Jaqueline Machado Vieira
Biographic Data
| ID | 3684006 |
|---|---|
| NAME | Jaqueline Machado Vieira |
| GIVEN NAMES | Jaqueline Machado |
| FAMILY NAME | Vieira |
| SIGNATURE | VIEIRA J M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal da Grande Dourados |
| ORCID | 0000-0003-1180-0639 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Educação, Inclusão E Judicialização Do Direito a Acessibilidade
Este artigo trata da judicialização da acessibilidade para pessoas com deficiência. O direito a acessibilidade garante, aos demandantes, autonomia, cidadania e participação social. Mesmo esse sendo um direito fundamental os cidadãos, ainda são privados de viver de forma plena, devido à precariedade com que os recursos acessíveis são disponibilizados. Por meio da análise de decisões judiciais verifica-se inadimplência às normas e que as pessoas pr…
Pedagogia do Movimento e Educação do Campo: Produtos/Produtoras da Resistência Territorial Camponesa
Este texto tem o objetivo de discutir a relação ontológica e epistemológica intrínseca existente entre a Educação do Campo e o território camponês em disputa, considerando que sua gênese e desenvolvimento está assentada nas condições concretas dessas relações sociais. Os movimentos que constroem/reconstroem territórios são denominados de "movimentos socioterritoriais". Constituem-se a partir de ações sociopolíticas engendradas por sujeitos sociai…
A Educação do Campo na interface com a Educação Especial em nível básico e superior no município de Dourados - MS
Buscamos fazer uma reflexão interdisciplinar relacionando duas grandes áreas das ciências da educação: a Educação do Campo e a Educação Especial. Analisamos o caminhar desse processo da inclusão para pessoas com deficiência tendo como recorte de análise, tanto a educação em nível básico quanto superior. Como recorte espacial, a pesquisa se desenvolveu no município de Dourados no estado de Mato Grosso do Sul (MS). A metodologia utilizada foi a pes…
Reflexões acerca da educação especial e da educação do campo numa perspectiva inclusiva
Este artigo tem o objetivo de fazer uma reflexão acerca da inclusão escolar tendo como destaque a Educação Especial e a Educação do Campo. Como metodologia foi utilizado um levantamento bibliográfico presente em livros, artigos de periódicos, teses e dissertações e uma análise documental acerca da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) e o Manual de Operações do Programa Nacional de Educação na R…
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · Political science (3 works) · Rural and Ethnic Education (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Brazilian Legal Issues (1 works) · Environmental Sustainability and Education (1 works) · Public Health in Brazil (1 works)