Rosemary Dore
Biographic Data
| ID | 3666618 |
|---|---|
| NAME | Rosemary Dore |
| GIVEN NAMES | Rosemary |
| FAMILY NAME | Dore |
| SIGNATURE | DORE R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 11 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1959 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 2 |
Cambios en el concepto de universidad en el Perú durante el siglo XX
Este artículo presenta una pesquisa bibliográfica sobre las transformaciones históricas de la idea de Universidad en el Perú, principalmente en el siglo XX. La idea de universidad, en principio, está ligada a las transformaciones sociales y económicas históricas, a las presiones políticas coyunturales, pero también a las concepciones ideológicas y filosóficas hegemónicas sobre la educación. Introductoriamente, se propone escuetamente, con fines d…
Gramsci Nunca Mencionou O Conceito De Contra-Hegemonia
Antonio Gramsci formulou o conceito de hegemonia e Raymond Williams o de contra-hegemonia, pois considerava o primeiro lacunar. Seria mesmo? Essa pergunta orienta a abordagem aqui realizada, por meio da qual objetiva-se mostrar que o conceito de hegemonia de Gramsci explica a configuração do Estado, depois da segunda metade do século XIX, e novas estratégias de luta social. Em momento algum, Gramsci refere-se à ideia de contra-hegemonia, mesmo an…
Afinal, O Que Significa O Trabalho Como Princípio Educativo Em Gramsci
Neste artigo, propõe-se identificar o lugar que ocupa a ideia do trabalho como princípio educativo na perspectiva teórica de Gramsci. É um princípio que ele retoma da escola humanista, cujo objetivo era o de desenvolver em cada indivíduo a capacidade de saber pensar e dirigir-se na vida. O conceito e o fato do trabalho ser seu princípio educativo porque considera a relação dos homens entre si, que cria os diferentes tipos de sociedade, as leis ci…
Política educacional no Brasil
Neste artigo são discutidos alguns dos contextos de realização da pesquisa Educação profissional e evasão escolar no Brasil e em Minas Gerais. Inicialmente, apresentam-se algumas análises sobre as condições que favorecem a permanência ou a evasão escolar. Em seguida,aborda-se o contexto da política educacional brasileira e a relação entre a educação básica e a educação técnica e profissional, destacandose, também, a escassez de informações teóric…
Gramscian Thought and Brazilian Education
In the history of Brazilian education, it is only since the 1980s, during the redemocratization of Brazil, that proposals for public education in a socialist perspective have been presented. The past two decades have been marked by a growing interest in Gramscian thought, mainly in the educational field, making possible the elaboration of proposals for public school organization in Brazil. However, intellectuals and pedagogues in Brazil have conf…
Atividade editoral como atividade educativa
O objetivo deste texto é examinar a reflexão de Gramsci sobre as "revistas tipo", focalizando tanto sua atividade editorial, segundo um plano e uma divisão de trabalho, racionalmente predisposta, quanto sua atuação como círculos de cultura, difundindo concepções de mundo e contribuindo para organizar a cultura. Segundo Gramsci, a atividade das "revistas tipo" poderia ser um parâmetro para um trabalho educativo de elevação cultural das classes sub…
Gramsci e o debate sobre a escola pública no Brasil
Com o fim da ditadura militar no Brasil, as pressões sociais e políticas advindas dos movimentos populares colocaram para os setores progressistas da sociedade o desafio de formular projetos para democratizar o país. No campo educacional, o debate político sobre as diretivas para organizar a escola pôs em confronto duas grandes concepções. De um lado, a noção de 'aparelho ideológico de Estado', proposta por Louis Althusser, e, de outro, a idéia d…
South Korean Development in Wider Perspective
ANY ATTEMPT look at the of South Korea in some broader perspective has face the obvious temptation of talking about the present stage of Korean Today few people would actually admit consciously believing that development can be seen as a unilineal process, that one can talk of indexes or of stages in a manner which implies that all societies go through the same, regular, predetermined sequence of change, that the international community can be se…
Sociology in Japan
Japan
Japan is a happy hunting ground for the demographer and for the comparative sociologist. Among other things it provides an opportunity, if not to answer, at least to add substantially to the evidence concerning one important question : how truly universal is the association of the “demographic revolution” with industrialisation? Does the same configuration of trends as was observed in Western societies recur also in societies with entirely differ…
Gramsci e o debate sobre a escola pública no Brasil
Com o fim da ditadura militar no Brasil, as pressões sociais e políticas advindas dos movimentos populares colocaram para os setores progressistas da sociedade o desafio de formular projetos para democratizar o país. No campo educacional, o debate político sobre as diretivas para organizar a escola pôs em confronto duas grandes concepções. De um lado, a noção de 'aparelho ideológico de Estado', proposta por Louis Althusser, e, de outro, a idéia d…
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Gramsci Nunca Mencionou O Conceito De Contra-Hegemonia
Antonio Gramsci formulou o conceito de hegemonia e Raymond Williams o de contra-hegemonia, pois considerava o primeiro lacunar. Seria mesmo? Essa pergunta orienta a abordagem aqui realizada, por meio da qual objetiva-se mostrar que o conceito de hegemonia de Gramsci explica a configuração do Estado, depois da segunda metade do século XIX, e novas estratégias de luta social. Em momento algum, Gramsci refere-se à ideia de contra-hegemonia, mesmo an…
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Neste artigo, propõe-se identificar o lugar que ocupa a ideia do trabalho como princípio educativo na perspectiva teórica de Gramsci. É um princípio que ele retoma da escola humanista, cujo objetivo era o de desenvolver em cada indivíduo a capacidade de saber pensar e dirigir-se na vida. O conceito e o fato do trabalho ser seu princípio educativo porque considera a relação dos homens entre si, que cria os diferentes tipos de sociedade, as leis ci…
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