Pedagogia do Movimento e Educação do Campo
Produtos/Produtoras da Resistência Territorial Camponesa
Bibliographic Data
| ID | 3856874 |
|---|---|
| Authors | Rodrigo Simão Camacho (0000-0002-3826-6248, Faculdades Guarulhos), Jaqueline Machado Vieira (0000-0003-1180-0639) |
| Year | 2021 |
| Volume | 50 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Confins (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1958-9212 • E-ISSN: 1958-9212 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/confins.37478 |
| OpenAlex | W3181040379 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 14 |
Este texto tem o objetivo de discutir a relação ontológica e epistemológica intrínseca existente entre a Educação do Campo e o território camponês em disputa, considerando que sua gênese e desenvolvimento está assentada nas condições concretas dessas relações sociais. Os movimentos que constroem/reconstroem territórios são denominados de "movimentos socioterritoriais". Constituem-se a partir de ações sociopolíticas engendradas por sujeitos sociais coletivos que objetivam a luta social para a conquista e/ou resistência territorial. Essas ações permitem a construção de uma práxis formativa denominada de "Pedagogia do Movimento", que é o entendimento do movimento social enquanto "sujeito educativo" ou "sujeito pedagógico". Neste contexto, a Educação do Campo é uma prática pedagógica resultante da luta camponesa, mas também, é um instrumento da luta contra a territorialização do agronegócio no campo (resistência territorial) e pela reterritorialização/recamponização (conquista territorial). A metodologia do artigo é composta de uma revisão bibliográfica feita a partir de artigos de revistas, livros, dissertações e teses a respeito das seguintes temáticas: Educação do Campo, Questão Agrária, Território, Campesinato e Movimentos Socioterritoriais
Humanities · Political science · Sociology · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Rural and Ethnic Education
Barbárie E Modernidade
A Educação do Campo na interface com a Educação Especial em nível básico e superior no município de Dourados - MS
Terra e território
Educação do campo
A Relação Dos Movimentos Socioterritoriais Camponeses Com a Universidade Por Meio Do Pronera
A Atualidade Do Uso Do Conceito De Camponês
Movimentos Socioterritoriais E Movimentos Socioespaciais
O Território Como Categoria Da Educação Do Campo
O Paradigma Originário Da Educação Do Campo E a Disputa De Territórios Materiais/Imateriais Com O Agronegócio/ the Paradigm Originating in the Countryside Education and the Dispute of Material/Immaterial Territories With the Agribusiness/ El Paradigma Originario en La Educación Del Campo Y La Disputa De Territorios Materiales/Inmateriales Con El Agronegocio
A Educação Do Campo Em Disputa
O Dinheiro e o Território
Políticas de formação de educadores(as) do campo
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |