Luís Pereira
Biographic Data
| ID | 3683387 |
|---|---|
| NAME | Luís Pereira |
| GIVEN NAMES | Luís |
| FAMILY NAME | Pereira |
| SIGNATURE | PEREIRA L |
| AFFILIATIONS | University of Minho |
| ORCID | 0000-0002-1536-5470 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2008 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 1 |
Tauromaquia, violência e desenvolvimento: Opiniões E Evidências
A respeito da tauromaquia tem vindo a ser difundida a ideia de que a participação ou assistência de crianças a espetáculos tauromáquicos (considerados uma prática anacrónica, uma reminiscência do passado indigna das sociedades modernas) prejudica o seu desenvolvimento psicológico e incentiva comportamentos violentos. Alguns organismos internacionais emitiram opiniões no mesmo sentido. O presente artigo pretende, de forma modesta e sem polemizar e…
Rubricas humorísticas das rádios portuguesas como desconstrução da atualidade
A paródia é uma forma de desconstruir a realidade e pode muito bem contribuirpara manter as pessoas informadas – sendo esta dimensão informativa uma parterelevante da Educação para os Media. A programação das manhãs da rádio em Portugal apresenta diversos espaços humorísticos. Com esta investigação exploratória pretende‐se fazer uma recolha de todos os programas satíricos de curta duração das principais rádios portuguesas para compreender se esse…
O filme Pixote, a lei do mais fraco e o governo das Crianças marginalizadas (1980-1985)
The matter and source of this research is the cinematographic work Pixote, a lei do mais fraco, produced by the Argentine director Hector Babenco.The official casting of this work was in 1980 during the final stage of the Brazilian military dictatorship , in the period of (re)-democratization.The research attempts to demonstrate how the government practices, control and disciplinarization of the categorized marginal childhood occurred in the refo…
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Resources for Media Literacy: Mediating the Research on Children and Media
Much has been said and written about media education, its relevance and goals. Beyond directives, resolutions or recommendations, research in this area has deepened the foundations of media education but has also emphasized its weak points or faults. One of these critical points noted in the training and research work developed at the University of Minho, Portugal, in the last 20 years is the non-existence of resources and materials that could be…
O papel dos videojogos no desenvolvimento de competências digitais
Neste artigo, pretendemos reflectir sobre as mudanças que a utilização de dispositivos digitais tem introduzido na forma de aprénder, de ver, de pensar, de sentir, sobretudo nos jovens. Ao mesmo tempo, que competências devem ser desenvolvidas e qual o papel da escola e dos educadores, que tendencialmente são emigrantes de uma cultura analógica.A reflexão centra-se, depois, na importância que os videojogos têm nas mudanças efectuadas, já que são u…
Resources for Media Literacy: Mediating the Research on Children and Media
Much has been said and written about media education, its relevance and goals. Beyond directives, resolutions or recommendations, research in this area has deepened the foundations of media education but has also emphasized its weak points or faults. One of these critical points noted in the training and research work developed at the University of Minho, Portugal, in the last 20 years is the non-existence of resources and materials that could be…
O papel dos videojogos no desenvolvimento de competências digitais
Neste artigo, pretendemos reflectir sobre as mudanças que a utilização de dispositivos digitais tem introduzido na forma de aprénder, de ver, de pensar, de sentir, sobretudo nos jovens. Ao mesmo tempo, que competências devem ser desenvolvidas e qual o papel da escola e dos educadores, que tendencialmente são emigrantes de uma cultura analógica.A reflexão centra-se, depois, na importância que os videojogos têm nas mudanças efectuadas, já que são u…
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Neste artigo, pretendemos reflectir sobre as mudanças que a utilização de dispositivos digitais tem introduzido na forma de aprénder, de ver, de pensar, de sentir, sobretudo nos jovens. Ao mesmo tempo, que competências devem ser desenvolvidas e qual o papel da escola e dos educadores, que tendencialmente são emigrantes de uma cultura analógica.A reflexão centra-se, depois, na importância que os videojogos têm nas mudanças efectuadas, já que são u…
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Much has been said and written about media education, its relevance and goals. Beyond directives, resolutions or recommendations, research in this area has deepened the foundations of media education but has also emphasized its weak points or faults. One of these critical points noted in the training and research work developed at the University of Minho, Portugal, in the last 20 years is the non-existence of resources and materials that could be…
O filme Pixote, a lei do mais fraco e o governo das Crianças marginalizadas (1980-1985)
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