de uma experiência exitosa, onde o bolsista apresentou uma narrativa que assegura a importância do programa para sua formação ac…
Marcadores sociais da diferença na experiência escolar de jovens estudantes negras
Analisamos os marcadores de gênero e raça presentes nas experiências de jovens estudantes negras de uma escola da rede pública. Para tanto, utilizamos a abordagem etnográfica a fim de compreender como tais marcadores operam no processo de construção das subjetividades das jovens negras. Com isso, questões sobre identidade, representatividade e resistências surgiram se inter-relacionando no processo de construção das subjetividades, o que evidenci…
Raça e Gênero no corpo docente da Universidade Federal do Pampa
O artigo propõe problematizar o perfil docente da Universidade Federal do Pampa, a partir da intersecção de gênero e raça. Para tanto, adotamos como proposta metodológica a etnografia de documentos a fim de analisar os dados da universidade e os cadastrados nos currículos lattes das(os) docentes. A análise mostrou que o corpo docente apresenta-se como majoritariamente branco e com as áreas de conhecimento consideradas femininas ocupadas predomina…
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Rural and Ethnic Education (3 works) · Education and Public Policy (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Art (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Gender, Sexuality, and Education (1 works) · Philosophy (1 works) · Physics (1 works)