José Manuel Matos
Biographic Data
| ID | 3666365 |
|---|---|
| NAME | José Manuel Matos |
| GIVEN NAMES | José Manuel |
| FAMILY NAME | Matos |
| SIGNATURE | MATOS J M |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
O conhecimento do professor em tempos de mudança curricular. O caso da telescola portuguesa (1965-1967)
Este artigo procura conhecer os modos como a comunicação de ideias matemáticas foi levada a cabo na implementação da Telescola em Portugal durante os anos de 1965/66 e 1966/67 e que, para além do uso educativo da televisão, incorpora também a inovação curricular da Matemática Moderna. Este artigo investiga os saberes matemáticos expressos em documentação associada aos dois anos letivos iniciais da Telescola em Portugal (1965/66 e 1966/67). Procur…
O desenvolvimento do conhecimento profissional do professor de matemática nas Escolas Normais Superiores portuguesas (1911-1930)
O desenvolvimento do conhecimento profissional do professor de matemática nas Escolas Normais Superiores portuguesas (1911-1930)The development of the professional knowledge of the teacher of mathematics in the Portuguese Normal Higher Schools (1911-1930)El desarrollo del conocimiento profesional del profesor de matemáticas en las Escuelas Normales Superiores portuguesas (1911-1930)Resumo As Escolas Normais Superiores criadas em 1911 vão desempen…
A matemática na formação dos professores do ensino primário em Portugal, da reforma pombalina de 1772 até 1910
As escolas de formação de professores para os anos elementares desempenharam um papel central na formação do saber pedagógico em Portugal. Sendo assim, este artigo pretende contribuir para o conhecimento dos saberes matemáticos e do seu ensino desenvolvidos nestas escolas até 1910. Este estudo histórico documental baseou-se na legislação (leis, decretos, portarias, circulares e instruções enviadas às escolas). No texto, após uma breve caraterizaç…
A cultura escolar em conflito
O artigo estuda as transformações exigidas às escolas do ensino profissional português durante a reforma da matemática moderna que ocorrem a partir de finais dos anos 1960. Em primeiro lugar, traça um quadro das normas associadas às escolas técnicas portuguesas antes da reforma, recorrendo à legislação fundadora, aos manuais e a artigos de opinião de professores. Em segundo, detalha o debate que antecipou a introdução da reforma recorrendo a arti…
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Historical Education and Society (4 works) · History of Education Research in Brazil (4 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Mathematics education (3 works) · History of Education in Spain (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Curriculum (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works)