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Maximiliano Durán

Biographic Data

ID3666356
NAMEMaximiliano Durán
GIVEN NAMESMaximiliano
FAMILY NAMEDurán
SIGNATUREDURAN M
AFFILIATIONSUniversidad de Buenos Aires
ORCID0000-0002-3349-9480
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX0
  • Simón Rodríguez y Bolívar

    Open Access•Maximiliano Durán•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2017•References: 1

    El presente trabajo se propone discutir una interpretación tradicional sobre las figuras de Bolívar y Rodríguez relativas a la educación del pueblo. De acuerdo con la mayoría de los trabajos académicos escritos existiría una identificación política e intelectual entre Bolívar y Rodríguez. Dicha comunión se expresaría en las ideas que cada uno de ellos sostiene respecto de la educación del pueblo. Este artículo es crítico de esta interpretación tr…

  • Locura, novedad y educación en el pensamiento político de Simón Rodríguez

    Open Access•Maximiliano Durán, Maximialino Lionel Duran•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2017

    El presente trabajo se propone pensar la irrupción de una novedad en la educación latinoamericana del siglo XIX cuyas consecuencias llegan hasta el presente. Para ello el artículo se apoya en la figura del pedagogo Simón Rodríguez. Más específicamente en un dato problemático de su biografía. Su locura. Los distintos trabajos dedicados a la obra del maestro se debaten entre afirmaciones vinculadas a la locura y genialidad del autor. El presente ar…

  • Simón Rodríguez

    Open Access•Maximiliano Durán, Maximialino Lionel Duran•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2015

    Propõe-se apresentar neste texto o conceito de educação popular criado por Simón Rodríguez, além de analisar em que medida é possível pensar uma nova escola a partir do mesmo. A partir da descrição do conceito de Scholéproposto por Rancière, realizou-se uma análise crítica da forma da escola. Como base nesta análise, procurouse mostrar que a escola, tal como é definida, não é uma invenção grega, mas sim uma invenção latino-americana. Mais especif…

  • Simón Rodríguez

    Open Access•Maximiliano Durán•ARTICLE•Foro de Educación•2014

    The vast majority of studies devoted to the life and work of equal trait Rodriguez said of his thought. In this analysis, tend to emphasize the presence of two dimensions of the concept of equality: one civil and one political. This paper intends to argue that, with these two dimensions of equality is possible to highlight a third to call subjective equality. Throughout our work we will try to analyze the civil and political dimensions of equalit…

No prominent works on this page.

  • Simón Rodríguez

    Open Access•Maximiliano Durán•ARTICLE•Foro de Educación•2014

    The vast majority of studies devoted to the life and work of equal trait Rodriguez said of his thought. In this analysis, tend to emphasize the presence of two dimensions of the concept of equality: one civil and one political. This paper intends to argue that, with these two dimensions of equality is possible to highlight a third to call subjective equality. Throughout our work we will try to analyze the civil and political dimensions of equalit…

  • Simón Rodríguez

    Open Access•Maximiliano Durán, Maximialino Lionel Duran•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2015

    Propõe-se apresentar neste texto o conceito de educação popular criado por Simón Rodríguez, além de analisar em que medida é possível pensar uma nova escola a partir do mesmo. A partir da descrição do conceito de Scholéproposto por Rancière, realizou-se uma análise crítica da forma da escola. Como base nesta análise, procurouse mostrar que a escola, tal como é definida, não é uma invenção grega, mas sim uma invenção latino-americana. Mais especif…

  • Simón Rodríguez y Bolívar

    Open Access•Maximiliano Durán•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2017•References: 1

    El presente trabajo se propone discutir una interpretación tradicional sobre las figuras de Bolívar y Rodríguez relativas a la educación del pueblo. De acuerdo con la mayoría de los trabajos académicos escritos existiría una identificación política e intelectual entre Bolívar y Rodríguez. Dicha comunión se expresaría en las ideas que cada uno de ellos sostiene respecto de la educación del pueblo. Este artículo es crítico de esta interpretación tr…

  • Locura, novedad y educación en el pensamiento político de Simón Rodríguez

    Open Access•Maximiliano Durán, Maximialino Lionel Duran•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2017

    El presente trabajo se propone pensar la irrupción de una novedad en la educación latinoamericana del siglo XIX cuyas consecuencias llegan hasta el presente. Para ello el artículo se apoya en la figura del pedagogo Simón Rodríguez. Más específicamente en un dato problemático de su biografía. Su locura. Los distintos trabajos dedicados a la obra del maestro se debaten entre afirmaciones vinculadas a la locura y genialidad del autor. El presente ar…

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