Gabriela Borges
Biographic Data
| ID | 3683063 |
|---|---|
| NAME | Gabriela Borges |
| GIVEN NAMES | Gabriela |
| FAMILY NAME | Borges |
| SIGNATURE | BORGES G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Juiz de Fora |
| ORCID | 0000-0002-0612-9732 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 23 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 23 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2005 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Inteligencia artificial y algoritmos en el periodismo: Transformaciones en la cultura profesional y la formación universitaria
Este artículo analiza cómo las transformaciones tecnológicas impulsadas por la inteligencia artificial (IA) y los algoritmos están modificando la cultura profesional del periodismo y la formación universitaria de sus futuros profesionales. El objetivo del estudio es identificar los principales puntos de tensión entre la automatización, los valores tradicionales del periodismo y las nuevas competencias requeridas en entornos digitales. La investig…
Ficção seriada e arqueologia transmídia: Uma análise da X-Files Magazine
O sucesso da série The X-Files, além de um intenso engajamento dos fãs, uma série de produtos que ampliaram o universo ficcional para além do cânone televisivo. Um desses produtos foi a revista X-Files Magazine, objeto selecionado para uma análise de conteúdo que visa entender como se dava a relação entre produtores e público na expansão do universo de The X-Files no final do século XX. A presente proposta utiliza o conceito de arqueologia transm…
Pantanal na segunda tela: Análise das estratégias de social TV da TV Globo
Este artigo tem como objetivo analisar as estratégias de social TV desenvolvidas no X (antigo Twitter) pela TV Globo para a telenovela Pantanal (2022). A nova versão, inspirada no universo criado por Benedito Ruy Barbosa, produzida na extinta TV Manchete na década de 1990, foi escrita por Bruno Luperi e exibida no horário das nove. O fenômeno da social TV se refere ao compartilhamento de conteúdos (comentários, memes, vídeos, montagens, fotos, et…
Brazilian Telenovelas, Fandom Literacy and Negotiation on TikTok: An analysis of Vale Tudo’s remake
This paper investigates the critical and creative skills in fan literacy around the remake of Vale Tudo (TV Globo, 2025) on TikTok. Considering the importance of the 1988 production and the recent transformations in the media ecosystem surrounding Brazilian television—such as the phenomenon of platformization and the intensification of fandoms—the study aims to understand how fans act as co-authors, expanding or contesting canonical meanings. To …
Ma, tempo e espaço no animê Boku dake ga Inai Machi
O presente artigo tem como objetivo a análise do animê Boku dake ga Inai Machi a partir de discussões sobre os conceitos de tempo e espaço e sob as noções associadas ao Ma. Ma é uma concepção espaço-temporal japonesa ligada não apenas às artes, mas também ao cotidiano. É referente ao momento e ao espaço intervalar, àquilo que está no entre ou ao vazio que é repleto de sentido. Ao associar tais marcas culturais a um produto de massa como os animês…
FandomsPeloVoto (#FandomsfortheVote): Fan Activism for Youth Voter Engagement in the 2022 Brazilian Elections
This article aims to analyze the media literacy skills at work in the content shared by fans on Twitter during the #FandomsPeloVoto (#Fandomsforthe- Vote) campaign. In a convergence culture environment, media literacy comprises five skills: curation, creation, critical understanding, participation, and collaboration. Launched in May 2022, the campaign—carried out in partnership with Mídia Ninja, the National Student Union (União Nacional dos Estu…
Red Internacional Alfamed como Propuesta EuroAmericana de Educación y Comunicación
Em um ambiente marcado pela sociedade da informação, lógica de rede e pelas perturbações sociais decorrentes da pandemia de COVID-19, a colaboração científica internacional experimentou um notável crescimento. Nesse contexto, a Rede Interuniversitária Euro-americana de Investigação sobre Competências Médias para a Cidadania (Red Alfamed), estabelecida em 2014, emerge como uma entidade-chave para o avanço do campo que integra educação e comunicaçã…
Linguagem e Comunicação Digital no Contexto Pós-pandêmico: Mídia, Marcas E Consumo
FandomsPeloVoto (#FandomsfortheVote): Fan activism in the 2022 elections in Brazil
The objective of this article is to analyze the media literacy skills that are at work in the content shared by fans on Twitter during the #FandomsPeloVoto (#FandomsfortheVote) campaign. According to Mihailidis (2014), in a convergence culture environment, media literacy is characterized by five skills: curation, creation, critical understanding, participation and collaboration. Launched in May 2022, the campaign—carried out in partnership with M…
