A valia dos registros no Portal Institucional do Pibid Unipampa para a divulgação científica

Bibliographic Data

ID5861571
AuthorsFernando Icaro Jorge Cunha (0000-0002-0064-4039, Universidade Federal do Pampa), Cristiane Barbosa Soares (0000-0001-8008-5830, Universidade Federal do Pampa), Ailton Jesus Dinardi (0000-0002-5625-1787, Universidade Federal do Pampa)
Year2023
Volume15
Issue37
Pagese14131
Publication date2023-03-25
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueDebates em educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600
PublisherUniversidade Federal de Alogoas (PUBLISHER)
DOI10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14131
OpenAlexW4360953199
LanguagePT
References cited4

O objetivo deste trabalho é apresentar a visão de um bolsista PIBID, licenciando em Ciências da Natureza, frente à mediação de postagens e fichamentos no Portal Institucional. O estudo é caracterizado como uma pesquisa qualitativa, através do método de caracterização, que se constitui por uma revisão narrativa, partindo de uma experiência exitosa, onde o bolsista apresentou uma narrativa que assegura a importância do programa para sua formação acadêmico-profissional e, todos os rendimentos da divulgação científica no Ensino de Ciências, em tempos de pandemia da COVID-19. A extração do lócus de fichamentos do Portal que compõem a discussão são frutos de atividades exitosas em leituras, lives, webinários e capacitações. Dentre elas, destaca-se: o levantamento socioantropológico, o PIBID Cultura, a oficina de gamificação e o INTRAPIBID que proporcionou a socialização das principais experiências de pibidianos. Estas experiências contribuíram significativamente para o desenvolvimento da prática docente e da formação acadêmico-profissional dos bolsistas

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