A literacia midiática e o prazer irônico dos fãs de Verdades Secretas II: Análise de comentários no Twitter
Este artigo tem o objetivo de analisar de que modo a experiência do prazer irônico pode ser observada nos conteúdos compartilhados pelos fãs de Verdades Secretas II no Twitter a fim de relacioná-lo com a literacia midiática. Segundo Ang (1985), o prazer irônico se contrapõe à experiência unicamente afetiva, sendo norteado pela identificação de falhas e incoerências na narrativa. Para isso, realizamos um monitoramento dos tweets publicados pelos f…
Competência midiática e formação para a cidadania: Oficinas de criação do Observatório da Qualidade no Audiovisual
O artigo apresenta resultados da pesquisa Competências midiáticas em cenários euroamericanos, desenvolvida pela Rede Alfamed Brasil e as ações de formação decorrentes das lacunas encontradas na formação para a cidadania dos públicos de 9 a 12 anos, 14 a 16 anos, universitário e de profissionais de comunicação. No âmbito dos estudos da literacia midiática, as oficinas de criação desenvolvidas pelo Observatório da Qualidade no Audiovisual em escola…
Creative production of Brazilian telenovela fans on Twitter
Analysis of content creation by fans on Twitter based on the narrative arcs of Lica and Samantha, characters in the Brazilian telenovela Young Hearts (Malhação: Viva a diferença) (TV Globo, 2017–18)
Retos de la formación en competencia mediática en el Observatorio de la Calidad Audiovisual
Este artigo apresenta uma proposta teórico-metodológica de formação de profissionais de comunicação desenvolvida no Observatório da Qualidade no Audiovisual na Universidade Federal de Juiz de Fora, Brasil. A partir de pesquisa empírica com estudantes universitários e profissionais de comunicação (Borges & Silva, 2019) e dos estudos de Ferrés e Piscitelli (2015) sobre a competência midiática; de Scolari (2016) e Scolari; Masanet; Guerrero-Pico & E…
As Five: Qualidade e competência midiática na criação audiovisual e na produção criativa sobre a série em tempos de Covid-19
Malhação - Viva a diferença: Ampliação e ressignificação do shipp Limantha no Twitter
Este artigo tem como objetivo analisar as dimensões da literacia midiática propostas por Mihailidis (2014) presentes nos conteúdos compartilhados no Twitter pelos fãs do shipp Limantha, da telenovela infanto-juvenil Malhação – Viva a diferença (2018-2019). Além de serem compostas por diversas camadas interpretativas, as produções criativas ressaltam o domínio e a compreensão crítica dos fãs em relação às nuances narrativas da telenovela e à arqui…
Práticas culturais e níveis de competência midiática de jovens brasileiros
Este artigo apresenta os resultados da pesquisa “Competências midiáticas em cenários brasileiros e euroamericanos” realizada com jovens de 14 a 16 anos de escolas públicas e privadas de seis cidades brasileiras. Foi desenvolvida pelas universidades integrantes da Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación en Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (ALFAMED) no Brasil. De caráter quali-quantitativo, avaliou os níveis de cada uma das …
Análisis comparativo entre Canal Sur 2 y la RTP2 de Portugal desde la perspectiva de la calidad en televisión
En este artículo se establece una comparación entre la programación de dos segundos canales públicos de televisión; Canal Sur 2 y la RTP2, que es la segunda cadena de la Televisão Pública Portuguesa. Con este análisis se pretende demostrar que hay paralelismo entre los contenidos que se emiten en los segundos canales públicos de televisión y que esta analogía señala que en ambos casos los contenidos con más calidad quedan relegados a los segundos…
Media competence in fan practice: Intertextuality in the telenovela Liberdade, Liberdade
Media competence involves the mastery of knowledge, abilities and individual attitudes regarding content. Ferrés and Piscitelli (2015) propose a methodology for evaluating the development of this phenomenon in participatory culture. Using this theoretical framework, this paper attempts to reflect upon the dimensions of media competence operating in Twitter profiles of Lady Revolution (Liberdade, Liberdade) fans
Transmedia Literacy: Uma análise da repercussão das estratégias transmídia de The X-Files
Discutida por Jenkins (2013) e Scolari (2016), a transmedia literacy propicia a participação, a produção de conteúdo e o entendimento crítico do público. Isto é, ao navegar por distintas plataformas, correlacionando às estratégias transmídia com a mídia principal, o interagente realiza uma leitura atenta e polissêmica do universo ficcional. A partir desse escopo teórico, este artigo tem como objetivo analisar as postagens, no Twitter, dos telespe…
Apresentação do Dossiê
Este dossiê organizado para a revista Lumina é fruto da parceria institucional no âmbito da Rede Interinstitucional Euroamerica de Investigação sobre Competências Midiáticas para a cidadania e nasce das discussões suscitadas nos projetos Competência midiática em cenários brasileiros e euroamericanos, financiado pelo CNPq e Fapemig e liderado pela UFJF e Competencias mediáticas de la ciudadanía en medios digitales emergentes (smartphones y tablets…
The X-Files: Uma análise das estratégias de social TV do perfil @thexfiles
A social TV marca a convergência da experiência televisiva com as novas mídias. O fenômeno se refere ao compartilhamento de conteúdos por intermédio das redes sociais e dos aplicativos de segunda tela de maneira síncrona ao fluxo televisivo. A partir desse contexto, este artigo tem o objetivo de refletir sobre as ações de social TV adotadas pela Fox durante a 10a temporada de The X-Files. Analisamos as postagens da página (@thexfiles) gerenciada …
Portuguese RTP2 and the promotion of media education
Media education is one of the obligations of Portuguese public television. In the last few years, RTP2 has shown great concern about the quality of its programmes, mainly those addressed to children and teenager audiences. This paper focuses on the communicative and educational strategies used by television programmes «Kulto» and «Pica» and discusses if they contribute to teach children and teenagers to watch television, thus enhancing their medi…
Discussion of parameters of quality to analyse Portuguese TV 2 programmes
From the perspective of the studies of quality in public service television, this paper intends to discuss some parameters of quality in order to analyse the TV programmes Quiosque and Diário de Sofia, designed for children and teenager audiences and broadcast by the 2nd channel of the Portuguese Radio and Television-RTP. Considering television potential to broadcast creative programmes and to offer different experiences to audiences, the paper w…
No prominent works on this page.
Discussion of parameters of quality to analyse Portuguese TV 2 programmes
From the perspective of the studies of quality in public service television, this paper intends to discuss some parameters of quality in order to analyse the TV programmes Quiosque and Diário de Sofia, designed for children and teenager audiences and broadcast by the 2nd channel of the Portuguese Radio and Television-RTP. Considering television potential to broadcast creative programmes and to offer different experiences to audiences, the paper w…
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Media education is one of the obligations of Portuguese public television. In the last few years, RTP2 has shown great concern about the quality of its programmes, mainly those addressed to children and teenager audiences. This paper focuses on the communicative and educational strategies used by television programmes «Kulto» and «Pica» and discusses if they contribute to teach children and teenagers to watch television, thus enhancing their medi…
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A literacia midiática e o prazer irônico dos fãs de Verdades Secretas II: Análise de comentários no Twitter
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Ma, tempo e espaço no animê Boku dake ga Inai Machi
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This article aims to analyze the media literacy skills at work in the content shared by fans on Twitter during the #FandomsPeloVoto (#Fandomsforthe- Vote) campaign. In a convergence culture environment, media literacy comprises five skills: curation, creation, critical understanding, participation, and collaboration. Launched in May 2022, the campaign—carried out in partnership with Mídia Ninja, the National Student Union (União Nacional dos Estu…
Red Internacional Alfamed como Propuesta EuroAmericana de Educación y Comunicación
Em um ambiente marcado pela sociedade da informação, lógica de rede e pelas perturbações sociais decorrentes da pandemia de COVID-19, a colaboração científica internacional experimentou um notável crescimento. Nesse contexto, a Rede Interuniversitária Euro-americana de Investigação sobre Competências Médias para a Cidadania (Red Alfamed), estabelecida em 2014, emerge como uma entidade-chave para o avanço do campo que integra educação e comunicaçã…
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